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b) Apresentar uma perspectiva pessoal sobre o tema, fundamentada em pesquisa. 
c) Repetir ideias comuns sem reflexão crítica. 
d) Utilizar clichês e frases feitas. 
Resposta: b) 
Explicação: Apresentar uma perspectiva pessoal sobre o tema, fundamentada em 
pesquisa, contribui para a originalidade da redação, pois demonstra a capacidade do 
autor de refletir criticamente sobre o assunto e de trazer novas ideias ao debate. 
 
30) Questão: A introdução de uma redação é o primeiro contato do leitor com o texto e, 
portanto, deve ser elaborada de forma a captar a atenção e apresentar o tema. Qual das 
alternativas a seguir representa uma prática recomendada para a elaboração de uma 
introdução eficaz? 
a) Iniciar com uma citação longa e complexa. 
b) Apresentar o tema de forma vaga e imprecisa. 
c) Contextualizar o tema e apresentar a tese de forma clara. 
d) Ignorar a importância da introdução e começar diretamente com os argumentos. 
Resposta: c) 
Explicação: Contextualizar o tema e apresentar a tese de forma clara na introdução é uma 
prática recomendada, pois isso ajuda a orientar o leitor sobre o que será discutido e 
estabelece a posição do autor desde o início. 
 
31) Questão: A utilização de conectivos é fundamental para a construção de um texto 
coeso e coerente. Qual das alternativas a seguir apresenta um exemplo de conectivo que 
pode ser utilizado para indicar uma relação de causa e efeito? 
a) No entanto 
b) Portanto 
c) Além disso 
d) Por outro lado 
Resposta: b) 
Explicação: O conectivo "portanto" é utilizado para indicar uma relação de causa e efeito, 
ajudando a estabelecer a lógica entre as ideias apresentadas e a facilitar a compreensão 
do texto pelo leitor. 
 
32) Questão: A escolha do vocabulário é um aspecto importante na redação, pois pode 
influenciar a clareza e a formalidade do texto. Qual das alternativas a seguir representa 
uma prática recomendada para a escolha do vocabulário em uma redação acadêmica? 
a) Utilizar palavras rebuscadas sem necessidade. 
b) Optar por um vocabulário simples e acessível, mas preciso. 
c) Misturar diferentes níveis de linguagem sem critério. 
d) Evitar o uso de termos técnicos, mesmo que sejam relevantes. 
Resposta: b) 
Explicação: Optar por um vocabulário simples e acessível, mas preciso, é uma prática 
recomendada, pois isso facilita a compreensão do texto e mantém a formalidade 
necessária em uma redação acadêmica. 
 
33) Questão: A argumentação em uma redação pode ser fortalecida por meio da 
utilização de diferentes tipos de evidências. Qual das alternativas a seguir apresenta um 
tipo de evidência que pode ser considerado mais convincente em uma redação 
dissertativa? 
a) Opiniões pessoais sem embasamento. 
b) Dados de pesquisas e estatísticas confiáveis. 
c) Clichês e frases feitas. 
d) Generalizações sem suporte. 
Resposta: b) 
Explicação: Dados de pesquisas e estatísticas confiáveis são considerados evidências 
mais convincentes, pois oferecem suporte concreto à argumentação, aumentando a 
credibilidade do texto e a persuasão do autor. 
 
34) Questão: A revisão gramatical é uma etapa crucial no processo de escrita, pois erros 
gramaticais podem comprometer a clareza e a credibilidade do texto. Qual das 
alternativas a seguir representa uma prática recomendada para a revisão gramatical de 
uma redação? 
a) Ignorar os erros gramaticais, focando apenas no conteúdo. 
b) Ler o texto em busca de erros de forma aleatória. 
c) Utilizar ferramentas de correção, mas também revisar manualmente. 
d) Fazer a revisão apenas uma vez, sem revisitar o texto. 
Resposta: c) 
Explicação: Utilizar ferramentas de correção, mas também revisar manualmente, é uma 
prática recomendada, pois isso permite identificar e corrigir erros gramaticais de forma 
mais eficaz, garantindo a qualidade do texto.