OFICINA DE LETRAS II (PORTUGUÊS) Avaliações On-Lines 1; 2; 3 e 4 (Questionários)

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47925 . 7 - Oficina de Letras II (Português) - 20212.A
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Nota finalEnviado: 19/10/21 06:31 (BRT)
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Conteúdo do exercício
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1. Pergunta 1
/1
Na frase, deveras popular, “Algumas amizades valem a pena, mas a nossa vale uma galinha inteira”, o humor é construído:
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1. 
Através da brincadeira com a coerência sintática da função de “inteira”. 
2. 
Por meio da brincadeira com a coerência semântica da palavra “pena”. 
Resposta correta
3. 
Pela brincadeira com a coerência estilística da palavra “algumas”. 
4. 
Pela brincadeira com a coerência semântica da função de “algumas”.
5. 
Através da brincadeira com a coerência pragmática da função de “pena”. 
2. Pergunta 2
/1
Leia o seguinte fragmento do poema Evocação do Recife, de Manuel Bandeira:
[...] 
A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros 
Vinha da boca do povo na língua errada do povo 
Língua certa do povo 
Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil 
Ao passo que nós 
O que fazemos 
É macaquear 
A sintaxe lusíada [...]
O poeta pernambucano estabelece um contraponto de variedades da língua portuguesa. Sobre o dito, é correto afirmar que:
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1. Incorreta: 
O poeta ironiza a linguagem popular, daí os versos: É macaquear / A sintaxe lusíada.
2. 
O poeta critica a variedade linguística usada pelo povo por achá-la incorreta.
3. 
No dizer de Bandeira, a forma correta é “a sintaxe lusíada”. 
4. 
Bandeira objetiva o aspecto de oralidade no ato comunicativo, presente, por exemplo, na literatura popular. 
Resposta correta
5. 
O poeta estabelece um contraponto de variedades da língua portuguesa em termos diacrônicos.
3. Pergunta 3
/1
Segundo Fiorin (2002, p. 35-36), “Os linguistas sabem que não vale tudo, porque a língua, em todas as suas variantes, obedece a um conjunto de regras. Sabem, no entanto, que esse conjunto de regras pode ser distinto de uma variante para a outra. Em segundo lugar, é preciso considerar que há formas linguísticas que podem ser usadas em determinadas situações de comunicação e não em outras e que há regras que são observadas por todos os falantes de uma dada língua e outras que não são gerais. [...] Usar uma variante inadequada cria uma imagem inadequada do falante”. 
A partir do texto, considerando a situação de interlocução, marque a alternativa que apresenta inadequação em relação ao aspecto linguístico.
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1. 
KD vc?? Sumiu? tô estudando. tá bom. Xau, xau. (Conversa de amigos no WhatsApp.)
2. 
Nós somos responsáveis pelo fracasso do aluno. Se os governantes não fazem o que eles merecem, nós temos a obrigação de fazer. (De um professor, em uma reunião pedagógica.)
3. 
A gente é também responsável pelo fracasso do aluno, se os governantes não faz o que eles merece, nós temos a obrigação de fazer. (De um professor, em uma reunião pedagógica.)
Resposta correta
4. 
Por gentileza, senhora, dirija-se à segunda sala. (A secretária de um escritório para uma cliente.) 
5. 
— Lê, a comida está na geladeira, não deixa nada sujo, garoto. — Tá bom, já ouvi. (Diálogo entre mãe e filho.)
4. Pergunta 4
/1
A escrita é uma das formas de expressão que as pessoas utilizam para comunicar algo e tem várias finalidades: informar, divulgar, descrever, dentre outras. Também se pode escrever de maneira formal ou informal. Caso você esteja em uma situação em que deverá escrever uma carta para solicitação de emprego, como irá redigi-la?
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1. 
Evidenciando a norma padrão.
Resposta correta
2. 
Apresentando elementos não verbais.
3. 
Usando metonímias.
4. 
Utilizando o registro informal.
5. 
Usando o internetês (linguagem típica da internet)
5. Pergunta 5
/1
Conforme a teoria, o hipertexto surge por associações e junções de termos que auxiliam o acabamento textual. Isso posto, o hipertexto se garante no universo de termos ou expressões que se cruzam e entrecruzam na materialidade visível textual ou em nuances não tão visíveis, a saber:
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1. 
Nos textos dialéticos acadêmicos.
2. 
Nos não ditos ou entrelinhas comumente empregados nas ironias e nos deboches.
Resposta correta
3. 
Nos diálogos entre um casal apaixonado.
4. 
Nos poemas do período literário do Arcadismo. 
5. 
Nos textos oficiais dos tribunais e cartórios jurídicos.
6. Pergunta 6
/1
A norma culta é constituída como padrão e apreendida na escrita. A modalidade informal, por sua vez, não é tida como erro, mas flexível em seu emprego, principalmente quando o usuário da língua está:
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1. 
Fazendo compras em um shopping.
Resposta correta
2. 
Realizando tarefas em um escritório.
3. 
Apresentando uma palestra na universidade.
4. 
Escrevendo um artigo acadêmico.
5. 
Sendo arguido por uma banca durante sua defesa de doutoramento.
7. Pergunta 7
/1
Leia o texto a seguir e marque a opção que, com coerência e coesão, dá sequência às ideias. 
