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Fechar Avaliação: CEL0465_AV_201507108788 » LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: AV Professor: ANA SHIRLEY DE FRANCA MORAES Turma: 9013/AC Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 25/08/2015 19:10:46 1a Questão (Ref.: 201507161799) Pontos: 1,5 / 1,5 Casa Pontal de Santa Marina Casa de veraneio com 3 dorms., 4 banheiros, 360 m² de área, piscina, churrasqueira, TV a cabo, mobiliada. (Disponível em: http://www.anunciodireto.com/port/index.php) a) Em que tipo de situação de comunicação podemos encontrar o texto apresentado? b) A quem se destina este texto? c) Qual é o propósito comunicativo do texto apresentado? Resposta: a) Podemos verificar esse ANÚNCIO em jornais ou outros tipos de classificados, como aqueles na internet (OLX). b) Se destina a pessoas interessadas a alugar casas na região de Pontal de Santa Marina. c) O texto tem o próposito de descrever a casa para que o proprietário consiga um locatário. Gabarito: A -Encontramos esse gênero textual em classificados de imóveis. B - O destinatário é um potencial comprador. C - o propósito é a venda do imóvel, portanto há um projeto persuasivo implicado nesse texto. 2a Questão (Ref.: 201507741485) Pontos: 1,5 / 1,5 Leia o texto e responda à questão: Vivo. Presente que pega bem e custa pouco a Vivo tem. No dia 12 de junho, dê um VIVO de presente para seu amor falar de graça com qualquer Vivo. Quais os argumentos usados na propaganda para convencer o consumidor a comprar um Vivo? Resposta: Na propaganda a Vivo utiliza alguns fatores como PEGA BEM (a operadora de telefonia tem boa conexão), CUSTA POUCO (é uma operadora que tem baixo custo para o consumidor) e, além disso, tem a promoção de FALAR DE GRAÇA COM QUALQUER VIVO (incentivando aos namorados utilizarem a operadora Vivo, pois falam de graça entre eles). Gabarito: É um bom presente para dar no dia dos namorados, porque custa pouco e pega bem nos dois sentidos, tem boa cobertura e internet rápida, e isso vai ser bom para você, pois seu amor vai ficar feliz por poder falar de graça com qualquer Vivo, outro celular da Vivo ou qualquer ser vivo. Fundamentação do(a) Professor(a): Correto. 3a Questão (Ref.: 201507749574) Pontos: 0,5 / 0,5 Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica nos deparamos com a necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, seja de modo formal ou informal, de acordo com o meio em que estamos. Logo, marque em que circunstância a linguagem formal deve ser empregada: Em um estádio de futebol. Nos momentos de lazer. Em uma entrevista de emprego. Entre familiares. Entre amigos. 4a Questão (Ref.: 201507736929) Pontos: 0,5 / 0,5 Leia atentamente os dois fragmentos abaixo reproduzidos, observe os usos da língua e responda a questão proposta. "Que braseiro, que fornalha Nem um pé de prantação Por falta d'água perdi meu gado Morreu de sede meu alazão" ("Asa Branca" - Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira) "Essa é mais uma das manjadas Histórias de amor Que já aconteceu comigo Com você e com todo mundo É a história de um cara Que perdeu a gata E da gata que perdeu o cara" ("Mais uma de amor" - Ricardo Barreto / Antonio Pedro / Bernardo Vilhena) Podemos identificar, nos dois fragmentos das composições musicais, um caso de: gramaticalidade. hipertexto. variação linguística. coerência textual. coesão textual. 5a Questão (Ref.: 201507744354) Pontos: 0,5 / 0,5 "Comprou chocolate PARA QUE a mãe pudesse fazer o bolo". Nesta frase, o conectivo "PARA QUE" expressa relação de ...... Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. Proporção. Finalidade. Conformidade. Explicação. Adição. 6a Questão (Ref.: 201507689672) Pontos: 0,5 / 0,5 A coerência se estabelece por uma série de fatores que afetam os possíveis sentidos de um texto. Um dos fatores da coerência é o conhecimento de mundo. A respeito deste fator podemos afirmar que está relacionado ao grau de previsibilidade da informação que vem no texto, que será menos informativo, se contiver apenas informação previsível ou redundante. é o conhecimento de onde a história se situa, com todos os elementos necessários. Fator que atua nas duas direções, tanto da situação para o texto quanto do texto para a situação. consiste no domínio das regras que norteiam a língua, isso vai possibilitar as várias combinações dos elementos linguísticos. é o conhecimento proveniente de nossas experiências com o mundo, resultante da interação sociocultural. Através dessa interação, armazenamos conhecimento, constituindo os modelos cognitivos. são os elementos que "ancoram" o texto em uma situação comunicativa determinada, como a data, o local, a assinatura, elementos gráficos, timbre, título, autor. 7a Questão (Ref.: 201507736785) Pontos: 0,5 / 0,5 Leia as afirmativas abaixo e selecione aquelas cujo conteúdo está de acordo com o conceito a que se refere. I - Um mesmo assunto pode ser apresentado por meio de gêneros distintos. II- Os gêneros textuais são limitados. III- Mais de uma tipologia textual pode estar presente em um texto, mas uma irá predominar. IV- Cada gênero textual visa a suprir uma necessidade comunicativa específica. Estão corretas as afirmativas I e II. Somente II está correta. Somente I está correta. Todas as afirmativas estão corretas. Estão corretas as afirmativas I,III,IV. 8a Questão (Ref.: 201507744311) Pontos: 0,5 / 0,5 Veja o texto a seguir. MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS. (Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006.9ENEM 2010) Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo funções específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado. questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo. facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas. defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo. 9a Questão (Ref.: 201507737463) Pontos: 1,0 / 1,0 Há cinco tipos de tópicos frasais mais comuns que auxiliam na hora em que iniciamos um parágrafo. Veja os exemplos a seguir. Exemplo 1: "O silogismo divide-se em silogismo simples e silogismo composto (isto é, feito de vários silogismos explícita ou implicitamente formulados). Distinguem-se quatro espécies de silogismos compostos: (...)" (Jacques Maritain, Lógica menor, p. 246) Exemplo 2: "Vivemos numa época de ímpetos. A Vontade, divinizada, afirma sua preponderância, para desencadear ou encadear; o delírio fascista ou o torpor marxista são expressões pouco diferentes do mesmo império da vontade." (Gustavo Corção, Dez anos, p. 84) Nos exemplos citados (1 e 2), esses tópicos classificam-se, respectivamente, em interrogação/ Divisãoalusão/ definição divisão/ declaração Inicial divisão / Interrogação Alusão/ Interrogação 10a Questão (Ref.: 201507758053) Pontos: 1,0 / 1,0 Se a Metonímia consiste na substituição de uma palavra (ou expressão) por outra palavra (ou expressão) que mantém com aquela uma relação de contiguidade, assinale a única opção que apresenta essa figura. João era um homem de palavra, cumpria todos os seus compromissos. São navalhas, as palavras de um hipócrita, de um mentiroso. Como um cachorro, o político fareja o errado, a corrupção e a deslealdade. Ler Machado de Assis faz bem ao espírito, conduzindo o leitor ao sonho, à imaginação. Judas foi o pior dos homens, o mais vil, o mais hipócrita.
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