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Sócrates AristótelesPlatão Para o filósofo, a alma humana tinha ligações com as partes do corpo e, portanto, três grandes partes: A cabeça, peito e arte inferior do ventre. PSICOFISIOLOGISTAS: ·Johannes Müller: Teoria das Energias Nervosas Específicas. (Sensação). ·Hermann Von Helmholtz: Introspecção experimental. ·Ernst Weber: Lei das Diferenças Apenas Percebidas (DAP). ·Gustav Fechner: Lei de Weber-Fecher(𝑆= K.logR) ·Matematização resolvida elos psicofisiologistas. ·Surgimento da Psicologia Experimental em 22 de outubro de 1850. Medicina na Grécia Antiga: Hipócrates (Quatro humores básicos: a bílis negra, a bílis amarela, o sangue e a fleuma). ROMA ANTIGA E CRISTIANISMO PRIMITIVO: Santo Agostinho (discute como o homem é um “escravo da memória”). IDADE MEDIEVAL: São Tomás de Aquino (Responsável por operar uma conciliação entre as Escrituras Sagradas cristãs e a Filosofia grega Christian Wolff Ajudou a colocar a Psicologia como disciplina da filosofia, como Psicologia Empírica. E Psicologia Racional. Foi um dos principais filósofos da Grécia antiga. IDADE MODERNA: Racionalismo (Se posiciona epistemologicamente como uma abordagem que prioriza o conhecimento adquirido pelo sujeito através do intelecto)e o Empirismo (Se posiciona epistemologicamente como uma abordagem que prioriza a obtenção do conhecimento sensível pela experiência). Estabelece que não apenas os humanos têm alma, mas todos os seres vivos. Racionalistas: René Descartes (podia duvidar de tudo, menos de que duvidava e que, portanto, pensava). Baruch Spinoza: (Conhecimento Sensível e Conhecimento obtido pela razão). Empiristas: John Locke: (a mente humana se constituía de elementos básicos que seriam as ideias, e estas, por sua vez, seriam formadas através da experiência humana./ tabula rasa). David Hume (associacionista, queria formalizar leis que explicassem como as sensações se associavam). Immanuel Kant: Diz que a Psicologia Racional não poderia virar ciência, pois seu objeto de estudo é a alma. No entanto, a Psicologia Empírica tinha possibilidade de se tornar ciência. D e s c o b r i r u m o b j e t o E s t u d a r o O b j e t o M a t e m a t i z a r o O b j e t o · W I L H E L M W U N D T : c r i o u e d i r i g i u o p r i m e i r o L a b o r a t ó r i o d e P s i c o l o g i a E x p e r i m e n t a l , s e d i a d o n a U n i v e r s i d a d e d e L e i p z i g , n a A l e m a n h a , e m 1 8 7 9 . · E d w a r d T i t c h e n e r : D i s c í p u l o d W u n d t , s e t o r n o u u m d o s m a i s i m p o r t a n t e s d i v u l g a d o r e s d a n o v a c i ê n c i a p s i c o l ó g i c a e x p e r i m e n t a l n a A m é r i c a