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Apol I e II – Políticas Públicas Nota 100
Questão 1/10 - Políticas Públicas
Leia o trecho a seguir: 
Na aula 1, foi possível observar que a gestão de políticas públicas nos impõe um desafio inicial importante. Trata-se de um tema sempre na pauta de conversas e debates, seja em jornais, rodas de conversa ou mesmo em almoços de família aos domingos. Normalmente as pessoas a relacionam às votações de maior destaque do congresso e às decisões de maior impacto em sua cidade ou país.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de políticas públicas. Tema 1: Conceitos estruturantes.
Sabemos que existem diferentes delimitações conceituais sobre o tema políticas públicas. Sendo assim, responda: qual a análise de políticas públicas para os cientistas políticos franceses PierreMuller e Bruno Jobert? Assinale a alternativa correta:
	
	B
	
	Para eles, a análise de políticas públicas (policy analysis) é estudar essencialmente o Estado em ação.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Na aula 1, foi possível observar que desde a formação do campo de políticas públicas como derivação da ciência política na primeira metade do século XX, diferentes delimitações conceituais foram formuladas, das quais destacamos três, que, em conjunto, nos permitem uma ampla compreensão do assunto.
A primeira delas foi cunhada pelo cientista político norte-americano Harold Lasswell, ainda na década de 1930. Para ele a análise de políticas públicas (policy analysis) envolve o estudo de quem ganha o quê, quando e como.
Na sequência, já na década de 1980, em um período no qual o arcabouço teórico do campo de políticas públicas se encontrava mais desenvolvido, destacamos outros dois conceitos. Para PierreMuller e Bruno Jobert (1987), cientistas políticos franceses, tratar de políticas públicas é estudar essencialmente o Estado em ação.
Já para o cientista político norte-americano Thomas Dye (2009), a análise de políticas
públicas envolve o estudo do que o governo escolhe fazer e não fazer.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de políticas públicas. Tema 1: Conceitos estruturantes.
Questão 2/10 - Políticas Públicas
Leia o trecho a seguir: 
Na aula 3, foi possível observar que os instrumentos de políticas públicas, as ferramentas e as técnicas utilizadas pelos governos no exercício do poder buscam garantir os resultados pretendidos.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de políticas públicas. Tema 4: Instrumentos de políticas públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, responda: quais são as quatro grandes classes de instrumentos de políticas públicas? Assinale a alternativa correta:
	
	E
	
	Centralidade, autoridade, tesouro e organização.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A despeito da variedade de tipologias estabelecidas na literatura, adotaremos aqui a divisão criada por Howlett, Ramesh e Perl (2013), pois em nossa leitura ela capta a essência da discussão desse tema e permite uma fácil instrumentalização na prática da gestão pública. Destarte, com base nos estudos dos referidos autores, temos essencialmente quatro grandes classes de instrumentos de políticas públicas, quais sejam: (i) centralidade (nodality) dos governos no sistema social; (ii)autoridade (authority), relacionada ao poder legalmente concedido aos governos; (iii) tesouro (treasure), vinculada aos recursos financeiros de que os governos dispõem; e (iv) organização (organisation), ligada à estrutura institucional para ação governamental.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de políticas públicas. Tema 4: Instrumentos de políticas públicas.
Questão 3/10 - Políticas Públicas
Leia o trecho a seguir: 
“De forma semelhante ao que observamos nas dinâmicas de formação da agenda pública, a formulação de políticas públicas também não segue um caminho linear e racional de tomada de decisão.”
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de políticas públicas. Tema 1: Múltiplas soluções para um problema público.
Podemos organizar o processo de formulação de políticas públicas em dois momentos. Quais são eles? Assinale a alternativa correta:
	
	E
	
	Alternativas de ação & tomada de decisão
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Podemos organizar o processo de formulação de políticas públicas em dois momentos: um primeiro, no qual os esforços se concentram do desenvolvimento de alternativas de ação envolvendo avaliações preliminares de custo e benefício e aceitação na arena política; e um segundo, relacionado ao processo efetivo de tomada de decisão, na qual estão envolvidos os atores de maior influência no governo. Normalmente, os fluxos e atores envolvidos em cada uma dessas dinâmicas são distintos, de tal forma que a formação de soluções possíveis para um problema é realizada em tempos e maneiras diferentes da tomada de decisão.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de políticas públicas. Tema 1: Múltiplas soluções para um problema público.
Questão 4/10 - Políticas Públicas
Leia o trecho a seguir:
Na aula 2, foi possível observar que existem demandas particulares de grupos de interesse que possuem acesso direto ao governo, com elevada capacidade de pautar temas sem o conhecimento ou apoio do público em geral.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de políticas públicas. Tema 5: Níveis constitutivos da agenda pública.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, responda: quais são as características da agenda institucional? Assinale a alternativa correta:
	