Em nossos dias, a ética ressurge e se revigora em muitas áreas da sociedade industrial e pós-industrial. Ela procura novos caminhos para os cidadãos e as organizações, encarando construtivamente as inúmeras modificações que são verificadas no quadro referencial de valores. A dignidade do indivíduo passa a aferir-se pela relação desse com seus semelhantes, muito em especial com as organizações de que participa e com a própria sociedade em que está inserido. (José de Ávila Aguiar Coimbra, 2002.) 
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1. 
Não é de estranhar, afinal, que tanto a administração pública quanto a iniciativa privada estejam se ocupando de problemas éticos e suas respectivas soluções.
Resposta correta
2. 
Ainda hoje, nem sempre são muito claros os limites entre essa moral e a ética, pois vários pensadores partem de conceitos diferentes. 
3. 
Paradoxalmente, cada avanço dos conhecimentos científicos, unidirecionais, produz mais desorientação e perplexidade na esfera das ações a implementar, para as quais se pressupõem acerto e segurança.
4. 
A ciência também produz a ignorância na medida em que as especializações caminham para fora dos grandes contextos reais, das realidades e suas respectivas soluções. 
5. 
A sociedade moderna, porém, proclamou sua independência em relação a esse pensamento religioso predominante.
8. Pergunta 8
/1
Leia as frases a seguir, do linguista Marcos Bagno (2007): 
1. Toda língua humana é heterogênea por sua própria natureza. 
2. A heterogeneidade linguística está vinculada à heterogeneidade social. 
3. Os elementos que determinam a variação podem ser de ordem linguística (estrutural) ou extralinguística (social) ou uma combinação das duas. 
4. Não existe falante de estilo único. Todo falante dispõe de uma gama variada de estilos mais ou menos monitorados. 
5. Variantes linguísticas são maneiras diferentes de dizer a mesma coisa. 
Identifique nas opções a veracidade ou não das referidas frases:
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1. 
Somente a terceira frase é verdadeira.
2. 
Somente a última frase é verdadeira.
3. 
Somente a primeira frase é verdadeira.
4. 
Todas as frases são verdadeiras.
Resposta correta
5. 
Todas são falsas.
9. Pergunta 9
/1
Leia o texto a seguir: “Diferentemente do texto escrito, que em geral compele aos leitores a lerem numa onda linear — da esquerda para a direita — e de cima para baixo, na página impressa —, hipertextos encorajam os leitores a moverem-se de um bloco de texto a outro, rapidamente e não sequencialmente. Considerando que o hipertexto oferece uma multiplicidade de caminhos a seguir, podendo ainda o leitor incorporar seus caminhos e suas decisões como novos caminhos, inserindo informações novas, o leitor-navegador passa a ter um papel mais ativo e uma oportunidade diferente da de um leitor de texto impresso. Dificilmente dois leitores de hipertextos farão os mesmos caminhos e tomarão as mesmas decisões.” (MARCUSCHI, L.A. Cognição, linguagem e práticas interacionais. 2007.)
No tocante à relação entre o hipertexto e o conhecimento por ele produzido, o textoaqui anunciado deixa claro que o hipertexto muda a noção tradicional de autoria, porque:
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1. 
Fornece um evento textual-interativo em que somente o autor é ativo. 
2. 
É o autor quem mantém o controle absoluto do que escreve.
3. 
Cabe ao leitor construir a versão final do texto.
Resposta correta
4. 
Evidencia os limites entre o leitor e o autor. 
5. 
Somente o autor conhece o que eletronicamente se dispõe para o leitor.
10. Pergunta 10
/1
Marque, dentre as alternativas a seguir, a que apresenta somente exemplo de linguagem não verbal. 
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1. 
Histórias narradas em romances.
2. 
Diálogos escritos em textos de peças teatrais.
3. 
Artigo apresentado no final do curso de graduação.
4. 
Conversa entre duas amigas.
5. 
Sinal indicativo para fazer silêncio.
Resposta correta
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
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Nota finalEnviado: 19/10/21 06:52 (BRT)
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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Leia o texto Fronteiras da ética, do escritor José de Ávila Aguiar Coimbra, e marque a alternativa correta que dá sequência com coerência e coesão ao presente texto e sua temática. 
“Em nossos dias, a ética ressurge e se revigora em muitas áreas da sociedade industrial e pós-industrial. Ela procura novos caminhos para os cidadãos e as organizações, encarando construtivamente as inúmeras modificações que são verificadas no quadro referencial de valores. A dignidade do indivíduo passa a aferir-se pela relação dele com seus semelhantes, muito em especial com as organizações de que participa e com a própria sociedade em que está inserido.” (São Paulo: Senac, 2002)
Ocultar opções de resposta 
1. 
Paradoxalmente, cada avanço dos conhecimentos científicos, unidirecionais, produz mais desorientação e perplexidade na esfera das ações a implementar, para as quais se pressupõem acerto e segurança.
2. 
A sociedade moderna, no entanto, proclamou sua independência em relação a esse pensamento religioso predominante. 
3. 
Não é de estranhar, pois, que tanto a administração pública quanto a iniciativa privada estejam ocupando-se de problemas éticos e suas respectivas soluções.
Resposta correta
4. 
A ciência também produz a ignorância na medida em que as especializações caminham para fora dos grandes contextos reais, das realidades e suas respectivas soluções.
5. 
Mesmo hoje, nem sempre são muito claros os limites entre essa moral e a ética, pois vários pensadores partem de conceitos diferentes.
