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c) 4 horas 
d) 5 horas 
 
**Resposta:** b) 3 horas 
 
**Explicação:** Para calcular o tempo que um carro leva para percorrer uma certa distância 
a uma velocidade média, usamos a fórmula: 
 
\[ \text{Tempo} = \frac{\text{Distância}}{\text{Velocidade}} \] 
 
Substituindo os valores da questão: 
 
\[ \text{Tempo} = \frac{150 \text{ km}}{50 \text{ km/h}} \] 
 
\[ \text{Tempo} = 3 \text{ horas} \] 
 
Portanto, o carro leva 3 horas para percorrer 150 km a uma velocidade média de 50 km/h. 
A alternativa correta é a letra b. 
 
**Questão:** Qual dos seguintes eventos é frequentemente considerado um marco inicial 
para o surgimento da Guerra Fria entre os Estados Unidos e a União Soviética? 
 
Alternativas: 
a) A Conferência de Potsdam 
b) A Crise dos Mísseis de Cuba 
c) O lançamento do satélite Sputnik 
d) A criação da Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) 
 
**Resposta:** a) A Conferência de Potsdam 
 
**Explicação:** A Conferência de Potsdam, realizada em julho-agosto de 1945, foi um dos 
primeiros grandes encontros entre as potências aliadas após a Segunda Guerra Mundial, 
onde os líderes dos Estados Unidos (Harry S. Truman), do Reino Unido (Winston Churchill) 
e da União Soviética (Joseph Stalin) discutiram a reconfiguração da Europa pós-guerra e a 
administração da Alemanha. Durante essas discussões, diferenças ideológicas e estratégicas 
começaram a surgir entre os Estados Unidos e a União Soviética, que logo se consolidaram 
em um confronto de duas superpotências com visões de mundo antagônicas. 
 
Embora outros eventos, como a Crise dos Mísseis de Cuba e o lançamento do Sputnik, 
tenham marcado momentos significativos da Guerra Fria, a Conferência de Potsdam é 
frequentemente vista como um ponto de inflexão inicial que delineou o antagonismo entre 
as duas nações, levando ao desenvolvimento de uma rivalidade que se estenderia nas 
décadas seguintes. A fundação da OTAN, por sua vez, foi uma resposta às tensões já 
estabelecidas, e não um marco inicial delas. 
 
**Questão:** Qual das seguintes substâncias é um exemplo de um ácido forte? 
 
**Alternativas:** 
a) Ácido acético (CH₃COOH) 
b) Ácido clorídrico (HCl) 
c) Ácido carbônico (H₂CO₃) 
d) Ácido cítrico (C₆H₈O₇) 
 
**Resposta:** b) Ácido clorídrico (HCl) 
 
**Explicação:** Os ácidos são classificados em fortes e fracos com base na sua capacidade de 
ionização em solução aquosa. Um ácido forte ioniza completamente em solução, liberando 
todos os seus íons hidrogênio (H⁺), enquanto um ácido fraco ioniza parcialmente. O ácido 
clorídrico (HCl) é um exemplo clássico de ácido forte, pois se dissocia completamente em 
água, gerando uma alta concentração de íons H⁺. Por outro lado, o ácido acético (CH₃COOH), 
o ácido carbônico (H₂CO₃) e o ácido cítrico (C₆H₈O₇) são considerados ácidos fracos, pois 
não se ionizam completamente em solução aquosa. Portanto, a alternativa correta é a letra 
b. 
 
**Questão:** Qual obra é considerada um marco do Realismo brasileiro e foi escrita por 
Machado de Assis, reconhecido por sua inovação narrativa e profundidade psicológica dos 
personagens? 
 
Alternativas: 
a) A Moreninha 
b) Dom Casmurro 
c) Memórias Póstumas de Brás Cubas 
d) O Primo Basílio 
 
**Resposta:** b) Dom Casmurro 
 
**Explicação:** "Dom Casmurro", publicada em 1899, é uma das obras mais importantes do 
Realismo brasileiro, escrita por Machado de Assis. O romance narra a história de Bento 
Santiago, que se torna ciumento e obsessivo em relação à sua esposa Capitu, levando o leitor 
a questionar a veracidade das suas percepções. A obra é notável pela sua estrutura 
narrativa e pelo uso da ironia, características que tornam a prosa de Machado de Assis única 
e inovadora. O distanciamento entre a narrativa e a subjetividade do protagonista também 
são centrais para a análise dos temas de amor, traição e a construção da realidade, 
estabelecendo um novo patamar na literatura brasileira. As outras obras mencionadas nas 
alternativas possuem relevância, mas não atingem o mesmo nível de impacto e inovação 
literária que "Dom Casmurro". 
 
**Questão:** Qual dos seguintes aspectos é considerado fundamental para o 
desenvolvimento da coordenação motora em crianças durante as aulas de Educação Física? 
 
**Alternativas:** 
a) Aumento da força muscular 
b) Participação em esportes competitivos 
c) Variedade de atividades lúdicas e motoras 
d) Foco exclusivo em habilidades específicas 
 
**Resposta:** c) Variedade de atividades lúdicas e motoras 
 
**Explicação:** O desenvolvimento da coordenação motora em crianças é otimizado por 
meio da exposição a uma ampla variedade de atividades lúdicas e motoras. Essas atividades 
não apenas estimulam a prática de diferentes habilidades físicas, como correr, saltar e 
lançar, mas também promovem a criatividade e a socialização. A diversidade de 
movimentos e experiências motoras contribui para o aprimoramento das habilidades 
motoras gerais, que são essenciais para a prática de qualquer esporte ou atividade física 
futura. Em contrapartida, um foco excessivo em esportes competitivos ou habilidades 
específicas pode limitar o desenvolvimento motor integral e a motivação das crianças, 
levando à frustração e possível desinteresse pela atividade física. 
 
**Questão:** Assinale a alternativa que contém erro de concordância verbal. 
 
**Alternativas:** 
a) Fazem cinco anos que não nos vemos. 
b) Havia muitas pessoas na festa. 
c) Mais de uma pessoa participou da reunião. 
d) As flores do jardim murcharam rapidamente. 
 
**Resposta:** a) Fazem cinco anos que não nos vemos. 
 
**Explicação:** A frase "Fazem cinco anos que não nos vemos" apresenta um erro de 
concordância verbal. O termo "fazer" no sentido de indicar tempo decorrido deve ser 
utilizado na forma singular, pois refere-se a "cinco anos" como um período de tempo 
equivalente a um único elemento. Portanto, a forma correta seria "Faz cinco anos que não 
nos vemos". As demais alternativas estão corretas de acordo com as regras de concordância 
verbal.