	B
	
	Nela se concentram os temas que efetivamente serão considerados explicitamente pelos decisores e poderão se converter em políticas públicas.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Independentemente do fator que leva à transposição, é apenas no segundo nível – relativo à agenda institucional (ou governamental) – que se concentram os temas que efetivamente serão considerados explicitamente pelos decisores e poderão se converter em políticas públicas. Essa divisão, ainda que conceitual, nos auxilia na compreensão de como os governos (e não Estados, lembre-se da diferença entre eles) recebem as demandas, oriundas de problemas públicos ou não, e as processam até que sejam produzidas políticas públicas.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de políticas públicas. Tema 5: Níveis constitutivos da agenda pública.
Questão 5/10 - Políticas Públicas
Leia o trecho a seguir: 
Na aula 3, foi possível observar que os instrumentos de políticas públicas, as ferramentas e as técnicas utilizadas pelos governos no exercício do poder buscam garantir os resultados pretendidos. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Gestão de políticas públicas. Tema 4: Instrumentos de políticas públicas.
Para cada classe, há diferentes instrumentos relacionados que, por suas características, respondem a determinados objetivos e desenhos específicos de políticas públicas. Sendo assim, assinale a alternativa que aponta, corretamente, as características da autoridade.
	
	A
	
	Regulação, regulação delegada e conselhos consultivos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Questão 6/10 - Políticas Públicas
Leia o trecho a seguir:
Na aula 1, foi possível observar que um aspecto importante nas políticas públicas é a classificação com a qual se conecta, podendo ser classificada efetivamente enquanto rede de política pública (policy network) ou apenas como rede temática (issuenetwork). Quando as redes não estão vinculadas a políticas setoriais em seu sentido mais amplo, mas apenas a assuntos claramente delimitados ocorre a formação     de algumas redes.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de políticas públicas. Tema 4: Rede de políticas públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, assinale a alternativa correta acerca das redes de políticas públicas:
	
	B
	
	Concentram atores mobilizados pela defesa de interesses materiais em conjuntos de interação que, apesar de abertos, tendem a manter umamaior constância e voltam-se a pautas maiores, normalmente vinculadas às grandes políticas setoriais.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Quando as redes não estão vinculadas a políticas setoriais em seu sentido mais amplo (por exemplo, política de meio ambiente), mas apenas a assuntos claramente delimitados (por exemplo, programa de recuperação de resíduos recicláveis), ocorre a formação de
redes temáticas. Estas se caracterizam por uma maior quantidade de participantes, menor grau de estabilidade e tendência de envolvimento dos participantes por engajamento pessoal (comprometimento intelectual ou emocional), sem a presença de interesses materiais patentes. Em contraposição, as redes de políticas públicas concentram atores mobilizados pela defesa de interesses materiais (expressos ou ocultos), em conjuntos de interação que, apesar de abertos, tendem a manter uma maior constância e voltam-se a pautas maiores, normalmente vinculadas às grandes políticas setoriais (Frey, 2000).
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de políticas públicas. Tema 4: Rede de políticas públicas.
Questão 7/10 - Políticas Públicas
Leia o trecho a seguir:
Na aula 2, foi possível observar que existem demandas particulares de grupos de interesse que possuem acesso direto ao governo, com elevada capacidade de pautar temas sem o conhecimento ou apoio do público em geral.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de políticas públicas. Tema 5: Níveis constitutivos da agenda pública.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, responda: quais são as características da agenda sistêmica?  
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	Nela estão englobados todos os problemas públicos em discussão pela comunidade política, que atraem a atenção da opinião pública e podem ser de corte local, estadual ou nacional.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Cobb e Elder (1971; 1972) identificaram dois níveis constitutivos da agenda pública. Para   os autores, temos a (i) agenda sistêmica e a (ii) agenda institucional. Na primeira estão englobados todos os problemas públicos em discussão pela comunidade política, que atraem a atenção da opinião pública e podem ser de corte local, estadual ou nacional. Entretanto, a despeito da importância dessa arena, nem todos esses problemas públicos se tornarão políticas públicas. Há, de fato, uma barreira entre essas duas fases, e sua transposição pode-se dar tanto por meio da pressão da opinião pública como por atalhos adotados por determinados grupos, com acesso privilegiado aos tomadores de decisão.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 2. Gestão de políticas públicas. Tema 5: Níveis constitutivos da agenda pública.
Questão 8/10 - Políticas Públicas
Leia o trecho a seguir:
Na aula 1, foi possível observar que a sistematização das políticas públicas em um grupo sintético de tipologias é um processo amplamente utilizado. A depender dos resultados esperados, cada política pública configurará arenas políticas de tomada de decisão e implementação, agrupando coalizões de interesse e processos específicos de conflito e construção de consenso.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de políticas públicas. Tema 2: Tipos de políticas públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, relacione as colunas abaixo no que tange às tipologias das políticas públicas.
 