2. Pergunta 2
/1
Leia o fragmento da entrevista Vocação: cronista, do escritor Antônio Prata, depois marque a alternativa conforme solicitado:
“A crônica é um gênero muito colado ao autor. É diferente do romance, que pode ter personagens como um assassino, uma nuvem, um pé-de-meia, que não têm nada a ver com o escritor no sentido mais óbvio. Escrevo narrativas em primeira pessoa e falo de coisas que se parecem com as que acontecem na minha vida. Então, quando falo com o público, ele já tem conhecimento de quem eu sou. Claro que o narrador da crônica não sou exatamente eu, e o que acontece na crônica na maioria das vezes não aconteceu comigo. Considero a crônica um gênero de ficção. Se digo “eu fui à padaria” não significa que eu tenha ido à padaria. Não. Eu estava em casa escrevendo uma crônica em que o narrador foi à padaria. Mas é próximo de mim. Disponível em: https://livrariadavila.com.br. Acesso em: 25 jul. 2021. 
O termo em destaque, “Então”, pode ser substituído, sem prejuízo da coerência, pela seguinte expressão com valor conclusivo:
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1. 
Mesmo que.
2. 
Portanto.
Resposta correta
3. 
Embora.
4. 
Porém.
5. 
Visto que.
3. Pergunta 3
/1
Leia o texto a seguir, do escritor e educador Cristovam Buarque, publicado em 2003, e marque a alternativa que não representa uma continuação coesa e coerente para o trecho citado:
“É preciso garantir que as crianças não apenas fiquem na escola, mas aprendam, e o principal caminho para isso, além de investimentos em equipamentos, é o professor. É preciso fazer com que o professor seja um profissional bem remunerado, bem preparado e dedicado, ou seja, investir na cabeça, no coração e no bolso do professor.” 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Um empreendimento dessa natureza exige, como uma condição preliminar, uma grande coalizão nacional, entre partidos, lideranças, estados, municípios e União, todos voltados para o objetivo de chegarmos a 2022, o segundo centenário da Independência, sem a vergonha do analfabetismo.
2. 
Tal investimento não custaria mais, em 15 anos, do que o equivalente a duas Itaipus.
3. 
Qualquer esforço dessa natureza já vem sendo feito há muitos anos e comprovou que os resultados são irrelevantes, pois não há uma importação de tecnologia educacional.
Resposta correta
4. 
Isso custaria muitas vezes menos que o que foi gasto para criar a infraestrutura econômica.
5. 
Esse esforço financeiro custaria muito menos do que o que será preciso gastar daqui a 20 ou 30 anos para corrigir os desastres decorrentes da falta de educação.
4. Pergunta 4
/1
Dentre as alternativas a seguir, em diálogo com a frase “Muitas pessoas têm buscado sonhos que não são seus”, analise a estratégia de referenciação textual presente no texto e no termo em destaque:
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1. 
Catáfora.
2. 
Anáfora.
Resposta correta
3. Incorreta: 
Elipse.
4. 
Repetição.
5. 
Metáfora.
5. Pergunta 5
/1
Na frase “A voz dos mais sábios, porém, não gerou a mesma comoção com os mais jovens”, o termo destacado foi usado como:
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1. 
Um operador discursivo que introduz um argumento decisivo e, como acréscimo, com a intenção de negar o argumento contrário.
2. 
Um elemento de coesão que define uma relação de contrajunção, pois se contrapõe ao enunciado com orientação argumentativa contrária.
Resposta correta
3. 
Um elemento de coesão que destaca uma relação de conclusão, em diálogo com os enunciados anteriores.
4. 
Um elo de coesão que introduz uma explicação ou justificativa ao já dito anteriormente.
5. 
Um operador discursivo que traz uma relação de conjunção argumentativa.
6. Pergunta 6
/1
“No entanto, quando partimos para o âmbito do Ensino Superior, a situação é mais comumente a inversa: professores que não se […] de maneira institucionalizada à frente da audiência discente.” A partir dos elementos destacados, analise as seguintes afirmativas. 
I “No entanto” pode ser substituído por “Entretanto”, sem prejuízo da perda de sentido.
II O conector “quando” introduz no texto a ideia de tempo e pode, nesse caso, ser substituído por “ao”, sem perda de sentido textual.
III O “que” é um pronome relativo que introduz uma oração adjetiva explicativa.
É verdadeiro o que se afirma: 
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1. Incorreta: 
Apenas em I e II.
2. 
Apenas em I.
Resposta correta
3. 
Apenas em II.
4. 
Apenas em II e III.
5. 
Apenas em III.
7. Pergunta 7
/1
Leia o texto Persistência, da obra Pensar bem nos faz bem, de Mario Sergio Cortella, e marque a alternativa conforme solicitado:
Máxima latina antiga, sábia, “a gota escava a pedra". Se há algo absolutamente frágil rente a uma rocha é uma gota-d’água. Não é à toa que circula o ditado "água mole em pedra dura tanto bate até que fura”. A persistência pode estar no campo positivo, isto é, a capacidade de ir adiante, de não desistir, mas também no negativo: persistir em algo que está equivocado, persistir em algo que seja um desvio de rota.
A noção de persistência, quando colocada gota a gota, traz uma indicação muito séria da forma como a paciência deve entrar na persistência. Paciência não é lerdeza. É a capacidade de admitir a maturação e dar o tempo necessário aos nossos processos de conceber, de fazer, seja na nossa carreira, seja no nosso trabalho, seja na família, seja no atingimento de algum objetivo.
A máxima latina “a gota escava a pedra" é uma orientação da natureza para mostrar o valor da persistência: quando ela é positiva, é capaz de ajudar a chegar ao lugar a que se deseja passo a passo.
