Importância da Administração do Tempo e Conceitos Financeiros

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1a Questão (Ref.: 201509243036)
	
	Muitos especialistas em mercado de trabalho e concursos públicos colocam a administração do tempo como fundamental para se ter sucesso. Porque administrar o tempo é tão importante?
		
	
Sua Resposta: Administrar o tempo, é planejar estrategicamente a nossa vida. Para isso, precisamos, em primeiro lugar, saber aonde queremos chegar (definição de objetivos). Onde quero estar, o que quero ser, daqui a 5, 10, 25, 50 anos ? O segundo passo é começar a estrategiar: transformar objetivos em metas (com prazos e quantificações) e decidir, em linhas gerais, como as metas serão alcançadas. O terceiro passo é criar planos táticos: explorar as alternativas específicas disponíveis para se chegar aonde queremos chegar, escolher fontes de financiamento (emprego, em geral, é fonte de financiamento), etc. Em quarto lugar, fazer o que tem que ser feito. Durante todo o processo, precisamos estar constantemente avaliando os meios que estamos usando, para verificar se estão nos levando mais perto de onde queremos vamos querer estar ao final do processo. Se não, troquemos de meios (procuremos outro emprego, por exemplo). Administrar o tempo é ganhar autonomia sobre a sua vida, não é ficar escravo do relógio. É uma batalha constante, que tem que ser ganha todo dia. Se você quer ter a autonomia de decidir passar mais tempo com a família, ou sem fazer nada, você tem que ganhar esse tempo deixando de fazer outras coisas que são menos importantes para você. Em última instância pode ser que você até tenha que, eventualmente, arrumar um outro emprego ou uma outra ocupação. Quem tem tempo não é quem não faz nada: é quem consegue administrar o tempo que tem de modo a poder fazer aquilo que quer.
	
Compare com a sua resposta: Administrar o tempo ajuda a organizar a rotina, maximizando a produtividade.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509198515)
	
	Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter o diploma do ensino superior, como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
		
	
Sua Resposta: O desembolso é um investimento, pois futuramente receberei o retorno. Receberei esse retorno através de melhores empregos, com melhores salários...
	
Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509675843)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando se faz um controle financeiro é possível identificar suas possíveis receitas, gastos e investimentos. Mas, só conseguimos investir quando nossa receita líquida em relação aos gastos, gera um saldo positivo. Neste contexto assinale a posição financeira que tem saldo positivo e gera a possibilidade de investimento.
		
	
	INVESTIDOR = gastos maior que a receita
	
	TOMADOR = receita menor que os gastos
	
	TOMADOR = receita diferente dos gastos
	
	INVESTIDOR = receita igual aos gastos
	 
	INVESTIDOR = receita maior que os gastos
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509278116)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O serviço em que uma instituição financeira empresta dinheiro para o cliente utilizar conforme desejar, sem uma finalidade específica, e, em troca, o cliente paga juros pelo serviço é conhecido como:
		
	 
	Empréstimo Pessoal.
	
	Garantia.
	
	Crédito.
	
	Leasing.
	
	Financiamento.
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	 5a Questão (Ref.: 201509279359)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A estudante Débora nos afirma que quer ser uma grande líder; o estudante Eduardo nos diz que quer ser um empreendedor de sucesso e a estudante Verônica complementa que quer trabalhar na área de saúde porque deseja muito ajudar pessoas. Todos eles, de forma rápida, identificam o que querem para suas carreiras
O que esses alunos nos mostram?
		
	
	Suas realizações de forma que garantam seus objetivos patrimoniais.
	 
	Seus objetivos profissionais pelas ações a serem desenvolvidas em suas ocupações.
	
	Seus desejos de adquirir bens, confirmando os objetivos pessoais.
	
	Suas metas de serem bem remunerados, ratificando seus objetivos patrimoniais.
	
	Seus propósitos de garantir qualidade de vida e manter seus objetivos profissionais.
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509279385)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca de taxa de juros. O retorno tem de produzir riqueza, ou seja: (assinale a opção correta)
		
	 
	A taxa de retorno deve superar a inflação e sobrar dinheiro.
	 
	A taxa de juros deve superar a inflação e sobrar dinheiro.
	
	A taxa de inflação deve superar o retorno, não sobrando dinheiro.
	
	A taxa de inflação deve superar o retorno e sobrar dinheiro.
	
