Plano de aula sobre Generos Textuais Contos

Prévia do material em texto

Teachy/Plano de aula
Plano de Aula | Metodologia Ativa | genero textual contos
	Palavras Chave
	gênero textual contos, características do conto, enredo, personagens, desfecho, criatividade, narrativa, lição de moral, atividades práticas, reflexão crítica
	Materiais Necessários
	papel, canetas coloridas, material para desenho, exemplos de contos clássicos, fichas com temas para o enredo, cópias do conto com final aberto, quadro branco e marcadores
Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.
Objetivos
Duração: (10 - 15 minutos)
Esta etapa tem como finalidade principal capacitar os alunos a entenderem profundamente o gênero textual contos, permitindo que eles reconheçam suas características e a relevância na comunicação de ideias e valores. Com isso, os estudantes podem apreciar melhor as obras literárias e desenvolver suas habilidades de escrita, além de instigar a imaginação e a reflexão crítica sobre as histórias que leem e escrevem.
Objetivos Principais:
1. Identificar as principais características do gênero textual contos, como enredo, personagens e desfecho.
2. Compreender a importância da narrativa e como ela pode ser utilizada para transmitir mensagens e lições de vida.
Objetivos Secundários:
1. Estimular a criatividade dos alunos ao criar suas próprias narrativas usando elementos do gênero contos.
Introdução
Duração: (15 - 20 minutos)
Esta etapa visa relembrar e conectar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o gênero textual contos, ao mesmo tempo em que prepara o ambiente de aprendizado para a aplicação prática desse conhecimento. Por meio de situações problemáticas e contextualização, os alunos terão a chance de compreender a relevância do assunto na vida real e a importância da narrativa para a formação de valores e identidade.
Situação Problema
1. Um aluno esqueceu o final da história que leu em casa, mas ele sabe que o conto transmitia uma importante lição de moral. Os colegas precisam ajudá-lo a reconstruir o enredo, identificando os personagens e o que aconteceu no desenrolar da trama.
2. Durante a roda de leitura, um grupo de amigos se depara com diferentes versões de um mesmo conto. Eles precisam discutir e explicar como as mudanças afetam a mensagem da história e o que cada um aprendeu com isso.
Contextualização
Os contos fazem parte do nosso cotidiano, estão presentes nas fábulas que ouvimos na infância, nas histórias contadas pelos avós e até nas músicas que escutamos. Eles têm o poder de nos transportar a outros mundos, de nos ensinar lições valiosas e de nos fazer refletir sobre a vida de maneira divertida e encantadora. Ao aprender sobre o gênero textual contos, os alunos poderão não apenas aprimorar sua capacidade de interpretação, mas também desenvolver sua criatividade e escrita, fundamentais para a expressão pessoal e comunicação efetiva na sociedade.
Desenvolvimento
Duração: (75 - 85 minutos)
Esta etapa do plano de aula tem como objetivo proporcionar uma experiência prática e colaborativa, onde os alunos podem aplicar os conhecimentos adquiridos sobre o gênero textual contos. Ao participar de atividades criativas e desafiadoras, os alunos não apenas consolidam seu aprendizado, mas também desenvolvem habilidades sociais e de comunicação, além de estimular a imaginação e a reflexão crítica sobre as narrativas. A diversidade de atividades propostas permite que os alunos escolham a que mais se adequa a seus interesses, tornando a aula mais dinâmica e envolvente.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - O Enredo Encantado
> Duração: (60 - 70 minutos)
- Objetivo: Estimular a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo, além de reforçar a compreensão das características do gênero textual contos.
- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão criar um enredo original para um conto com base em um tema sugerido. Cada grupo receberá um tema diferente, como ‘amizade’, ‘aventura no espaço’ ou ‘mistério na floresta’. Os alunos devem desenvolver personagens, um conflito e um desfecho criativo que transmita uma lição moral. Além disso, eles devem apresentar sua história de forma dramática para a turma, fazendo uso de mímica e entonação.
- Instruções:
· Forme grupos de até 5 alunos.
· Distribua os temas aleatoriamente entre os grupos.
· Dê um tempo de 15 minutos para que os alunos discutam e planejem sua narrativa.
· Os grupos devem escrever um esboço do conto e preparar uma apresentação dramática de 5 minutos.
· Após a apresentação de todos os grupos, conduza uma breve reflexão sobre as lições morais de cada história.
Atividade 2 - Contos em Quadrinhos
> Duração: (60 - 70 minutos)
- Objetivo: Promover a interpretação das histórias e a expressão artística, além de trabalhar a síntese e a adaptação de narrativas.
- Descrição: Os alunos irão transformar um conto clássico em uma história em quadrinhos. Cada grupo escolherá um conto conhecido e deverá dividir sua narrativa em quadrinhos, ilustrando os principais eventos e personagens. A atividade requer criatividade e artisticidade, além de reflexão sobre a narrativa original.