Nãode maneira lerda, não de maneira demorada, mas não desistindo, ou seja, não deixar de lado aquilo que necessita de fôlego, no estudo, na organização da vida, na certeza daquilo que se precisa conseguir. (São Paulo: Vozes, 2015)
No último parágrafo: “mas não desistindo”, o conectivo em destaque denota:
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Adversidade.
2. 
Negação.
3. 
Conclusão.
4. 
Concessão.
Resposta correta
5. 
Afirmação.
8. Pergunta 8
/1
Cereja e Magalhães (2013) assim enunciam: “Coesão textual são as conexões gramaticais existentes entre palavras, orações, frases, parágrafos e partes maiores de um texto”. Sobre esse tema, analise se é verdadeiro ou falso o que se afirma sobre as passagens transcritas do texto e marque a alternativa correta.
( ) No período “Fica até difícil de dar conta de tantos neologismos, mas esse é um reflexo da rapidez do mundo em que vivemos hoje”, ao substituir o termo destacado pelo conector conquanto que, a coesão textual fica deveras afetada.
( ) Na frase “De tanto sucesso, os vocábulos já ilustraram alguns posts do Instagram Greengo Dictionary, do designer Matheus Diniz ...”, nota-se a coesão por elipse com o apagamento de um determinado termo do enunciado, afinal ele está subentendido no contexto.
( ) No texto “Desde então, o vírus não só se espalhou por cinco continentes, como trouxe com ele um dialeto próprio, recheado de termos técnicos e, também, de vocábulos criativos. É sobre isso que me interessa refletir”, o uso do pronome demonstrativo define uma coesão remissiva, pois retoma um elemento que é inferível textualmente.
( ) No enunciado “Fica até difícil de dar conta de tantos neologismos, mas esse é um reflexo da rapidez do mundo em que vivemos hoje”, ao substituir o termo destacado pelo conector nada obstante, a coesão textual fica deveras afetada.
( ) Na frase “De tanto sucesso, os vocábulos já ilustraram alguns posts do Instagram Greengo Dictionary, do designer Matheus Diniz...”, nota-se que a coesão por elipse, com o apagamento de um determinado termo do enunciado, prejudicou o sentido textual e sua compreensão.
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, F, F.
Resposta correta
2. 
F, V, F, V, V.
3. 
F, F, V, F, F.
4. 
V, F, V, F, V.
5. 
V, F, F, V, F.
9. Pergunta 9
/1
Nas assertivas a seguir, há elementos de coesão textual, ora anunciando o processo de referenciação, ora o de sequenciação. Marque a alternativa que destaca o elemento de sequenciação corretamente:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O atual cenário denota a profunda transformação pela qual o mundo vem passando.
2. 
Em compensação ao contexto econômico, 133 milhões de postos devem ser criados, ainda que com outras definições, já adaptados à atual divisão de trabalho entre homens e máquinas.
3. 
Os processos industriais com máquinas cada vez mais inteligentes exigem, cada vez mais, qualificação da mão de obra que as opera.
4. 
Um estudo da consultoria McKinsey [...], de 2017, já projetava que 60% das ocupações teriam pelo menos 30% de suas atividades automatizadas até 2030.
5. 
Comparar a atual rotina de um cidadão comum com a de outra pessoa que viveu há apenas 30 anos demonstrará significativas diferenças. Nota-se isso nas transações bancárias, cada vez mais eletrônicas, digitais.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
Leia o Soneto de fidelidade, de Vinicius de Moraes, e responda conforme solicitado(a):
“De tudo, ao meu amor serei atento / Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto /
Que mesmo em face do maior encanto / Dele se encante mais meu pensamento. // Quero vivê-lo em cada vão momento / E em louvor hei de espalhar meu canto / E rir meu riso e derramar meu pranto / Ao seu pesar ou seu contentamento. // E assim, quando mais tarde me procure / Quem sabe a morte, angústia de quem vive / Quem sabe a solidão, fim de quem ama // Eu possa me dizer do amor (que tive): / Que não seja imortal, posto que é chama / Mas que seja infinito enquanto dure.
No primeiro verso da segunda estrofe, destacado acima, o pronome “lo”, em “vivê-lo”, anuncia a retomada textual de que expressão?
Ocultar opções de resposta 
1. 
“Vão momento”.
2. 
“Pensamento”.
3. 
“Maior encanto”.
4. 
“Tal zelo”.
5. 
“Meu amor”.
Resposta correta
47925 . 7 - Oficina de Letras II (Português) - 20212.A
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 19/10/21 16:52 (BRT)
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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
No Conto “A Cartomante”, o escritor Machado de Assis, traz a seguinte passagem: 
Hamlet observa a Horácio que há mais cousas no céu e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa sexta-feira de novembro de 1869, quando esta ria dela, por ter ido na véspera consultar uma cartomante; a diferença é que o fazia por outras palavras.
— Ria, ria. Os homens são assim; não acreditam em nada. Pois saiba que fui, e que ela adivinhou o motivo da consulta, antes mesmo que eu lhe dissesse o que era. Apenas começou a botar as cartas, disse-me: “A senhora gosta de uma pessoa…” Confessei que sim, e então ela continuou a botar as cartas, combinou-as, e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse, mas que não era verdade…
Sabendo que a Intertextualidade é um conceito deveras funcional e criativo para a produção textual, está presente no conto machadiano que dialoga com a obra Hamlet de Shakespeare, cuja alusão objetiva:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O uso da ambiguidade, deveras presente na obra machadiana e shakespeariana.
2. 
Através da Ironia, criticar o culto ao cientificismo da sociedade burguesa à época.
