PLANILHAS CLASSES DESBRAVADORES

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PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS 
“Classe Regular Amigo e Amigo da Natureza” 
 
CLUBE: ________________________________________ 
UNIDADE: ______________________________________ CONSELHEIRO: __________________________ 
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REQUISITOS 
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1. Ter, no mínimo, 10 anos de idade 
GERAL 
2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 
3. Decorar e explicar o Voto e a Lei do Desbravador. 
4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano em curso. 
5. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. 
I.1 
Decorar os livros do AT, e dividi-los em suas 5 áreas. 
Demonstrar habilidade em encontrar qualquer um destes livros. 
 
DESCOBERTA 
ESPIRITUAL I.2 Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. 
I.3 Decorar o Salmo 23 ou 46 
II.1 
Dedicar, pelo menos duas horas, ajudando alguém necessitado 
em sua comunidade. Cumprindo 2 atividades 
 SERVINDO AOS 
OUTROS 
II.2 Demonstrar como ser um bom cidadão no lar e na escola. 
III.1 
Mencionar 10 qualidades de um bom amigo e apresentar 4 
situações diárias onde praticou a Regra Áurea de Mat 7:12. 
 DESENVOLVENDO 
AMIZADE 
III.2 Conhecer o Hino Nacional de seu país e o que ele significa. 
IV.1a 
Explicar os princípios de temperança que ele defendeu ou 
participar em uma apresentação/encenação sobre Daniel 1. 
 
SAÚDE E APTIDÃO 
FÍSICA 
IV.1b Decorar e explicar Daniel 1:8. 
IV.1c Escrever compromisso de seguir um estilo de vida saudável. 
IV.2 
Aprender os princípios de uma dieta saudável e ajudar a 
preparar um quadro com os grupos básicos de alimentos. 
 
IV.3 
Completar uma das seguintes especialidades: Natação 
Principiante I ou Acampamento I. 
 
V.1 
Caminhada de 3 horas ou 8 quilômetros cumprindo algum 
requisito de uma das especialidades da seção “Estudos da 
Natureza”. 
 
DESENVOLVENDO 
ORGANIZAÇÃO E 
LIDERANÇA 
VI.1 Completar uma das especialidades do item. 
ESTUDO DA 
NATUREZA 
VI.2a Conhecer os diferentes métodos para purificar água. 
VI.2b Demonstrar sua habilidade em construir um abrigo. 
VI.2c 
Aprender o significado de Jesus como a água da vida e nosso 
refúgio. 
 
VII.1a Demonstrar como cuidar corretamente de uma corda. 
ARTE DE 
ACAMPAR 
VII.1b Fazer e explicar o uso prático dos nós de AMIGO 
VII.2 Participar de um Acampamento 
VII.3 Ser aprovado em um teste de Segurança Geral. 
VII.4a Armar, desarmar, limpar e guardar uma barraca. 
VII.4b Preparar uma cama de acampamento, com materiais naturais. 
VII.5 10 regras para uma caminhada e o que fazer quando perdido. 
VII.6 
Aprender os sinais de pista. Fazer e seguir uma pista de 2 km, 
com no mínimo 10 sinais. 
 
VIII.1 Completar uma especialidade de “Artes e Habilidades Manuais“ ESTILO DE VIDA 
1. 
Decorar, cantar ou tocar, e explicar o significado do Hino dos 
Desbravadores. 
 
CLASSE 
AVANÇADA - 
AMIGO DA 
NATUREZA 
2. 
Escolher um personagem do AT e conversar com seu grupo 
sobre o amor e cuidado de Deus e o livramento demonstrado na 
vida deles: José, Ester, Jonas ou Rute 
 
3. 
Levar 2 visitas à Escola Sabatina ou ao Clube de 
Desbravadores 
 
4. Demonstrar boas maneiras à mesa 
5. 
Assar, ferver e fritar alimentos em um acampamento, ou 
completar a especialidade de Fogueiras e Cozinha ao Ar Livre. 
 
