Av2 - Pedagogia - Educação, Sociedade e Práxis Educativa

Prévia do material em texto

Av2 - Pedagogia - Educação, Sociedade e Práxis Educativa
1)A lei 9394/96 afirma que:
Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
§ 1º. Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.
§ 2º. A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
Associando o texto acima com os conhecimentos sobre a teoria weberiana assinale a alternativa correta
Alternativas:
a)A lei 9394/96 pode ser compreendida como uma dominação de tipo Legal, pois este tipo de dominação baseia-se na observação de estatutos, leis, normas e acordos estabelecidos em sociedade
Correta
b)A lei 9394/96 pode ser compreendida como uma dominação de tipo Tradicional, pois este tipo de dominação baseia-se na observação de tradição e todas as sociedade produziram concepções sobre a maneira de educar
c)A lei 9394/96 pode ser compreendida como uma dominação de tipo carismático, pois este tipo de dominação baseia-se na observação de estatutos, leis, normas e acordos estabelecidos em sociedade
d)A lei 9394/96 pode ser compreendida como uma dominação de tipo afetivo, pois este tipo de dominação baseia-se na observação de estatutos, leis, normas e acordos estabelecidos em sociedade
2. De acordo com a teoria sociológica de Max Weber, é correto afirmar que os três tipos puros de dominação legítima são:
Alternativas:
a)Econômica, social e política
b)Feudal, capitalista e comunista
c)legal, tradicional e carismática Correta
d)Socialista, neoliberal, social-democrata
3. O ser humano, ao contrário dos animais, não vive de acordo com seus instintos, isto é, regido por leis biológicas, invariável para todas as espécies, mas a partir da sua capacidade de pensar, a realidade que o circunda o faz construir novos significados para essa natureza, que vão além daqueles percebidos imediatamente. A essa construção simbólica, que vai guiar toda ação humana, dá-se o nome de cultura.
Assinale a alternativa que melhor exprime a ideia de cultura, levando em consideração os conhecimentos adquiridos na web-aula
Alternativas:
a)A cultura, nesse sentido amplo, engloba a maneira como o homem se educa e adquiri um conhecimento literário capaz de distingui-lo dos demais homem e coloca-lo em uma posição superior
b)A cultura é o elemento que permite classificarmos os povos entre mais e menos desenvolvidos, a cultura é o que mantem o homem ligado à natureza
c)A cultura, nesse sentido amplo, engloba a língua que falamos, as idéias de um grupo, as crenças, os costumes, os códigos, as instituições, as ferramentas, a arte, a religião, a ciência, enfim, toda as esferas da atividade humana. Correta
 d)A Cultura se relaciona apenas com os conhecimentos acumulados de um povo, este conhecimento passa pela própria evolução que as sociedades passaram, assim existe sociedade mais evoluídas que outras.
4. Assinale a alternativa correta sobre o autor que escreveu que a integração social entre o negro, o branco e o índio efetuou-se de forma harmoniosa, sendo que essa miscigenação proporcionou um equilíbrio entre os diversos grupos culturais, sendo que essa "mistura" se deu sobre relações sociais que se fundamentavam sobre o trabalho escravo e no poder do senhor de engenho e da família patriarcal, um dos processos da colonização portuguesa no Brasil.
Alternativas:
a)Florestan Fernandes
b)Darcy Ribeiro
c)Paulo Freire
d)Gilberto Freyre Correta
5. Leia as proposições abaixo:
I.O livro " A integração do Negro na sociedade de Classe" apresentou o processo de exclusão do negro na formação da cultura brasileira.
II.Para Fernandes, o negro e sua cultura sempre participaram do processo de desenvolvimento do país, mas sempre em posição de inferioridade dentro da estrutura social;
III.Segundo o autor do livro "A integração do negro na sociedade de Classe" o negro no inicio do processo de colonização eram visto como mercadorias e depois da abolição da escravidão em 1888, a presença do negro sempre foi vinculada ao trabalho capacitado.
IV.Para Florestan Fernandes a sociedade brasileira ideologicamente e historicamente nunca colocou o negro a margem da sociedade, visto que com o desenvolvimento do capitalismo no Brasil os negros passaram a ser valorizados como trabalhadores livres.
Assinale a alternativa que traz as proposições corretas sobre a interpretação da condição do negro na sociedade brasileira
Alternativas:
a)I e II
b)I e III correta.
c)II e III
d)II e IV