Resposta correta
3. 
Reforçar a crença no conhecimento científico, objetivando esclarecer as situações da vida humana.
4. 
Problematizar os conhecimentos científico e místico na sociedade burguesa do século XX. 
5. 
Fundamentar a importância da espiritualidade na formação da sociedade burguesa do século XIX.
2. Pergunta 2
/1
Leia as assertivas a seguir e marque conforme solicitado:
I. Dentre os aspectos de textualidade, temos: a coesão, a coerência, a informatividade e a intertextualidade.
II. Ao ler um texto, o(a) leitor(a) pode fazê-lo de modo superficial, sem se envolver, ou poderá sim se envolver no texto, pois aí já domina o conteúdo textual.
III. Os gêneros textuais são, em suas essências, mais dinâmicos que os tipos textuais, já que que aqueles se baseiam na diversidade de contextos em que os leitores precisam se comunicar, ao passo que estes se norteiam em estruturas rígidas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Apenas II está correta.
2. 
Apenas III está correta.
3. 
I e III estão corretas
4. 
Apenas I está correta
5. 
I e II estão corretas
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
Leia os textos a seguir e marque a alternativa que define o conceito intertextual aplicado a eles:
“Não se toma banho duas vezes no mesmo rio” (Heráclito de Éfeso)
Prefiro ser / Essa metamorfose ambulante / Eu prefiro ser / Essa metamorfose ambulante / Do que ter aquela velha opinião / Formada sobre tudo (Metamorfose Ambulante – Raul Seixas)
Ocultar opções de resposta 
1. 
Citação
2. 
Paráfrase
Resposta correta
3. 
Pastiche
4. 
Paródia
5. 
Alusão
4. Pergunta 4
/1
Leia o poema “Com Licença Poética”, da poetisa Adélia Prado, que dialoga com o “Poema de sete faces”, do poeta Carlos Drummond de Andrade, e marque a alternativa que esclarece a dialética textual presente:
Quando nasci um anjo esbelto,
desses que tocam trombeta, anunciou:
vai carregar bandeira
Cargo muito pesado pra mulher,
esta espécie ainda envergonhada.
Aceito os subterfúgios que me cabem,
sem precisar mentir.
Não sou tão feia que não possa casar,
acho o Rio de Janeiro uma beleza e
ora sim, ora não, creio em parto sem dor.
Mas o que sinto escrevo. Cumpro a sina.
Inauguro linhagens, fundo reinos
- dor não é amargura.
Minha tristeza não tem pedigree,
já a minha vontade de alegria,
sua raiz vai ao meu mil avô.
Vai ser coxo na vida é maldição pra homem.
Mulher é desdobrável. Eu sou.
(PRADO, Adélia. Reunião de poesia)
Ocultar opções de resposta1. 
Ironia
2. 
Referenciação
3. 
Intertextualidade
Resposta correta
4. 
Hipertexto
5. 
Contextualização
5. Pergunta 5
/1
Na obra “Análise de Textos: fundamentos e práticas”, Antunes (2010, p. 30-31) introduz algumas noções básicas sobre o texto e suas propriedades. A referida autora diz que:
todo texto é a expressão de algum propósito comunicativo. Caracteriza-se, portanto, como uma atividade eminentemente funcional, no sentido que a ele recorremos com uma finalidade, com um objetivo específico [...]. Assim, compreender um texto é uma operação que vai além de seu aparato linguístico, pois se trata de um evento comunicativo em que operam, simultaneamente, ações linguísticas, sociais e cognitivas. (ANTUNES, 2010, p. 30-31)
Além disto, afirma que “o texto, como expressão verbal de uma atividade social de comunicação, envolve, sempre, um parceiro, um interlocutor”. Isto posto, norteado(a) pelo estudo apresentado por Antunes (2010), analise as assertivas a seguir e marque a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A coesão é fundamental no processo de textualidade, pois é responsável pelo encadeamento entre os vários segmentos do texto, gerando a continuidade textual.
2. 
O conceito da intertextualidade é fundamental para efetivar o texto, pois se o(a) leitor(a) não tiver conhecimento sobre o diálogo estabelecido entre textos, a intenção presente na mensagem textual pode não se realizar.
Resposta correta
3. 
O conceito de informatividade não é considerado propriedade do texto, mas sim uma condição para que o texto seja efetivado, afinal todo texto, de algum modo, traz algum grau de informatividade de teor mais alto ou mais baixo, determinado pelo contexto.
4. 
Os conceitos de intencionalidade e a aceitabilidade aludem aos interlocutores e não ao texto propriamente. Daí não serem considerados propriedades, mas condições basilares para que os textos sejam efetivados.
5. 
Tendo a certeza que nenhum texto ocorre no vazio, fora de um contexto sociocultural especificado, o conceito de situacionalidade configura-se como propriedade do texto, afinal este é parte de uma atividade social.
6. Pergunta 6
/1
“O fundamento jurídico para a proteção dos animais, no Brasil, está no artigo 255 da Constituição Federal, que incumbe o Poder Público de ‘proteger a fauna, vedadas, na forma da lei, as práticas que coloquem em risco sua função ecológica, provoquem a extinção das espécies ou submetam os animais à crueldade’”. Ao citar outro texto, o(a) autor(a) traz uma técnica da textualidade. Dentre as alternativas, marque a correta sobre tal conceito:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Hipertexto
2. 
Coerência
3. 
Coesão
4. Incorreta: 
Intertextualidade
5. 
