PEX-MDL-54 -PROJETO DE INTERVENCAO - (DISCIPLINA DE EXTENSAO - DISCENTE)

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PROJETO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO
	Número:
CCG-FOR-27
	
	
	Aprovação:
Diretoria Acadêmica Ser Educacional
	
	PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE)
	APROVADO POR:
	DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO
	DATA:
	19/02/2024
	VERSÃO:
	01
	CÓDIGO:
	PEX-MDL-54
PROJETO DE EXTENSÃO – SUSTENTABILIDADE NO DIA A DIA: PEQUENAS AÇÕES, GRANDES IMPACTOS.
	DADOS DO PROJETO
	INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR:
	Unifael
	DISCIPLINA:
	Atividade práticas de extensão 1 ( negócios e gestão) 
	CURSO(S) PROPONENTE(S):
	Gestão de qualidade 
	ÁREA TEMÁTICA:
	Sustentabilidade dia a dia: pequenas ações grande impactos 
	DISCENTES RESPONSÁVEIS:
(nome e matrícula)
	Elisane Santos de Souza (47605180, Curso Gestão da Qualidade, Pólo Itaboraí, Modalidade EAD)
	QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO
	01
	1. Introdução: 
Nos últimos anos, a sustentabilidade tem se tornado uma das questões mais discutidas em nível global, principalmente devido ao impacto crescente das ações humanas no meio ambiente. O uso excessivo de recursos naturais, o descarte inadequado de resíduos e a poluição têm gerado sérios problemas para o planeta, afetando diretamente a qualidade de vida das populações. O conceito de sustentabilidade vai além da preservação ambiental e engloba a promoção do bem-estar social e econômico, buscando equilibrar as necessidades do presente com a capacidade do planeta de atender às necessidades das gerações futuras. Pequenas ações cotidianas, quando aplicadas em grande escala, têm o poder de gerar impactos significativos na redução de danos ambientais.
No Brasil, as cidades enfrentam uma série de desafios relacionados à sustentabilidade. O aumento do consumo de produtos descartáveis, o desperdício de alimentos, a escassez de água e a geração de grandes quantidades de resíduos sólidos são questões que exigem a implementação de práticas sustentáveis para promover a mudança de hábitos entre os cidadãos. Essas questões são particularmente relevantes nas comunidades de classes médias e médias-baixas, onde a conscientização sobre a importância das práticas sustentáveis pode ser menor, mas onde as ações de impacto podem gerar mudanças mais rápidas e significativas.
O projeto “Sustentabilidade no Dia a Dia: Pequenas Ações, Grandes Impactos” visa envolver a população de São Gonçalo no processo de transformação de hábitos em busca de um futuro mais sustentável. Através de ações práticas de conscientização ambiental e educação para a sustentabilidade, o projeto tem como objetivo mobilizar a comunidade para adotar práticas sustentáveis no seu cotidiano, como a redução do consumo de plásticos, o reaproveitamento de materiais e a reciclagem de resíduos. Como destaca o Ministério do Meio Ambiente (2020), “ações simples, como reduzir o consumo de recursos e reaproveitar materiais, podem gerar resultados significativos na preservação do meio ambiente e no bem-estar da população”.
Além disso, a cidade de São Gonçalo, com sua grande densidade populacional e desafios urbanos típicos, apresenta um cenário ideal para a implementação de projetos de educação ambiental. Embora o município tenha avançado em algumas iniciativas de sustentabilidade, a conscientização sobre práticas sustentáveis ainda é um grande desafio, especialmente nas comunidades periféricas. A relação entre as questões ambientais e os problemas sociais, como a escassez de recursos e o acesso limitado a serviços públicos de qualidade, torna fundamental a integração da sustentabilidade como uma ferramenta de melhoria da qualidade de vida, especialmente em bairros como Jardim Catarina.
	2. Objetivo: 
Objetivo Geral:
Conscientizar a população de São Gonçalo sobre práticas sustentáveis que podem ser adotadas no cotidiano para reduzir o impacto ambiental, com foco na economia de recursos naturais e na redução da geração de resíduos.
Objetivos Específicos:
1. Promover a educação ambiental: Realizar palestras, oficinas e atividades educativas sobre os impactos ambientais das ações cotidianas e as alternativas para um consumo mais consciente e sustentável.
2. Incentivar a redução do consumo de produtos descartáveis: Através de workshops práticos e campanhas educativas, estimular a comunidade a adotar alternativas sustentáveis no lugar do uso excessivo de plásticos e produtos descartáveis.
3. Criar um grupo de mobilização local: Organizar um grupo de moradores que se envolvam ativamente na execução de ações sustentáveis no bairro, como a implementação de pontos de coleta seletiva, campanhas de limpeza e a criação de hortas comunitárias sustentáveis.