6. 
Conhecer e identificar 10 flores silvestres e 10 insetos da 
região. 
 
7. 
Começar uma fogueira com apenas um fósforo, usando 
materiais naturais, e mantê-la acesa. 
 
8. 
Usar corretamente uma faca, facão e uma machadinha e 
conhecer dez regras para usá-los com segurança. 
 
9. Fazer cinco nós rápidos. 
10. 
Completar uma especialidade em Atividades Missionárias ou 
Atividades Agrícolas. 
 
 
 
PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS 
“Classe Regular Companheiro e Companheiro de Excursionismo” 
 
UNIDADE: ______________________________________ CONSELHEIRO: __________________________ 
 
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1. Ter, no mínimo, 11 anos de idade 
GERAL 
2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 
3. Aprender o voto e ilustrar seu significado de forma criativa 
4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. 
5. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. (se não foi lido anteriormente) 
I.1 
Decorar os livros do NT, e dividi-los em suas quatro áreas. 
Demonstrar habilidade em encontrar qualquer um destes livros. 
 
DESCOBERTA 
ESPIRITUAL 
I.2 Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. 
I.3 Escolha de um tema e demonstrar conhecimento. 
I.4 Ler Mateus ou Marcos e memorizar 2 passagens. 
II.1 
Trabalhar 2 horas servindo sua comunidade e demonstrando de 
maneira prática companheirismo para alguém. 
 SERVINDO AOS 
OUTROS 
II.2 Dedicar 5 horas em um projeto da comunidade ou igreja. 
III.1 Como respeitar pessoas de cultura, raça, e sexo diferentes. 
DESENVOLVENDO 
AMIZADE 
IV.1 Decorar e explicar I Coríntios 9:24-27. 
SAÚDE E APTIDÃO 
FÍSICA 
IV.2 Exercícios físicos e um relacionamento de vida saudável. 
IV.3 Os prejuízos causados à saúde pelo cigarro. 
IV.4 
Completar a especialidade de Natação Principiante II ou 
Acampamento II. 
 
V.1 Dirigir uma meditação criativa para a sua unidade ou Clube. DESENVOLVENDO 
ORGANIZAÇÃO E 
LIDERANÇA V.2 
Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento com 
sua unidade ou clube, envolvendo pelo menos um pernoite. 
 
VI.1 Participar de jogos da natureza ou caminhada em 1 hora. 
ESTUDO DA 
NATUREZA 
VI.2 Uma especialidade da natureza 
VI.3 Recapitular o estudo da criação e fazer um diário, por sete dias. 
VII.1 Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bússola. 
ARTE DE 
ACAMPAR 
VII.2 Participar de um acampamento e fazer um relatório. 
VII.3 Aprender ou recapitular nós Classe de Amigos 
VII.4 Especialidade de Primeiros Socorros – Nível básico. 
VIII.1 Especialidade em “Artes e Habilidades Manuais” ESTILO DE VIDA 
1. 
Saber a composição, significado e uso correto da Bandeira 
Nacional. 
 
CLASSE 
AVANÇADA 
COMNPANHEIRO 
DE 
EXCURSIONISMO 
2. 
Ler a primeira visão de Ellen White e discutir como Deus usa os 
profetas para apresentar Sua mensagem à igreja (ver Primeiros 
Escritos, pág. 13-20). 
 
3. 
Participar em uma atividade missionária ou comunitária, 
envolvendo também um amigo. 
 
4. 
Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como 
demonstrar respeito pelos seus pais ou responsáveis e fazer 
uma lista do que eles providenciam para você. 
 
5. 
Participar de uma caminhada de 8 quilômetros preparando ao 
final um relatório de uma página. 
 
6. 
Escolher um dos seguintes: Assistir a um “Curso Como Deixar 
de Fumar”, Assistir dois filmes sobre saúde, Fazer um cartaz 
sobre o prejuízo das drogas e ou Ajudar a preparar material 
para uma exposição ou passeata sobre saúde. 
 
