Situação de Aprendizagem 01 - Ações Educativas

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Olá discente, 
Esta é a Situação de Aprendizagem (SA).
A Situação de Aprendizagem não se refere apenas a uma atividade, elas devem ser contextualizadas, ter valor sociocultural, evocar saberes, estimular a criatividade e mobilizar a solução de problemas, a testagem de hipótese e a tomada de decisão, desenvolvendo no aluno as capacidades que sustentam as competências definidas no Perfil Profissional.
As situações devem propiciar a oportunidade do aprender fazendo de modo a mobilizar o aluno afetiva e cognitivamente para que ele reconheça o real significado daquilo que está sendo aprendido.
	1. Identificação
	
	Código: 
	
	Tema:
	Situações de risco! O que fazer? (parte 1) .
	Unidade Curricular:
	UC 8 – Planejamento e Execução de Ações Educativas 
	Turma:
	
	Turno: 
	
	Carga horária:
	80 HORAS
	Módulo: 
	3
	Docente:
	
	2. Informações da Situação de Aprendizagem
	2.1 Tipo 
	
	Estudo de Caso
	
X
	Situação Problema
	
	Pesquisa Aplicada
	
	Projeto
	
	2.2 Detalhamento do Contexto / Desafio
	
	
	
	Contexto: 
Prezado aluno!
Você é técnico de Segurança do Trabalho na empresa Alimentos Alu, que atua no ramo alimentício. Atualmente contém 212 funcionários, sendo 38 no setor administrativo e 174 na área fabril, distribuídos em 4 fábricas. Você precisa resolver algumas situações de risco que foram observadas na fábrica onde você trabalha. Esses dias, andando pela fábrica você se deparou com uma cena inusitada, conforme demonstrado na figura (anexo 1), que coloca em risco tanto a vida do trabalhador que está pendurado quanto o que o está segurando. Muitos colaboradores de outras áreas também já sofreram algum tipo de acidente em função da imprudência ou do desrespeito às normas de segurança estabelecidas pelas NRs. 
Cabe a você, pensar em uma ação como campanha, seminário e/ou programa de capacitação, tanto para os envolvidos na cena, apresentada no anexo 1, quanto para os demais funcionários das áreas fabris e administrativas, com o objetivo de eliminar esse tipo de situação de risco. 
Sendo assim, você deverá elaborar um planejamento de uma ação. Para desenvolver esta etapa, cite uma situação de risco para cada um dos seguintes setores: produtivo, administrativo e área externa da fábrica. Nesse planejamento você deverá descrever os objetivos e a quantidade de pessoas ou cargos que serão envolvidos na ação para eliminar as situações de risco, preenchendo os campos do Modelo de Planejamento de Treinamento (anexo 2). 
Todas as ações educativas realizadas devem ser avaliadas. Para ser possível determinar se elas foram efetivas ou não, na segunda etapa elabore uma Ficha de Avaliação de Treinamento, conforme o modelo disponibilizado (anexo 3), para cada tipo de ação a ser desenvolvida. Em seguida, preencha o Cronograma (anexo 4) para cada ação definida na primeira etapa. Todas as atividades deverão ser realizadas em grupo e publicadas em um único arquivo no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
 
 Bons estudos!
Desafio:
Relembrar os capítulos 3 e 4 do livro didático para compreensão das ações educativas em Saúde e Segurança do Trabalho e a importância de um planejamento com seu cronograma e o tipo de instrumento de avaliação aplicado para estas ações.
Esta SA 1 é dividida em três etapas conforme o quadro 2.3 de Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados abaixo.
Primeiro passo é elaboração de um planejamento de ações para 3 situações diferentes de risco para cada setor conforme a descrição do contexto desta atividade, onde você deverá. descrever os objetivos e a quantidade de pessoas ou cargos que serão envolvidos na ação para eliminar as situações de risco, preenchendo os campos do (Anexo 2). Em seguida elaborar uma Ficha de Avaliação de Treinamento para cada tipo de ação a ser desenvolvida (Anexo 3). E para finalizar esta SA -1 você deve fazer um cronograma para cada ação definida na etapa 1 utilizando o modelo do (Anexo 4).
	M 
	
	2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados 
	Nº
	Descrição das atividades¹⁹
	Resultados Esperados²⁰
	Tempo estimado (h)²²
	1
	Sua primeira tarefa consiste em relembrar os capítulos 1, 2 e o item 3.4 do capítulo 3 do livro didático para a importância das ações educativas em Saúde e Segurança do Trabalho.
	Acessou o livro didático no sistema virtual e compreendeu os itens dos capítulos citados. 
	2,0
	2
	
Ler o contexto da atividade. 
	Verificou a contextualização da SA. 
	10´
	1
	Etapa 1: Elaborar um planejamento definindo as ações para 3 situações diferentes de risco: uma para o setor produtivo, uma para o escritório e outra para área externa da fábrica. Descreva os objetivos e a quantidade de pessoas ou cargos que serão envolvidos na ação para eliminar as situações de risco, preenchendo os campos do Modelo de Planejamento de Treinamento.
	Definiu 3 ações educativas diferentes. Realizou levantamento de dados para saber quantas pessoas farão as capacitações. Descreveu os objetivos para os três tipos de ações educativas, respeitando a legislação pertinente à situação apresentada. Preencheu todos os campos do planejamento de treinamento. Entregou a atividade dentro do prazo estipulado.
	3,0
	2
	Etapa 2: Elaborar uma Ficha de Avaliação de Treinamento para cada tipo de ação a ser desenvolvida.
	Definiu o sistema de avaliação que será aplicado após as capacitações realizadas. Preencheu as fichas de avaliação de acordo com cada ação a ser desenvolvida. Entregou a atividade dentro do prazo estipulado.
	2,0
	3
	
Etapa 3: Elaborar um cronograma para cada ação definida na etapa 1
	Elaborou um cronograma para cada ação proposto. Entregou a atividade dentro do prazo estipulado.
	1,0
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