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Aluna: Monica Moura Kaizer Pela primeira vez na história, o grupo de alunos das escolas de ensino básico é completamente formado por uma geração nativa digital. Eles simplesmente não conhecem o mundo sem computadores, celulares e outros dispositivos conectados. Eles veem seus pais recorrendo às tecnologias para solucionar as demandas do dia a dia e também a utilizam para entretenimento. Nesse contexto, os jogos digitais têm um destaque muito grande. Eles conseguem engajar as crianças, que são capazes de ficar horas diante dessas telas. Usando os princípios da gamificação, muitas dessas ferramentas propõem desafios de dificuldade progressiva, fazendo com que o jogador mobilize uma série de recursos cognitivos para vencê-los. A boa notícia é que alguns desses jogos também podem ser utilizados como ferramentas de aprendizagem. Tendo o professor como incentivador e gerenciador desse processo, os jogos digitais se tornam aliados importantes para engajar alunos, estimular o raciocínio lógico e até mesmo facilitar a socialização. Tudo depende do uso que o educador faz desse tipo de recurso. Com base no texto acima e no que estudamos em nossa disciplina de Educação e Novas Tecnologias, apresente um jogo digital que podemos usar no ensino/aprendizagem do aluno e descreva como essa prática acontece no dia a dia escolar. Um exemplo é o Jogo das Contas, o site so matematica que apresenta as operações básicas em forma de desafios progressivos, ou seja, contas e problemas que vão aumentando seu nível de dificuldade gradualmente. Também existem outras opções referentes a diversos conteúdos dessa disciplina. Alguns professores utilizam esse jogo para promover campeonatos entre alunos ou turmas. No entanto, é interessante avaliar bem as vantagens e desvantagens desse tipo de competição. Um dos principais benefícios desse tipo de atividade é o fato de que a criança consegue progredir em seu próprio ritmo e se sente recompensada conforme vence as etapas. Portanto, adicionar pressão e comparação a essa fórmula pode não ser a melhor opção