Coluna A
1. Políticas constitutivas
2. Políticas regulatórias
3. Políticas distributivas
4. Política redistributiva
 
Coluna B
(           ) se relacionam às políticas que envolvem significativos conflitos, já que temos o direcionamento de recursos para um determinado grupo.
(           ) se relacionam com políticas que promovem o direcionamento concentrado de recursos para grupos específicos, com distribuição dos custos pela coletividade.
(           ) reúnem as normas que estabelecem condições e obrigatoriedade, disciplinando as ações dos setores público e privado em diferentes aspectos.
(           ) englobam a modelagem das instituições e demais “regras do jogo”.
	
	E
	
	4 – 3 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
As políticas constitutivas englobam a modelagem das instituições e demais “regras do jogo”, podendo-se citar como exemplos a distribuição de competências entre os entes federativos e as regras eleitorais.
 
As políticas regulatórias, por sua vez, reúnem as normas que estabelecem condições e obrigatoriedade, disciplinando as ações dos setores público e privado em diferentes aspectos.
 
O terceiro tipo – políticas distributivas – se relaciona com políticas que promovem o direcionamento concentrado de recursos para grupos específicos, com distribuição dos custos pela coletividade.
 
O quarto tipo – política redistributiva – se relaciona às políticas que envolvem significativos conflitos, já que temos o direcionamento de recursos para um determinado grupo(benefícios concentrados) e o direcionamento dos custos sobre outro grupo específico (custos concentrados).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de políticas públicas. Tema 2: Tipos de políticas públicas.
Questão 9/10 - Políticas Públicas
Leia o trecho a seguir: 
Na aula 1, foi possível observar que a gestão de políticas públicas nos impõe um desafio inicial importante. Trata-se de um tema sempre na pauta de conversas e debates, seja em jornais, rodas de conversa ou mesmo em almoços de família aos domingos. Normalmente as pessoas a relacionam às votações de maior destaque do congresso e às decisões de maior impacto em sua cidade ou país.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de políticas públicas. Tema 1: Conceitos estruturantes.
Sabemos que existem diferentes delimitações conceituais sobre o tema políticas públicas. Sendo assim, responda: qual a análise de políticas públicas para o político norte-americano Harold Lasswell? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	Para ele, a análise de políticas públicas (policy analysis) envolve o estudo de quem ganha o quê, quando e como.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Na aula 1, foi possível observar que desde a formação do campo de políticas públicas como derivação da ciência política na primeira metade do século XX, diferentes delimitações conceituais foram formuladas, das quais destacamos três, que, em conjunto, nos permitem uma ampla compreensão do assunto.
A primeira delas foi cunhada pelo cientista político norte-americano Harold Lasswell, ainda na década de 1930. Para ele a análise de políticas públicas (policy analysis) envolve o estudo de quem ganha o quê, quando e como.
Na sequência, já na década de 1980, em um período no qual o arcabouço teórico do campo de políticas públicas se encontrava mais desenvolvido, destacamos outros dois conceitos. Para Pierre Muller e Bruno Jobert (1987), cientistas políticos franceses, tratar de políticas públicas é estudar essencialmente o Estado em ação.
Já para o cientista político norte-americano Thomas Dye (2009), a análise de políticas
públicas envolve o estudo do que o governo escolhe fazer e não fazer.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de políticas públicas. Tema 1: Conceitos estruturantes.
Questão 10/10 - Políticas Públicas
Leia o trecho a seguir: 
Na aula 1, foi possível observar que a sistematização das políticas públicas em um grupo sintético de tipologias é um processo amplamente utilizado. A depender dos resultados esperados, cada política pública configurará arenas políticas de tomada de decisão e implementação, agrupando coalizões de interesse e processos específicos de conflito e construção de consenso.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de políticas públicas. Tema 2: Tipos de políticas públicas.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, assinale a alternativa correta acerca das Políticas constitutivas:
	
