Curso de Comunicação e Expressão

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Curso de Comunicação e Expressão
Módulo 1 – Regras Gramaticais
· Comunicação vem do latem communicare que significa compartilhar informações, tornar comum.
· Elementos da comunicação: emissor, receptor, mensagem, código ou linguagem (modo como a mensagem é transmitida), cabal (fonte da transmissão, contexto (situação que envolve emissor e receptor) e ruído (tudo que pode interferir na comunicação).
· Tipos de linguagens: verbal e não verbal
· O idioma brasileiro – português: recebeu influência dos dialetos dos índios e africanos, do italiano, alemã, espanhol, árabe e inglês.
· Norma popular: forma de escrever ou falar que não considera a ortografia oficial, há várias normas populares que variam de acordo com o grupo social. 
· Norma culta: regras que criam parâmetros de escrever e falar evitando ruídos. Ela é a mesma para todo o território brasileiro. Gramática normativa usada nas áreas acadêmicas, científicas e profissionais.
· Gramática normativa: morfologia (estudo das palavras), sintaxe (estudo das frases), fonologia (estudo dos sons e formas de falar) e semântica (estudo dos significados).
Morfologia
· Classes de palavras: 
Substantivo é a palavra usada para nomear coisas, pessoas, lugares, um ser e sentimentos, pode estar acompanhado por um adjetivo, numeral ou pronome
Adjetivo é toda palavra que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, defeito, estado, condição e etc numeral, 
Pronome substitui o substantivo, tem a finalidade de indicar a pessoa do discurso ou situar no tempo e espaço
Verbo indicam ação, uma situação ou mudança de estado ou fenômeno da natureza 
Artigo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição.
· Para mim: função de objeto indireto e para eu: função de sujeito.
· Meio enquanto advérbio não muda, como numeral ou adjetivo muda gênero e número
Sintaxe
· Frase: significado completo e precisam ser compreendidas.
· Tipos de frases: interrogativas, imperativas, exclamativas, declarativas, optativas e frases sem verbo.
· Estrutura frasal: organização 
· Sujeito e predicado
Módulo 2 – Concordância Verbal
Concordância verbal: trata da relação entre sujeito e predicado.
· Verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.
· Pessoa (pronome) primeira eu e nós (quem fala), segunda tu e você ou vós e vocês (com quem se fala) e terceira ele e ela ou eles e elas (de quem se fala)
· Tempo em que ocorre a ação
Indicativo: presente, pretérito[footnoteRef:1] e futuro [1: Pretérito: perfeito, imperfeito e mais que perfeito] 
Subjuntivo: presente, pretérito imperfeito[footnoteRef:2] e futuro [2: Pretérito imperfeito: simples e do pretérito] 
Imperativo: afirmativo e negativo
· Tempos do indicativo 
Presente: fato atual
Pretérito imperfeito: fato ocorrido anteriormente, mas não concluído
Pretérito perfeito simples: fato ocorrido anteriormente e foi terminado
Pretérito perfeito composto: fato iniciado no passado e pode terminar no presente
Pretérito mais-que-perfeito: fato ocorrido antes de outro
· Tempos do indicativo futuro
Futuro do presente simples: fato que vai ocorrer, mas tem relação com o presente
Futuro do presente composto: fato que deve ocorrer, mas tem relação com um fato já terminado
Futuro do pretérito simples: fato que pode ocorrer depois de fato passado.
Futuro do pretérito composto: fato que poderia ter ocorrido depois de um fato no passado
· Existem verbos irregulares na 1ª e 3ª pessoa, como: caber, pedir, trazer, prover, medir, fazer, perder, querer, dizer, ouvir, poder, requerer.