Informatividade
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Na década de 40 do século XX, o cientista Vannevar Bush teve a brilhante ideia do Hipertexto, pois pensava na necessidade de substituir os métodos de disponibilização e recuperação de dados ligados à pesquisa acadêmica, mas não só, que lineares, precisavam ir além da indexação e arquivamento por associação de ideias. Vinte anos depois, o cientista Theodor Nelson, de Harvard, cria um sistema capaz de disponibilizar um número enorme de obras literárias, possibilitando conexões entre elas, ou seja, a semente idealizada por Bush. O projeto “Xanadu”, de Nelson, foi este arquivo virtual que o hipertexto bushiano sonhava. Porém, indo além das definições tecnológicas, e por tratar de linguagem, língua, comunicação e interação, a concepção de textos lineares ou multilineares é antiga, e bem anterior aos computadores, conforme diz Ana Elisa Ribeiro. Na contemporaneidade, a hipertextualidade é:
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1. 
Uma conexão imediata e reduzida ao texto digital.
2. 
Um modelo de leitura baseado nas informações da superfície do texto.
3. 
Um novo modo de leitura e de organização da escrita.
Resposta correta
4. 
Um elemento originário dos textos eletrônicos.
5. 
Uma estratégia de manutenção do papel do leitor com perfil definido.
8. Pergunta 8
/1
Analise as afirmativas a seguir e coloque V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) afirmativa(s) falsa(s). Isso posto, marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) As aspas garantem que o(a) autor(a) produza o texto exatamente da forma como está aspeado.
( ) Por causa das diferentes condições de produção da escrita, a modalidade escrita é mais elaborada e mais correta do que a modalidade falada.
( ) A mudança de estrutura sintática possui relevância semântica. Por exemplo: um enunciado na voz passiva apresenta características diferentes de um enunciado na voz ativa.
( ) A retextualização é definida como a passagem do aspecto sonoro para o aspecto gráfico.
( ) Ao transformar a fala em escrita, a eventual diminuição do texto pode ser decorrente da regularização linguística e não somente por seleção de informações mais importantes.
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1. 
F-V-V-V-F
2. 
V-F-F-V-F
3. 
V-F-V-F-V
Resposta correta
4. Incorreta: 
F-F-V-F-V
5. 
V-V-F-V-F
9. Pergunta 9
/1
Conforme Koch (2014), todo texto é heterogêneo, pois não sendo “original” nem único, traz em si uma teia textual anterior, que retoma, alude ou se opõe a outro já anunciado. Isto posto, a noção de Intertextualidade se refere à:
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1. 
Dialética entre os textos e seus gêneros discursivos.
2. 
Presença de muitos gêneros textuais.
3. 
Existência de muitas tipologias textuais.
4. 
Relação entre um texto e outros textos já existentes.
Resposta correta
5. 
Dependência entre as modalidades textuais oral e escrita.
10. Pergunta 10
/1
Segundo as sábias palavras de Marcuschi (2011): “O hipertexto refere-se à escritura eletrônica não sequencial e não linear, que se bifurca e permite ao leitor o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real. Assim, o leitor tem condições de definir interativamente o fluxo de sua leitura a partir de assuntos tratados no texto sem se prender a uma sequência fixa ou a tópicos estabelecidos por um autor.. O hipertexto se caracteriza, pois, como um processo de escritura/leitura eletrônica multilinearizado, multisequencial e indeterminado, realizado em um novo espaço de escrita. Assim, ao permitir vários níveis de tratamento de um tema, o hipertexto oferece a possibilidade de múltiplos graus de profundidade simultaneamente, já que não tem sequência definida, mas liga textos não necessariamente correlacionados”. Isto posto, o hipertexto:
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1. 
Exige do(a) leitor(a) um amplo grau de conhecimentos prévios, daí ser evitado pelos estudantes nas suas pesquisas escolares.
2. 
É uma estratégia que possibilita caminhos totalmente abertos, desfavorecendo o(a) leitor(a), pois confunde os conceitos tradicionalmente dados.
3. 
Possibilita ao leitor(a) escolher seu próprio percurso de leitura, sem seguir sequência pré-estabelecida, sendo uma atividade mais coletiva e colaborativa.
Resposta correta
4. 
Facilita a pesquisa, afinal proporciona uma informação específica, segura e verdadeira, em qualquer site de busca ou blog presentes na internet.
5. 
É uma maneira artificial de produção da escrita, pois desvia o foco da leitura, o que traz, consequentemente, o desprezo pela escrita tradicional.
47925 . 7 - Oficina de Letras II (Português) - 20212.A
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Nota finalEnviado: 19/10/21 07:05 (BRT)
9/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Os gêneros textuais abarcam também alguns gêneros orais. Geralmente, eles são considerados textos expositivos, pois possuem o objetivo de expor alguma ideia. Das alternativas abaixo, a única que não faz parte dos gêneros orais é o(a):
Ocultar opções de resposta 
1. 
Palestra.
2. 
Colóquio.
3. 
E-mail.
Resposta correta
4. 
Entrevista.
5. 
Seminário.
2. Pergunta 2
/1
Leia o texto a seguir e marque a alternativa que apresente a finalidade do gênero Notícia:
Quase 90% dos professores não tinham experiência com aulas remotas antesda pandemia; 42% seguem sem treinamento, aponta pesquisa. Levantamento da UFMG e CNTE mostra cenário preocupante e a dificuldade do poder público em dar resposta neste momento emergencial e garantir a isonomia do acesso à educação, afirma coordenadora do estudo.