7. Identificar e descrever 12 pássaros e 12 árvores nativas. 
8. 
Participar de uma cerimônia (Investidura, Admissão de novos 
Desbravadores ou Dia Mundial do Desbravador.) e fazer uma 
avaliação demonstrando como pode ser melhorada 
 
9. Preparar uma refeição sem utensílio de cozinha. 
10. Preparar um quadro com pelo menos 15 nós diferentes. 
11 
Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em 
uma das seguintes áreas: Habilidades Domésticas, Ciênciae 
Saúde, Atividades Missionárias ou Atividades Agrícolas. 
 
 
 
PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS 
“Classe Regular Pesquisador e Pesquisador de Campo e Bosque” 
 
UNIDADE: ______________________________________ CONSELHEIRO: __________________________ 
 
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1. Ter, no mínimo, 12 anos de idade 
GERAL 
2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 
3. Aprender ou revisar a Lei e demonstrar sua compreensão. 
4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. 
5. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. (se não foi lido anteriormente) 
I.1 Demonstrar como usar uma Concordância Bíblica. 
DESCOBERTA 
ESPIRITUAL 
I.2 Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. 
I.3 Ler os Evangelhos de Lucas e João e discutir 3 passagens. 
I.4 
Escolher uma passagem de Lucas ou João e mostrar 
compreensão de como Jesus salva as pessoas. 
 
II.1 
Nos projetos comunitários desenvolvidos em sua cidade, deverá 
participar em pelo menos um deles com sua unidade ou clube. 
 SERVINDO AOS 
OUTROS 
II.2 Participar em três atividades missionárias da igreja. 
III.1 
Participar de um debate ou representação sobre a pressão de 
grupo e seu papel na tomada de decisões. 
 
DESENVOLVENDO 
AMIZADE 
III.2 
Visitar a prefeitura da cidade ou a visita do oficial da prefeitura 
no clube e descobrir maneiras do clube ser útil à cidade. 
 
IV.1a 
Participar de uma discussão em classe sobre os efeitos do 
álcool sobre o organismo Assistir um vídeo sobre o álcool ou 
outras drogas e discutir seus efeitos sobre o corpo humano. 
 
SAÚDE E APTIDÃO 
FÍSICA 
IV.1b 
Escrever um compromisso pessoal escolhendo um estilo de vida 
livre do álcool 
 
V.1 Dirigir uma cerimônia de reunião de clube ou Escola Sabatina DESENVOLVENDO 
ORGANIZAÇÃO E 
LIDERANÇA V.2 
Ajudar sua unidade ou clube a planejar e realizar um projeto 
comunitário. 
 
VI.1 
Identificar a estrela Alfa da constelação do Centauro e a 
constelação de Órion e o significado espiritual de Órion. 
 ESTUDO DA 
NATUREZA 
VI.2 Completar uma especialidade da Natureza. 
VII.1 
Apresentar seis segredos para um bom acampamento. 
Participar em um acampamento de final de semana planejando 
e cozinhando duas refeições. 
 
ARTE DE 
ACAMPAR 
VII.2 Completar a especialidade de Primeiros Socorros. 
VII.3 
Explicar o que é um mapa topográfico, o que se espera que ele 
indique e como deve ser usado. Identificar pelo menos vinte 
sinais e símbolos usados nestes mapas. 
 
VIII.1 
Completar uma especialidade em Artes e Habilidades Manuais, 
não realizada anteriormente. 
 ESTILO DE VIDA 
1. 
Conhecer a Bandeira dos Desbravadores, o bandeirim de 
unidade e o uso adequado de cada um. 
 
CLASSE 
AVANÇADA 
PESQUISADOR 
DE CAMPO E 
BOSQUE 
2. Ler sobre J. N. Andrews ou um pioneiro de seu país. 
2. 
Discutir a importância do trabalho de missionários em outros 
países. 
 
2 Porque Cristo deu a Grande Comissão (Mat. 28:18-20). 
3. Inscrever uma pessoa em um programa da Igreja 
4. Especialidade: Asseio e Cortesia Cristã ou Vida Familiar 
5. 
Caminhada de 16 km e fazer lista de equipamentos necessários, 
incluindo a roupa e o calçado que deve ser usado. 
 