· Sujeitos coletivos os verbos vão para o singular
· Sujeitos coletivos especificados os verbos podem variar em número 
· Sujeitos coletivos partitivos podem variar no número, ex: “a maioria de”, “a maior parte de”, “grande número de” 
· Pronome relativo que: o verbo concorda com o antecedente do pronome
· Expressão “um dos que” o verbo pode ser conjugado no singular ou plural
· Locuções “é muito”, “é pouco”, “é mais de” e “é menos de” se possuírem informações sobre “peso”, “preço” e “quantidade” o verbo fica no singular
· Sujeito ligado pelo OU o verbo fica no plural (indica inclusão) e no singular (indica exclusão)
· Verbos impessoais devem ser conjugado na 3ª pessoa do singular, ex: haver (sentido de existir), fazer (tempo decorrido) e verbos que indicam fenômenos da natureza e atmosféricos 
· Expressão que indica porcentagem vem acompanhada por uma palavra no singular ou plural o verbo concorda com essa palavra
· Expressão que indica porcentagem que não é seguida de palavra o verbo concorda com o número da porcentagem
· Artigo mais nome próprio, se o nome estiver no plural o artigo e o verbo concordam com o nome
· Nome próprio no plural sem artigo o verbo fica no singular
· Horas, datas[footnoteRef:3], tempo e distância a concordância é feita com a expressão numérica [3: Em datas são aceitas as duas concordâncias, pois subentende -se a palavra dia] 
Concordância nominal: relação entre as classes de palavras(nomes), há concordância há em gênero e número entre o substantivo e o adjetivo ou pronome que o caracteriza
· Adjetivos e um substantivo quando há mais de um adjetivo eles concordam em gênero e número com o substantivo
· Se os sujeitos das expressões “é bom”, “é necessário” e “é proibido” vier acompanhado de artigo, pronome ou adjetivo o verbo e o adjetivo concordam com o sujeito
Módulo 3 – Ortografia
· Ortografia vem do grego, escrita correta
· Conjunto de símbolos gráficos: letras e sinais
· Fonema é o som de uma letra ou sílaba e as palavras são a representação gráfica desses fonemas
· Mas e mais, há (existir ou expressar tempo passado) e a (tempo futuro), cassar, casar e caça
· Crase[footnoteRef:4] união da preposição “a” com o artigo “a(s)” ou a preposição “a” com as iniciais dos pronomes aquela(s), aquele(s), aquilo, a qual [4: Dica de crase: trocar o “a” por “ao” e o substantivo feminino por um masculino, caso a frase não mude o sentido, ou seja, houver concordância, usa crase] 
· Esta (objetos próximos) ou está (vem do verbo estar)
· Porque (resposta ou explicação), porquê (depois do artigo, função de substantivo), por que (perguntas, no começo das frases e de forma indireta) e por quê (pergunta, final da frase)
· Correto: a gente, seja, menos, nada a ver, atrás (posição), traz (verbo trazer), faz muitos anos e ansioso
Módulo 4 – Produção Textual
· Texto é um conjunto de palavras e frases que transmitem uma mensagem
· Na produção textual o emissor deve levar em consideração o receptor ou público, a mensagem, a linguagem ou recurso, canal ou meio e o contexto
· Tipos de textos
Narrativo é um texto que conta um fato, as ações de personagens num determinado tempo e espaço. Se existe uma narração, existe um narrador
Narrativo descritivo o texto narra descrevendo objetos, pessoas, animais, lugares ou acontecimentos. Pode ser objetiva (fato com realmente é) e subjetivo (percepção pessoal do escritor, pode ser verdade ou não)
Dissertativo é um texto que busca defender um ponto de vista, utilizando argumentos. Pode ser argumentativo (convencer o leitor sobre determinado ponto de vista) e expositivo (esclarecer o leitor sobre determinado assunto)
· Coesão e coerência são garantidas com a pontuação e a consistência é garantida com a veracidade ou confiabilidade das informações
· O texto argumentativo deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão
· O texto narrativo deve ter introdução, desenvolvimento, clímax e desfecho.
Módulo 5 – Gerundismo
· Gerundismo é um vício de linguagem 
· Gerúndio é a forma nominal do verbo que indica continuidade. Assim, ele mostra o desenvolvimento de uma ação em andamento ou duradoura.
· O gerúndio não deve ser usado para reforçar a ideia de uma ação no futuro
· O verbo deve ser escrito no futuro ou infinitivo