	A taxa de retorno deve superar a inflação a ponto de não sobrar dinheiro.
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201509578994)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O investidor aplica seus recursos financeiros em busca de remuneração adicional (taxa de juros). Este retorno deverá produzir riqueza para que seja compensador, superando a inflação para concretizar ganhos líquidos. Desta forma, assinale a alternativa que caracteriza a sequencia de eventos seguida por um investidor:
		
	
	Resultados a partir dos investimentos; banco; opções de investimento; dinheiro disponível para investir.
	 
	Dinheiro disponível para investir; banco; opções de investimento; resultados a partir dos investimentos.
	
	Opções de investimento; dinheiro disponível; resultados a partir dos investimentos; banco.
	
	Banco; resultados a partir dos investimentos; opções de investimento; dinheiro disponível para investir.
	 
	Banco; opções de investimento; resultados a partir dos investimentos; dinheiro disponível para investir.
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	 8a Questão (Ref.: 201509585595)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Antonio dispõe de algum capital para investimentos. Ele montou o seguinte sistema de investimentos: 35% do seu capital está em aplicações que oferecem maior rentabilidade, porém, possuem maior risco, e os restantes 65% estão aplicados em caderneta de poupança e títulos de renda do governo. Podemos afirmar que o perfil investidor do Antonio é:
		
	 
	Moderado
	
	Arrojado
	
	Reúne características de todos os perfis
	
	Agressivo
	
	Conservador
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201509249171)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No mercado financeiro uma variável importante é conhecer o tipo de investidor de acordo com as suas caracteristicas dominantes. Para traçar este perfil as instituições financeiras fazem uso de formulários e questionários com perguntas que possam contribuir para determinar o perfil do cliente. Estas questões exploram os seguintes temas: idade do investidor, horizonte de investimento, tolerância a perdas, experiências anteriores com algum tipo de investimento, objetivo do investimento. Avalie as alternativas abaixo e escolha a que NÃO se enquadra na definição:
		
	
	O investidor agressivo é adepto ao risco, procurando alavancar suas posições buscando a maior rentabilidade
no menor espaço de tempo.
	
	A caderneta de poupança é um dos exemplos de aplicação que um investidor conservador faz.
	
	O investidor moderado é aquele que não costuma ousar. Diversifica sua carteira de investimento, criando uma aplicação híbrida que contemple diversos tipos de risco, reduzindo o risco total.
	 
	O investidor agressivo está disposto a correr riscos para obter mais ganhos, sendo assim, o mercado acionário não está entre os ativos escolhidos para aplicações.
	
	O investidor conservador prima pela segurança em seus investimentos, é avesso a perdas e buscam aportar seus recursos em investimentos de renda fixa.
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	 10a Questão (Ref.: 201509578140)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Homero Trigo é aluno calouro da Estácio e ficou animadíssimo quando tomou conhecimento do FIES Financiamento Estudantil para a Educação Superior. Mora com seus pais e mais dois irmãos em um bairro da periferia e está trabalhando com carteira assinada para pagar seus estudos. Ao fazer a simulação na ferramenta do FIES descobriu que pode fazer o curso de seus sonhos (pelo qual pagaria uma mensalidade de R$ 900,00) e que tem a duração de 5 anos. Pagaria mensalmente menos de R$ 20,00 durante o curso e ainda por 18 meses depois (carência). E depois pagaria o equivalente hoje a R$ 406,50 durante 16 anos.
Entre as razões para Homero contratar o FIES, uma razão NÃO ESTÁ ADEQUADA AOS SEUS OBJETIVOS DE SUCESSO PROFISSIONAL NO FUTURO. Marque essa alternativa.
		
	 
	Pedirá pedir a sua mãe que prepare diariamente uma marmita e ao pai que lhe dê carona até a faculdade. Assim, não precisará trabalhar e poderá se dedicar de corpo e alma aos estudos.
	
	Poderá fazer o curso que deseja (mais caro) e depois, ganhando mais, pagará menos do que está recebendo atualmente (salário mínimo).
	
	Poderá obter o dinheiro necessário aos pagamentos mensais (menos de R$ 20,00) lavando os carros dos vizinhos de condomínio (R$ 5,00 por carro, encerado - sem o material, obviamente).
	 
	Não tendo que trabalhar para sustentar as despesas com o pagamento atual da faculdade, sobrará mais tempo para destinar à manutenção da saúde, com exercícios na praia e a pratica diária do surfe, esporte de que tanto gosta.
	
	Com o dinheiro da rescisão (algo equivalente a R$ 1.200,00 - proporcional de 13º e férias) abrirá uma Caderneta de Poupança e guardará esse dinheiro para uma emergência ou para pagar alguma despesa extra de material do curso, sem ter que pedir dinheiro aos pais.
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	 Gabarito Comentado.
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