Avaliação I - Medida e Avaliações em Ed. Fis.

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1019957)
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Prova 94701546
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
O conceito de validade face (ou lógica) é muito relevante para os nossos estudos.
Qual é esse conceito?
A
Relação estatística entre os escores produzidos pelo instrumento de medida e indicadores de
mesma natureza que seguramente oferecem indicações favoráveis quanto à avaliação do mesmo
atributo que se pretende avaliar.
B Comparação escores obtidos entre dois grupos diferentes em relação ao atributo que se pretende
avaliar.
C Comparação de escores obtidos com a versão longa do instrumento de medida e com a versão
curta.
D Análise representativa dos escores obtidos com o instrumento de medida em relação à
característica ou ao acompanhamento que se pretende analisar.
Na educação física, avaliar a condição física do indivíduo é fundamental. Nessa perspectiva, há três 
diferentes tipos de avaliação, cada um desses tipos de avaliação possui suas particularidades. 
Sobre esses tipos, assinale a alternativa CORRETA:
A Diagnóstica, formativa e somativa.
B Diagnóstica, formativa e diminutiva.
C Formativa, somativa e individualizada.
D Formativa, individualizada e diminutiva.
No Brasil, utilizamos unidades de medidas baseadas em centímetros (cm), metros (m) e quilômetros 
(km). No entanto, essas medidas podem facilmente ser transformadas em polegadas, palmos e pés, 
por meio do uso de um sistema equivalente.
Sobre quantos centímetros equivalem a um palmo, assinale a alternativa CORRETA:
A Um palmo equivale a 22,86 centímetros.
B Um palmo equivale a 23,86 centímetros.
C Um palmo equivale a 21,86 centímetros.
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D Um palmo equivale a 22,96 centímetros.
Há um tipo de validade de um teste que envolve o uso do critério a ser desenvolvido através de uma 
equação matemática. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Validade concorrente.
B Validade de conteúdo.
C Validade preditiva.
D Validade lógica.
A palavra “cineantropometria”, também de origem grega, deriva de kines, que significa “movimento”, 
anthropo, que significa homem, e metry, que significa “medida”. A cineantropometria nos auxilia a 
entender o movimento humano no contexto de crescimento, de atividade física, exercício físico, 
desempenho e nutrição. Esse termo possui maior amplitude conceitual e, por isso, sugere o uso da 
medida em diferentes situações.
Com relação ao uso da cineantropologia, assinale a alternativa INCORRETA:
A Estudo do tamanho e da forma.
B Medir longas distâncias.
C Proporcionalidade, composição e maturação.
D Função geral do corpo humano.
Antigas civilizações pioneiras no uso das dimensões corporais como primeiro padrão de medida, 
quando então se tentava estabelecer o perfil das proporções do corpo humano.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Japão, Índia e Roma.
B Índia, Grécia e Egito.
C Grécia, China e Roma.
D Roma, Grécia e Egito.
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O Planejamento é uma previsão inteligente e bem calculada de todas as etapas do trabalho, de modo 
a tornar as medidas e avaliações seguras. Sabe-se que há duas fases iniciais importantes para a 
realização do Planejamento.
Sobre essas fases, assinale a alternativa CORRETA:
A Conhecer o público-alvo e estabelecer objetivos.
B Conhecer o público-alvo e detectar limitações físicas e deficiências auditivas.
C Acompanhar o processo de desenvolvimento de cada aluno e auxiliar na escolha da atividade
física de sua preferência.
D Estabelecer objetivos e avaliar os programas de exercício.
O termo "avaliação por norma" é muito importante para nossos estudos.
Qual é o conceito relacionado a esse termo?
A Geralmente, é um valor arbitrário que representa um padrão mínimo de desempenho.
B Referência de avaliação que expressa o comportamento (distribuição) normal da variável sob
análise na população.
C Reflete a consistência entre as medidas obtidas em duas aplicações consecutivas do mesmo
teste.
D É o critério que define o grau de precisão e o erro de medida de um determinado teste.
Aspectos relacionados às medidas e avaliações são historicamente antigos, ainda que com o passar 
dos anos as formas e os critérios de avaliação tenham se modernizado. Os registros históricos indicam 
que é antiga a preocupação do homem em mensurar seu corpo. Essa necessidade surgiu desde os 
primórdios da humanidade, quando o ser humano lutava por sua sobrevivência.
Sobre a utilização da avaliação somativa, assinale a alternativa CORRETA:
A É a melhor das avaliações.
B Geralmente utilizada para avaliar as condições iniciais do indivíduo.
C É a soma de todas as avaliações realizadas no fim de cada unidade do planejamento, com o
objetivo de obter um quadro geral da evolução do indivíduo.
D A partir da avaliação somativa é possível redirecionar as estratégias e as ações.
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A preocupação dos homens mensurarem o corpo é antiga. Contudo, pode-se dizer que a antropometria 
e a cineantropometria foram sistematizadas há pouco tempo. E desde as utilizações iniciais de formas 
e proporcionalidades do corpo humano, ocorreram inúmeros avanços não só nas técnicas utilizadas 
para mensurar, mas também nos instrumentos criados para efetuar as mensurações do corpo humano. 
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Testar.
II- Medir.
III- Avaliar.
( ) Descrever fenômenos do ponto de vista quantitativo.
( ) Interpretar dados quantitativos e qualitativos a fim de obter parecer ou julgamento de valores 
com bases em referenciais previamente definidos
( ) Verificar o desempenho do indivíduo mediante situações previamente organizadas e 
padronizadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B II - III - I.
C I - II - III.
D II - I - III.
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