4. Avaliar o impacto das ações: Aplicar questionários e realizar entrevistas antes e depois das atividades para medir a mudança nos hábitos dos participantes e na conscientização ambiental.
	3. Caracterização da área: 
São Gonçalo é um dos municípios mais populosos do estado do Rio de Janeiro, com aproximadamente 1,1 milhão de habitantes, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A cidade tem uma grande diversidade social e econômica, com uma população que enfrenta diversos desafios relacionados à infraestrutura e à qualidade ambiental. Embora o município esteja em processo de melhoria, a gestão de resíduos sólidos e a falta de conscientização ambiental são problemas que afetam diretamente a qualidade de vida dos moradores, especialmente nas áreas periféricas.
O município, que sofre com questões como a poluição do ar, o descarte inadequado de lixo e o uso de plásticos, tem avançado em algumas iniciativas de educação ambiental, mas a implementação de práticas sustentáveis ainda é um desafio em muitas áreas. Por isso, ações de conscientização e mudança de comportamento são essenciais para promover um futuro mais sustentável para os habitantes de São Gonçalo.
Bairro Jardim Catarina
O bairro Jardim Catarina, localizado em São Gonçalo, será o foco deste projeto. A área é caracterizada por uma população de classes médias e médias-baixas, com um grande número de famílias que enfrentam desafios econômicos e sociais. O bairro tem um ambiente urbano misto, com áreas residenciais e comerciais, mas ainda carece de infraestrutura adequada em termos de gestão de resíduos e acesso a serviços públicos essenciais. A conscientização ambiental no bairro ainda é baixa, e muitos moradores não têm acesso à informação sobre práticas sustentáveis que possam melhorar seu dia a dia.
Por ser um bairro com uma população numerosa e uma dinâmica comunitária ativa, é um local ideal para a implementação de um projeto de sensibilização e educação ambiental, onde pequenas mudanças no comportamento coletivo podem gerar grandes impactos na melhoria do meio ambiente local.
	4. Local de execução e público-alvo 
Endereço de Execução:
O projeto será desenvolvido no bairro Jardim Catarina, em São Gonçalo, RJ, com atividades em praças comunitárias, escolas locais e centros culturais. A comunidade local será diretamente impactada pelas ações do projeto.
Público-Alvo:
O público-alvo do projeto inclui principalmente jovens de 12 a 25 anos e suas famílias, totalizando aproximadamente 300 pessoas. Este grupo foi escolhido devido ao seu potencial de disseminar práticas sustentáveis dentro da comunidade, influenciando amigos, familiares e vizinhos. A faixa etária selecionada é particularmente importante, pois jovens são mais receptivos a novas ideias e têm grande capacidade de mudar hábitos e engajar-se em ações comunitárias. A sustentabilidade é um tema de grande importância para este público, pois eles têm o poder de moldar as futuras gerações e estabelecer novos padrões de consumo.
Fonte: prefeitura de São Gonçalo 
	5. Materiais e métodos de abordagem 
As atividades do projeto incluirão palestras, oficinas e campanhas de conscientização. O roteiro das ações será dividido da seguinte forma:
• Palestras Educativas: Serão realizadas palestras sobre os impactos ambientais das ações cotidianas, como o uso excessivo de plásticos e o desperdício de recursos naturais. O foco será sensibilizaros participantes sobre como pequenas ações podem gerar grandes impactos no ambiente.
• Oficinas Práticas: As oficinas ensinarão os participantes a reutilizar materiais recicláveis para criar novos produtos, como bolsas, brinquedos e utensílios domésticos. Também serão realizadas oficinas sobre compostagem doméstica, onde os participantes aprenderão a criar compostagem de resíduos orgânicos em suas casas.
• Campanha de Conscientização: Serão desenvolvidas campanhas de conscientização com materiais gráficos e informativos sobre o consumo consciente, a separação de resíduos e o uso responsável de recursos naturais. Essas campanhas serão veiculadas em pontos estratégicos do bairro e nas redes sociais, para alcançar um maior número de pessoas.
Os materiais utilizados nas atividades serão: cartazes, panfletos, sacolas de pano, garrafas PET, caixas de papelão e outros materiais recicláveis para as oficinas. Além disso, serão utilizados equipamentos audiovisuais (projetores e computadores) para as apresentações. As oficinas e campanhas serão adaptadas à realidade local, levando em consideração os recursos disponíveis e o perfil da população, utilizando materiais simples e de fácil acesso para garantir a participação de todos.
 