Uma pesquisa sobre o trabalho dos professores da rede pública durante a pandemia, à qual o G1 teve acesso, aponta que 89% não tinha experiência anterior à pandemia para dar aulas remotas – e 42% dos entrevistados afirmam que seguem sem treinamento, aprendendo tudo por conta própria. Para 21%, é difícil ou muito difícil lidar com tecnologias digitais. Os resultados mostram a dificuldade dos professores em lidar com a nova realidade, e o esforço pessoal para transmitir a aprendizagem aos estudantes durante a emergência de saúde provocada pelo coronavírus.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Informar fatos e acontecimentos recentes de relevância local, nacional e internacional.
Resposta correta
2. 
Criticar os acontecimentos atuais.
3. 
Narrar uma história que envolve conflito inicial, momento de maior tensão e desfecho.
4. 
Apresentar opinião de especialista sobre assunto relevante para a sociedade.
5. 
Fundamentar uma opinião técnica sobre um assunto relevante para a sociedade.
3. Pergunta 3
/1
Leia o texto a seguir e determine em qual gênero textual ele se encaixa. 
 “Experimente a nova e deliciosa barrinha de chocolate asteca: com mais de 70% de cacau e 0% de gordura saturada.” 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Chat.
2. 
Propaganda.
Resposta correta
3. 
Blog.
4. 
Editorial.
5. 
Notícia.
4. Pergunta 4
/1
A partir da leitura do texto abaixo, marque a alternativa na qual fica claro que a função do blog foi ultrapassada ou expandida, vindo a destacar-se como:
Blog é concebido como um espaço onde o blogueiro é livre para expressar e discutir o que quiser na atividade da sua escrita, com a escolha de imagens e sons que compõem o todo do texto veiculado pela internet, por meio dos posts. Assim, essa ferramenta deixa de ter como única função a exposição de vida e/ou rotina de alguém — como em um diário pessoal —, função para qual serviu inicialmente e que o popularizou, permitindo também que seja um espaço para a discussão de ideias, trocas e divulgação de informações. A produção dos blogs requer uma relação de troca, que acaba unindo pessoas em torno de um ponto de interesse comum. A força dos blogs está em possibilitar que qualquer pessoa, sem nenhum conhecimento técnico, publique suas ideias e opiniões na web e que milhões de outras pessoas publiquem comentários sobre o que foi escrito, criando um grande debate aberto a todos. LOPES, B. O. A linguagem dos blogs e as redes sociais. Disponível em: www.fateczl.edu.br. (adaptado).
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1. 
Recurso para incentivar a ajuda mútua e a divulgação da rotina diária.
2. 
Gênero textual substituto dos tradicionais diários pessoais.
3. 
Ferramenta para aperfeiçoamento da comunicação virtual escrita.
4. 
Espaço para exposição de opiniões e circulação de ideias.
Resposta correta
5. 
Estratégia para estimular relações de amizade.
5. Pergunta 5
/1
Em um mesmo texto, ao se destacar determinada passagem, é possível observar uma ou mais de uma Função da Linguagem, a depender da intenção comunicativa. Ao analisar o trecho em destaque, qual Função de Linguagem é verificada? Marque a alternativa correta.
“Cientistas descobriram como é o comportamento do vírus da zika no cérebro dos bebês durante a gestação. A pesquisa pioneira foi feita por um consórcio brasileiro das Universidades Federais do Rio, Campinas, Pará e ainda dos Institutos D'Or, Evandro Chagas e Fiocruz, como mostrou o Jornal Nacional nesta terça-feira”.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Metalinguística.
2. 
Fática.
3. 
Conativa.
4. 
Referencial.
Resposta correta
5. 
Emotiva.
6. Pergunta 6
/1
Leia a Notícia a seguir e marque a alternativa que define a finalidade do texto anunciado:
Ibama tem nova regra de transporte de animais silvestres de estimação
O transporte de animais deve ser feito mediante autorização de transporte e pagamento de boleto
O Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Renováveis) divulgou nova regra para o transporte de animais silvestres entre estados no Brasil.
Agora, o transporte de animais deve ser feito mediante autorização de transporte e pagamento de boleto ao Ibama.
A coordenadora de Monitoramento do Uso da Fauna e Recursos Pesqueiros, Maria Isabel Soares, destaca que o Ibama considera animais silvestres de estimação aqueles comprados de criadores legalizados ou cedidos com autorização do Ibama.
Os mais comuns a serem criados são papagaios, araras, jabutis. Maria Isabel alerta que antes de ter um animal silvestre em sua tutoria, é preciso conhecer as necessidades deles, que são diferentes de cães e gatos, inclusive custos. Maria Isabel ainda destaca que o aumento da fraude e do tráfico foi o que motivou essa mudança na regularização.
A punição será prisão de seis meses a 1 ano e multa de 500 a 5 mil reais. (Disponível em: http://radios.ebc.com.br.)
Ocultar opções de resposta 
1. 
Relatar sobre as vivências do IBAMA com os animais silvestres.
2. 
Divulgar um trabalho desenvolvido pelo IBAMA.
3. 
Expor uma opinião sobre o tráfico de animais silvestres no Brasil.
4. 
Caracterizar os animais silvestres e destacar as suas necessidades.
5. 