6. 
Participar de um evento especial do Clube, tal como: 
investidura, cerimônia de admissão, dia do Desbravador. Fazer 
uma avaliação juntamente com a classe de Companheiro. 
 
7. 
Identificar 6 pegadas de animais ou aves. Fazer um modelo em 
gesso de três destas pegadas. 
 
8. 
Recapitular ou aprender as 4 amarras básicas e construir um 
móvel de acampamento. 
 
9. 
Planejar o cardápio para uma viagem de 3 dias de 
acampamento envolvendo 4 pessoas, usando pelo menos 3 
alimentos desidratados diferentes. 
 
10. Enviar e receber uma mensagem. 
11 
Fazer uma especialidade, não realizada anteriormente nas 
áreas: Habilidades Domésticas, Ciência e Saúde, Atividades 
Missionárias ou Atividades Agrícolas. 
 
 
 
 
PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS 
“Classe Regular Pioneiro e Pioneiro de Novas Fronteiras” 
 
UNIDADE: ______________________________________ CONSELHEIRO: __________________________ 
 
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1. Ter, no mínimo, 13 anos de idade 
GERAL 
2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 
3. Decorar e entender o Alvo e o Lema JA 
4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. 
5. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. (se não foi lido anteriormente) 
I.1 Debater no clube ou unidade sobre os 3 temas. 
DESCOBERTA 
ESPIRITUAL 
I.2 Participar de um estudo especial sobre a inspiração da Bíblia. 
I.3 Matricular 3 pessoas em um curso. 
I.4 Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. 
II.1 
Participar em dois projetos comunitários ou missionários 
conforme definidos por seu clube. 
 SERVINDO AOS 
OUTROS 
II.2 Dedicar um dia inteiro (8 horas), trabalhando em um projeto. 
III.1 
Participar de um debate e fazer uma avaliação pessoal sobre 
suas atitudes em 2 dos seguintes temas. 
 
DESENVOLVENDO 
AMIZADE 
IV.1 
Programa de exercícios diários e debater os princípios de 
aptidão física. Compromisso pessoal de realizar exercícios. 
 SAÚDE E APTIDÃO 
FÍSICA 
IV.2 Debater as vantagens do estilo de vida Adventista. 
V.1 
Assistir 1 reunião de comissão da igreja ou do clube. Preparar 
um breve relatório para conversar com seu grupo. 
 DESENVOLVENDO 
ORGANIZAÇÃO E 
LIDERANÇA V.2 Realizar, com a unidade, três atividades sociais. 
VI.1 
A história do dilúvio e estudar pelo 3 fósseis diferentes. Explicar 
sua origem relacionando-os com a transgressão da Lei de Deus. 
 ESTUDO DA 
NATUREZA 
VI.2 Especialidade da Natureza não realizada anteriormente 
VII.1 Fazer um fogo refletor e demonstrar seu uso. 
ARTE DE 
ACAMPAR 
VII.2 Acampamento. 
VII.3 Especialidade de Resgate Básico. 
VIII.1 
Completar uma especialidade Missionária, Profissional ou 
Agrícola 
 ESTILO DE VIDA 
1. 
Especialidade de Cidadania Cristã (caso não tenha sido feita 
anteriormente). 
 
CLASSE 
AVANÇADA 
PIONEIRO DE 
NOVAS 
FRONTEIRAS 
2. 
Apresentar 2 estudos bíblicos a uma pessoa não batizada na 
Igreja Adventista. 
 
3. 
Encenar a história do bom samaritano, demonstrando como 
ajudar as pessoas. 
 
3. Auxiliar, de maneira prática, a três vizinhos. 
4. 
Participar em uma das atividades, apresentando ao final um 
relatório escrito contendo no mínimo duas páginas 
 
5. 
Completar os requisitos 3 e 6 da especialidade de Ordem Unida 
(caso não tenham sido feitos anteriormente). 
 
6. Completar a especialidade de Orientação 
7.1 
Acender uma fogueira num dia de chuva. Saber como conseguir 
lenha seca e manter o fogo aceso. 
 