- Instruções:
· Organize os alunos em grupos de até 5.
· Cada grupo seleciona um conto clássico e discute a melhor forma de adaptá-lo para quadrinhos.
· Forneça papel, canetas coloridas e outros materiais para que os grupos possam desenhar suas histórias.
· Dê 40 minutos para a criação dos quadrinhos.
· Ao final, cada grupo apresenta seu quadrinho para a turma, explicando como adaptou a história.
Atividade 3 - Mistério na Roda de Leitura
> Duração: (60 - 70 minutos)
- Objetivo: Desenvolver o pensamento crítico e a interpretação de textos, além de estimular a criatividade ao criar diferentes possibilidades narrativas.
- Descrição: Nesta atividade, os alunos receberão um conto com final em aberto. Cada grupo deve criar diferentes desfechos para a história, discutindo como as mudanças afetam a moral e a mensagem do conto. Ao final, os grupos compartilharão suas ideias com a turma.
- Instruções:
· Divida os alunos em grupos de até 5.
· Distribua cópias do conto com final aberto para cada grupo.
· Dê 20 minutos para que discutam e criem 3 possíveis finais para a história.
· Os grupos devem escolher um final para apresentar à turma, explicando sua escolha.
· Conclua a atividade refletindo sobre como pequenas mudanças podem alterar a mensagem da narrativa.
Retorno
Duração: (15 - 20 minutos)
A etapa de feedback visa promover uma reflexão coletiva sobre o aprendizado promovido pelas atividades realizadas. Ao compartilhar suas experiências e descobertas, os alunos consolidam o conhecimento sobre o gênero textual contos, reforçando a importância da narrativa na comunicação de ideias e valores. Essa troca de experiências também estimula a escuta ativa e o respeito pelas opiniões dos colegas, criando um ambiente de aprendizado colaborativo e enriquecedor.
Discussão em Grupo
Vamos agora compartilhar o que aprendemos com as atividades de hoje. Cada grupo terá a oportunidade de contar um pouco sobre sua história, qual foi a lição que ela trouxe, e como isso se relaciona com o que estudamos sobre o gênero textual contos. Que tal começarmos por aqui? Quem gostaria de ser o primeiro a compartilhar?
Perguntas Chave
1. Quais características do gênero textual contos vocês conseguiram identificar nas histórias que criaram?
2. Como as mudanças feitas nos desfechos influenciaram a mensagem e a moral da narrativa?
3. O que aprenderam sobre a importância da criatividade na construção de narrativas?
Conclusão
Duração: (10 - 15 minutos)
Esta etapa tem como objetivo consolidar o aprendizado dos alunos sobre o gênero textual contos, promovendo uma reflexão sobre tudo que foi discutido e praticado na aula. Ao recapitularos principais pontos abordados, conectar teoria e prática, e destacar a relevância das narrativas em nosso cotidiano, os alunos poderão perceber a aplicabilidade do conhecimento adquirido em diversas situações, reforçando a importância das histórias na comunicação e na formação de valores.
Resumo
Nesta aula, os alunos exploraram o gênero textual contos, identificando suas características principais, como enredo, personagens e desfecho. Através de atividades práticas como a criação de enredos originais, adaptações para quadrinhos e a elaboração de diferentes desfechos para contos com finais abertos, os estudantes não apenas aplicaram o conhecimento adquirido em casa, mas também exercitaram a criatividade e o trabalho em grupo. Essas experiências práticas contribuíram para um entendimento mais profundo do gênero e sua aplicação nas narrativas que fazem parte de nosso cotidiano.
Conexão com a Teoria
A conexão entre a teoria e a prática ficou evidente ao longo da aula, pois os alunos puderam vivenciar como um conto é construído, desde a concepção de personagens até a definição de um desfecho que transmita uma mensagem. As discussões em grupo e as apresentações permitem que os alunos relacionem a teoria com a prática, reforçando a importância da narrativa como uma forma de comunicação eficaz e poderosa, que transmite valores e ideias essenciais para a vida em sociedade.
Fechamento
Por fim, o estudo do gênero textual contos não se limita apenas à literatura, mas se reflete em inúmeras situações do dia a dia, como conversas informais, músicas e até mesmo filmes que consumimos. Dominar a construção de narrativas é fundamental para a expressão pessoal e a troca de experiências, permitindo que cada um compartilhe suas vivências e perceba a diversidade de pensamentos e sentimentos presentes nas histórias dos outros. Deste modo, a aula não só enriqueceu o conhecimento literário dos alunos, mas também promoveu reflexões sobre a importância das histórias em nossa cultura e vida diária.
		Teachy - Plano de aula
		Teachy - Plano de aula
image1.png
image2.png