Informar sobre a nova regra para o transporte de animais silvestres no Brasil.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Leia o texto a seguir, intitulado “O impacto causado pela internet: até que ponto replicar conteúdo e crime?”, e marque a alternativa em que o impacto causado pela internet propicia:
“A internet e a pirataria são inseparáveis”, diz o diretor do instituto de pesquisas americano Social Science Research Council. “Há uma infraestrutura pequena para controlar quem é o dono dos arquivos que circulam na rede. Isso acabou com o controle sobre a propriedade e tem sido descrito como pirataria, mas é inerente à tecnologia”, afirma o diretor. O ato de distribuir cópias de um trabalho sem a autorização dos seus produtores pode, sim, ser considerado crime, mas nem sempre essa distribuição gratuita lesa os donos dos direitos autorais. Pelo contrário. Veja o caso do livro O alquimista, do escritor Paulo Coelho. Após publicar, para download gratuito, uma versão traduzida da obra em seu blog, Coelho viu as vendas do livro em papel explodirem. BARRETO, J.; MORAES, M. A internet existe sem pirataria? Veja, n. 2 303, 13 fev. 2013 (adaptado).
Ocultar opções de resposta 
1. 
A implementação de leis contra crimes eletrônicos.
2. 
A adoção de medidas favoráveis aos editores.
3. 
A reavaliação do conceito de propriedade intelectual.
4. 
A ampliação do acesso a obras de autores reconhecidos.
Resposta correta
5. 
A banalização da pirataria na rede.
8. Pergunta 8
/1
Leia o texto a seguir, intitulado “Projeto de Lei prevê multa e prisão para quem cria e compartilha fake News”, publicado por Isabella Otto na Revista Capricho, e marque a alternativa correta quanto às características do Editorial.
Pena pode chegar a até 10 anos de prisão caso o autor da notícia esteja por trás de um grupo de disseminação de fake News. 
De autoria da deputada Rejane Dias, o Projeto de Lei 2389/20 altera o Código Penal e prevê punição com detenção para aqueles que se beneficiam compartilhando notícias falsas. A iniciativa é reduzir o número de fake news na internet, que são compartilhadas por ingenuidade, mas também podem ser criadas propositalmente para favorecimento de pessoas e/ou instituições.
Caso o beneficiamento da pessoa com a proliferação de fake news seja comprovado, a PL 2389/20 prevê detenção de 2 a 4 anos. A pena pode aumentar para até 10 anos caso o autor da notícia falsa seja o líder ou coordene um grupo responsável pela disseminação – os famigerados bots.
“É um desserviço à população e um atentado à segurança coletiva, um gesto de desumanidade e prejuízo frontal (…). A notícia falsa, além de afetar seriamente a vida das pessoas, pode também ajudar a reforçar um pensamento errôneo”, dissea deputada autora do projeto, que reforçou como a disseminação de fake news na atual época de pandemia que estamos vivendo é perigosíssima e um atentado à vida das pessoas.
Em análise na Câmara dos Deputados, o texto já está dando o que falar e algumas pessoas, inclusive que trabalham com política, estão dizendo que a PL é um complô e é tendenciosa. A pergunta é: para quem?
Para não cair em notícias falsas, confira sempre o veículo em que ela foi publicada, se ele é renomado, por exemplo, duvide de sites poucos conhecidos e de conteúdos compartilhados em grupos de WhatsApp, principalmente de textos copiados e colados que não têm links ou fontes.
Ocultar opções de resposta 
1. 
É essencialmente prescritivo-descritivo.
2. 
É essencialmente injuntivo-opinativo.
3. 
É essencialmente descritivo-narrativo.
4. 
É essencialmente dissertativo-argumentativo.
Resposta correta
5. 
É essencialmente narrativo-descritivo.
9. Pergunta 9
/1
Leia o texto a seguir sobre o Hoax e marque a alternativa que sugere uma estratégia para evitar esse tipo de ameaça virtual. 
O hoax, como é chamado qualquer boato ou farsa na internet, pode espalhar vírus entre os seus contatos. Falsos sorteios de celulares ou frases que Clarice Lispector nunca disse são exemplos de hoax. Trata-se de boatos recebidos por e-mail ou compartilhados em redes sociais. Em geral, são mensagens dramáticas ou alarmantes que acompanham imagens chocantes, falam de crianças doentes ou avisam sobre falsos vírus. O objetivo de quem cria esse tipo de mensagem pode ser apenas se divertir com a brincadeira (de mau gosto), prejudicar a imagem de uma empresa ou espalhar uma ideologia política. Se o hoax for do tipo phishing (derivado de fishing, pescaria, em inglês) o problema pode ser mais grave: o usuário que clicar pode ter seus dados pessoais ou bancários roubados por golpistas. Por isso é tão importante ficar atento. VIMERCATE, N. Disponível em: www.techtudo.com.br.
Ocultar opções de resposta 
1. 
A recusa de convites de jogos e brincadeiras feitos pela internet.
2. Incorreta: 
A utilização de programas que identifiquem os falsos vírus.
3. 
O desprezo pelas mensagens que causem comoção. 
4. 
A análise da linguagem utilizada nas mensagens recebidas.
Resposta correta
5. 
A classificação dos contatos presentes em suas redes sociais. 
10. Pergunta 10
/1
Assinale a alternativa que elenca corretamente cinco características essenciais ao Hipertexto:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Conectividade, imparcialidade, dinamismo, inflexibilidade e acessibilidade.
2. 
Velocidade, flexibilidade, imprecisão, imparcialidade e estrutura em rede.
3. 
Intertextualidade, dinamismo, interatividade, acessibilidade e estrutura em rede.
Resposta correta
4. 
Imutabilidade, flexibilidade, precisão, interatividade e inteligibilidade.
5. 
Intertextualidade, dinamismo, interatividade, acessibilidade e imutabilidade.