7.2 Demonstrar habilidade em usar corretamente uma machadinha. 
8. Completar um dos itens. 
9. 
Completar uma especialidade em Atividades Recreativas não 
realizadas anteriormente. 
 
10. 
Identificar, através de fotografias, exposições ou ao vivo, um 
item 
 
11 
Completar uma especialidade em Artes e Habilidades Manuais, 
(não realizada anteriormente) 
 
 
 
 
PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS 
“Classe Regular Excursionista e Excursionista na Mata” 
 
UNIDADE: ______________________________________CONSELHEIRO: __________________________ 
 
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1. Ter, no mínimo, 14 anos de idade 
GERAL 
2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 
3. Decorar e explicar o significado do Voto e do Objetivo JA 
4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. 
5. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. (se não foi lido anteriormente) 
I.1 Estudar o trabalho do Espírito Santo. 
DESCOBERTA 
ESPIRITUAL 
I.2 
Estudar sobre os eventos dos últimos dias que culminarão com 
a segunda vinda de Cristo. 
 
I.3 Descobrir o verdadeiro significado da observância do Sábado. 
I.4 Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. 
II.1 
Convidar e envolver um amigo em uma atividade social de sua 
igreja ou da Associação/Missão. 
 
SERVINDO AOS 
OUTROS 
II.2 Ajudar a organizar e participar em um projeto comunitário. 
II.3 
Discutir como os jovens adventistas se relacionam com as 
pessoas, nas variadas situações do dia a dia. 
 
III.1 Examinar as atitudes em relação a dois temas 
DESENVOLVENDO 
AMIZADE III.2 
Ajudar pessoas com necessidades específicas e colaborar na 
organização de uma festa para elas. 
 
IV.1 
Escolher e completar 2 requisitos da especialidade de 
Temperança 
 
SAÚDE E APTIDÃO 
FÍSICA 
IV.2 
Organizar uma Festa ou Semana sobre Saúde. Incluir princípios 
de saúde, palestras, exposições, etc 
 
V.1 
Preparar um organograma sobre a igreja local e relacionar as 
funções dos departamentos 
 
DESENVOLVENDO 
ORGANIZAÇÃO E 
LIDERANÇA 
V.2 
Participar em dois programas envolvendo diferentes 
departamentos da igreja local. 
 
V.3 Completar a especialidade de Aventuras por Cristo. 
V.4 Completar a especialidade de Ordem Unida. 
VI.1 
Historia de Nicodemos e relacioná-la com o ciclo de vida da 
borboleta, ou desenhar um ciclo de vida da lagarta dando um 
significado espiritual. 
 ESTUDO DA 
NATUREZA 
VI.2 Especialidade da Natureza (não realizada anteriormente). 
VII.1 
Andar 25 quilômetros numa área rural ou deserta, incluindo uma 
noite ao ar livre ou barraca. 
 
ARTE DE 
ACAMPAR VII.2 
Especialidade de Atividades Recreativas, não realizada 
anteriormente 
 
VII.3 Completar a especialidade de Vida Silvestre. 
VIII.1 
Especialidade, não realizada anteriormente, de Atividades 
Missionárias, Atividades Agrícolas, Ciência e Saúde ou 
Habilidade Domésticas 
 ESTILO DE VIDA 
1. 
Fazer uma apresentação escrita ou falada sobre o respeito que 
devemos ter para com a Lei de Deus e as autoridades civis, 
enumerando pelo menos 10 princípios de comportamento moral. 
 
CLASSE 
AVANÇADA 
EXCURCIONISTA 
NA MATA 
2. 
Ler os livros de Provérbios, Habacuque, Isaias, Malaquias, 
Jeremias ou completar o ano bíblico 
 
3. 
Acompanhar, por 2 horas, seu pastor ou primeiro ancião, 
observando o cumprimento de seus deveres pastorais. 
 
4. 
Visitar uma instituição para deficientes físicos e apresentar um 
relatório de uma página. 
 
5. 
Cumprir 2 dos 5 grupos da sessão de aptidão física do cartão da 
medalha de prata. 
 
6. Completar a especialidade de Testemunho Juvenil. 
7. Apresentar 5 atividades na natureza, para tardes de sábado. 
8. Projeto para 5 móveis de acampamento e 1 portal do clube. 
9. Debater na unidade ou clube sobre um dos temas 
 
 “Os requisitos da Classe Avançada podem ser substituídos pelo Cartão da Medalha de Prata. Seu cumprimento tem valor para o recebimento 
da Medalha e da Classe Avançada.” 
 