	6. Resultados esperados
 
• Para a equipe: O projeto proporcionará experiência prática em organização e execução de ações de extensão, além de aprimorar a capacidade de comunicação, liderança e planejamento. A equipe também aprenderá a trabalhar com a comunidade e a adaptar as ações às necessidades locais.
• Para o público-alvo: Espera-se que o projeto contribua para a mudança de hábitos sustentáveis entre os participantes, estimulando-os a adotar práticas mais conscientes no seu cotidiano, como a redução do consumo de plásticos, a reciclagem e a compostagem. A médio e longo prazo, o projeto visa criar uma cultura de sustentabilidade no bairro Jardim Catarina, com um impacto duradouro na comunidade.
Além disso, o projeto buscará fortalecer o senso de comunidade, estimulando a colaboração local para a execução das ações e promovendo a criação de redes de apoio dentro do bairro.
	7. Cronograma 
	ATIVIDADES DO PROJETO
(elencar cada atividade planejada – ABAIXO UMA SUGESTÃO)
	2025
	
	JANEIRO
	FEVEREIRO 
	MARÇO
	ABRIL
	MAIO
	JUNHO
	1- Início da disciplina (1° web)
	17/01 – 20/02
	
	
	
	
	
	2- Levantamento dos dados (estudos do tema central)
	
	12/02
	
	
	
	
	3- Visita ao local da ação de extensão
	
	12/02
	
	
	
	
	4- Reunião com grupo para definição da ação
	
	14/02 – 15/02
	
	
	
	
	5- Escrita do Projeto de Extensão (Av1)
	
	15/02 até 20/03
	
	
	
	6- Envio do Projeto de Extensão (Av1)
	
	
	15/03
	
	
	
	7- Compra do material ou produção do material para a palestra
	
	
	15/0 até 25/03
	
	
	
	8- Realização da ação de extensão
	
	
	
	12/03
	
	
	9- Escrita do Relatório de Extensão (Av2)
	
	
	
	13/04 até 14/05
	
	10- Envio do Relatório de Extensão (Av2)
	
	
	
	
	15/05
	
	8. Referências Bibliográficas 
IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo Demográfico 2022. Disponível em: https://www.ibge.gov.br.
MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Sustentabilidade no Brasil: Desafios e Oportunidades. Brasília: MMA, 2020.
SACH, J. “A Riqueza das Nações: Desenvolvimento Sustentável e Equidade”. Revista Brasileira de Economia, v. 71, p. 33-44, 2015.
SILVA, M. et al. “Educação Ambiental em Comunidades Urbanas: Estratégias e Impactos.” Revista de Educação Ambiental, v. 8, p. 45-59, 2018.
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