	A
	
	Políticas constitutivas englobam a modelagem das instituições e demais “regras do jogo”, podendo-se citar como exemplos a distribuiçãode competências entre os entes federativos e as regras eleitorais.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
As políticas constitutivas englobam a modelagem das instituições e demais “regras do jogo”, podendo-se citar como exemplos a distribuição de competências entre os entes federativos e as regras eleitorais. Nessa tipologia, as arenas agrupam os atores e entes diretamente interessados no tema, sobretudo ligados ao governo e aos partidos políticos,
tendo em vista que alterações de qualquer natureza nas políticas constitutivas impactam na (re)distribuição dos poderes. De maneira geral, a sociedade, em seu sentido amplo, não demonstra maior interesse sobre essa tipologia, já que trata de elementos processuais e estruturais.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. Gestão de políticas públicas. Tema 2: Tipos de políticas públicas.
Questão 1/10 - Políticas Públicas
Com a crise política e inflacionária do início dos anos de 1980, observamos, ao longo da década seguinte (1980-1988), o enfraquecimento do modelo até então em vigência, levando à redução dos investimentos em infraestrutura e à significativa ampliação dos assentamentos informais nas cidades.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELO DE COALIZÃO DE DEFESA, p. 04. (Texto adaptado).
De acordo com o texto acima, como ficou conhecida a década da crise política e inflacionária, ao longo do período entre (1980-1988)? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	Década perdida.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Com a crise política e inflacionária do início dos anos de 1980, observamos, ao longo da década seguinte (1980-1988), o enfraquecimento do modelo até então em vigência, levando à redução dos investimentos em infraestrutura e à significativa ampliação dos assentamentos informais nas cidades, no que ficou conhecido como década perdida.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELO DE COALIZÃO DE DEFESA, p.04.
Questão 2/10 - Políticas Públicas
As políticas de desenvolvimento rural envolvem o conjunto de ações promovidas pelo poder público com vistas a induzir alterações socioeconômicas e ambientais nos espaços rurais, notadamente em relação à geração de renda, melhoria da qualidade de vida e bem-estar. Devemos observar que isso não se restringe às cadeias produtivas do agronegócio, devendo considerar a diversidade de atividades que podem ocorrer em estabelecimentos rurais.  As ações, destarte, buscam promover um ambiente favorável à inovação e estimular um arranjo de governança local a partir da articulação de atores-chaves locais a começar pela priorização de municípios com menores níveis de desenvolvimento e capacidade institucional. (Texto adaptado).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO RURAL NO BRASIL, p.06.
Conforme o texto acima, como era definido os municípios com menores níveis de desenvolvimento e capacidade institucional? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	Como territórios economicamente deprimidos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
As ações, destarte, buscam promover um ambiente favorável à inovação e estimular um arranjo de governança local a partir da articulação de atores-chaves locais a começar pela priorização de municípios com menores níveis de desenvolvimento e capacidade institucional, definidos como territórios economicamente deprimidos.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO RURAL NO BRASIL, p. 06.
Questão 3/10 - Políticas Públicas
Diferentemente da etapa de avaliação, de natureza finalística, o monitoramento de políticas públicas constitui um processo estruturado e sistemático de acompanhamento com base em informações relevantes, geradas na gestão de determinada política pública. Para viabilização dessa atividade, a ênfase não recai sobre todos os seus aspectos (o que ampliaria consideravelmente o tempo de elaboração e conformaria a etapa de avaliação em si), mas apenas sobre as dimensões críticas da implementação, mensuradas segundo indicadores Estratégicos específicos a cada contexto e temática.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema 3: MONITORAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, p. 08.
Com base no texto acima, quais são as três caraterísticas fundamentais que devem ser observadas na atividade de monitoramento para que possamos produzir indicadores? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	Regularidade, sistematizada e tempestiva.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Para que possamos produzir indicadores estratégicos e analisá-los adequadamente, três caraterísticas fundamentais devem ser observados na atividade de monitoramento.
 
(a) regularidade, devendo se constituir em prática rotineira institucionalizada, ou seja, formalizada no fluxo de trabalho;
(b) sistematizada e cumulativa, impondo se a necessidade de ser realizada sistematicamente em um processo cumulativo de geração de informações que alcançará resultados progressivamente mais efetivos após diversas rodadas de monitoramento, demandando uma ação institucional e não individual;
(c) tempestiva, por demandar observância à periodicidade planejada, de forma a garantir uma adequada mensuração de indicadores e fomento aos processos de revisão periódica do processo de implementação
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema 3: MONITORAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, p. 08.
Questão 4/10 - Políticas Públicas
Ao aprovar um loteamento, a Secretaria de Urbanismo atualizaria a base cartográfica (o que, simplificadamente, poderíamos chamar de mapa), com os novos lotes aprovados. Ao serem calculados os valores de Imposto a Secretaria de Finanças poderá vincular esses valores aos lotes em questão. Posteriormente, ao emitir o alvará de construção de novas edificações, a Secretaria de Obras poderá informar, em planilha específica, a área total construída, o uso da edificação e o padrão de acabamento, específico para lote da cidade.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema: NA PRÁTICA, p. 14. (Texto adaptado).
Conforme os estudos realizados na disciplina e de acordo com o texto enunciado, assinale a alternativa que aponta, corretamente, o imposto cobrado pela Secretaria de Finanças referentes aos loteamentos:
	
	B
	
	IPTU.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Ao aprovar um loteamento, a Secretaria de Urbanismo atualizaria a base cartográfica (o que, simplificadamente, poderíamos chamar de mapa), com os novos lotes aprovados. Ao serem calculados os valores de Imposto Predial Territorial Urbano (IPTU), a Secretaria de Finanças poderá vincular esses valores aos lotes em questão. Posteriormente, ao emitir o alvará de construção de novas edificações, a Secretaria de Obras poderá informar, em planilha específica, a área total construída, o uso da edificação e o padrão de acabamento, específico para lote da cidade.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema: NA PRÁTICA, p. 14.
 
Questão 5/10 - Políticas Públicas
De acordo com as competências estabelecidas pela Constituição Federal e em observância ao disposto na Lei Federal n. 10.257/2001, conhecida como Estatuto da Cidade, os municípios são os responsáveis por gerir adequadamente o desenvolvimento urbano em seu território, garantindo o “pleno desenvolvimento das funções sociais da cidade e da propriedade urbana”.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema: NA PRÁTICA, p.13.
Considerando os estudos realizados na disciplina, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o instrumento básico da política urbana adotado pelos municípios: 
	
	D
	
	Plano Diretor Municipal.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
O instrumento básico da política urbana a ser adotado pelos municípios é o Plano Diretor Municipal.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticaspúblicas. Tema: NA PRÁTICA, p. 13.
Questão 6/10 - Políticas Públicas
“Ora, se olharmos o processo de implementação apenas como a instrumentalização de uma política “já pronta”, desconsideraremos determinadas arenas de negociação, articulação de interesses e constelação de agentes fundamentais ao sucesso das diretrizes inicialmente concebidas.”
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema 1: IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, p.04.
Conforme os estudos realizados na aula 04 da disciplina e de acordo com o texto acima, enquanto gestores públicos, por que precisamos identificar as dimensões críticas para obter o sucesso das diretrizes inicialmente concebidas? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	Para podermos planejar a nossa atuação.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Ora, se olharmos o processo de implementação apenas como a instrumentalização de uma política “já pronta”, desconsideraremos determinadas arenas de negociação, articulação de interesses e constelação de agentes fundamentais ao sucesso das diretrizes inicialmente concebidas. Por isso, enquanto gestores públicos, precisamos identificar as dimensões críticas desse processo, de forma a podermos planejar nossa atuação.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema 1: IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, p. 04.
Questão 7/10 - Políticas Públicas
Dentro de uma perspectiva histórica, a década de 1970 é emblemática, pois é a partir dela que identificamos, de forma mais marcada, a transição demográfica brasileira, com o predomínio da população urbana sobre a rural, influenciada pelo processo de mecanização do campo e de industrialização dos grandes centros urbanos, que promoveram uma migração em massa para as principais metrópoles do país. Sem uma precisão exata de datas, podemos enxergar ao longo daquela década (1970-1980) uma atuação tecnocrática e centralizadora da política urbana. (Texto adaptado).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO URBANO NO BRASIL, p. 03. (Texto adaptado).
De acordo com o texto acima, qual foi o regime de atuação tecnocrática e centralizadora da política urbana? Assinale a alternativa correta:
	
	E
	
	Regime militar.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Dentro de uma perspectiva histórica, a década de 1970 é emblemática, pois é a partir dela que identificamos, de forma mais marcada, a transição demográfica brasileira, com o predomínio da população urbana sobre a rural, influenciada pelo processo de mecanização do campo e de industrialização dos grandes centros urbanos, que promoveram uma migração em massa para as principais metrópoles do país. Sem uma precisão exata de datas, podemos enxergar ao longo daquela década (1970-1980) uma atuação tecnocrática e centralizadora da política urbana, capitaneada pelo regime militar.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO URBANO NO BRASIL, p. 04.
 
Questão 8/10 - Políticas Públicas
A própria articulação de fatores de determinada política pode se alterar ao longo do processo de formulação e implementação de uma política pública, exigindo sua repactuação a fim de possibilitar sua adequada execução.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema 2: DIMENSÕES CRÍTICAS DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO, p. 06.
Conforme os estudos realizados disciplina, a excessiva rigidez de determinar políticas públicas pode ser um dos motivos de quais déficits? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	Déficits de implementação.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A própria articulação de fatores de determinada política pode se alterar ao longo do processo de formulação e implementação de uma política pública, exigindo sua repactuação a fim de possibilitar sua adequada execução. A excessiva rigidez de determinar políticas públicas pode, inclusive, ser um dos motivos de determinados “déficits de implementação”.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de políticas públicas. Tema 2: DIMENSÕES CRÍTICAS DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO, p. 06.
Questão 9/10 - Políticas Públicas
No campo da gestão urbana, os municípios passaram a disputar entre si investimentos de indústrias multinacionais e recursos disponíveis nas agências multilaterais. Nesse cenário, as cidades passaram a buscar atributos que as diferenciasse das demais, ampliando a competitividade e as “guerras de isenção fiscal”. Nesse período, os governos locais se consolidam como escala privilegiada de atuação da política urbana, voltando-se não apenas à requalificação dos espaços, mas também à melhoria da imagem da cidade.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELO DE COALIZÃO DE DEFESA, p. 05.
Conforme o texto acima, qual foi o marco inicial que delineou diretrizes e os mecanismos de cumprimento da função social da cidade e da propriedade, balizados na participação popular e viabilizados a partir de uma série de instrumentos urbanísticos? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	Estatuto da Cidade.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Diante desse histórico que os anos 2000 iniciam e conformam, em uma perspectiva ampla, um novo ciclo de políticas urbanas no Brasil. Como marco inicial se destaca a aprovação do Estatuto da Cidade (Lei Federal n. 10.257/2001), que delineou diretrizes e os mecanismos de cumprimento da função social da cidade e da propriedade, balizados na participação popular e viabilizados a partir de uma série de instrumentos urbanísticos.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELO DE COALIZÃO DE DEFESA, p. 05.
 
Questão 10/10 - Políticas Públicas
O ciclo da política pública nos auxilia na ordenação didática das etapas, mas com pouca capacidade explicativa. (Texto adaptado).
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELOS ANALÍTICOS: ELEMENTOS INTRODUTÓRIOS, p. 02.
Conforme o texto acima, como é reconhecido o modelo da política pública, que nos auxilia na ordenação didática das etapas, mas com pouca capacidade explicativa? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	Heurístico.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Uma das vertentes de estudo do campo de políticas públicas é denominada análise de políticas públicas (policy analysis) e se volta à compreensão não apenas do conteúdo de uma política pública, mas de como se estruturam os processos decisórios e de formação da agenda pública, em um nível mais profundo de compreensão dessas dinâmicas. Para poder instrumentalizá-lo, trabalhamos com modelos teóricos de base, ou seja, modelos de simplificação da realidade e da vida política que permitem analisar um grupo privilegiado de elementos, considerados fundamentais por cada modelagem. O ciclo da política pública é reconhecido como um modelo heurístico que nos auxilia na ordenação didática das etapas, mas com pouca capacidade explicativa. Há modelos mais robustos, produzidos em gerações posteriores de estudos, que podem nos ajudar na compreensão dos motivos pelos quais decisões públicas são tomadas, quais seus impactos e por que elas são alteradas ao longo do tempo.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 5. Gestão de políticas públicas. Tema: MODELOS ANALÍTICOS: ELEMENTOS INTRODUTÓRIOS, p. 02.
 
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