 
 
PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS 
“Classe Regular Guia e Guia de Exploração” 
 
UNIDADE: ______________________________________ CONSELHEIRO: __________________________ 
 
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1. Ter, no mínimo, 15 anos de idade 
GERAL 
2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 
3. Decorar e explicar o Voto de Fidelidade à Bíblia 
4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. 
5. 
Ler um livro sobre a história da Igreja Adventista, com destaque 
especial para a realidade de seu país. 
 
6. Ler o livro “Nossa Herança” (se não foi lido anteriormente). 
I.1 Explicar como um cristão pode ter os dons. 
DESCOBERTA 
ESPIRITUAL 
I.2 
Estudo e debate sobre o serviço do santuário, no AT, e como 
apontava para a cruz e para o ministério pessoal de Jesus. 
 
I.3 
Ler e resumir 3 histórias de pioneiros adventistas. Contar estas 
histórias na reunião do clube, culto JA ou Escola Sabatina. 
 
I.4 Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. 
II.1 Ajudar a organizar e participar em uma das atividades do ítem 
SERVINDO AOS 
OUTROS II.2 
Participar em um debate sobre Evangelismo Pessoal, e colocar 
alguns princípios em prática numa situação real. 
 
III.1 
Assistir a uma palestra ou aula e examinar suas atitudes em 
relação a dois temas do item. 
 
DESENVOLVENDO 
AMIZADE 
IV.1 
Fazer uma apresentação para alunos do ensino fundamental 
sobre os oito remédios naturais dados por Deus. 
 SAÚDE E APTIDÃO 
FÍSICA 
IV.2 Completar uma das atividades do item. 
V.1 
Preparar um organograma sobre a estrutura administrativa da 
Igreja Adventista em sua Divisão. 
 
DESENVOLVENDO 
ORGANIZAÇÃO E 
LIDERANÇA 
V.2 
Curso para conselheiros ou convenção de liderança para 
desbravadores ou seis reuniões da diretoria do clube. 
 
V.3 
Planejar e ensinar pelo menos dois requisitos de uma 
especialidade para um grupo de desbravadores. 
 
VI.1 
Ler a história da infância de Jesus no cap 7 do livro “O Desejado 
de Todas as Nações”. Demonstrar a importância que o estudo 
da natureza teve em sua educação e ministério. Ao final, 
apresentar para um grupo as lições encontradas em seu estudo. 
 ESTUDO DA 
NATUREZA 
VI.2 Completar uma das especialidades do item. 
VII.1 
Participar em um acampamento e planejar antecipadamente 
com seu grupo o equipamento que deve ser levado. 
 
ARTE DE 
ACAMPAR 
VII.2 
Planejar e cozinhar, de maneira satisfatória, três refeições ao ar 
livre. 
 
VII.3 
Construir e utilizar um móvel de acampamento em tamanho real, 
com nós e amarras. 
 
VII.4 
Completar uma especialidade não realizada anteriormente que 
possa ser contada para o Mestrado em Aquática, Esporte, 
Atividades Recreativas ou Vida Campestre 
 
VIII.1 
Especialidade, não realizada anteriormente, em alguma das 
áreas no item. 
 ESTILO DE VIDA 
1. Completar a especialidade de Mordomia. 
CLASSE 
AVANÇADA 
GUIA DE 
EXPLORAÇÃO 
2. 
Ler o livro “Caminho a Cristo” e escrever uma página sobre o 
efeito da leitura em sua vida. 
 
3. Cumprir um dos requisitos do item.: 
4. 
Escrever 750 palavras ou apresentar uma palestra de pelo 
menos 10 minutos sobre como fazer e manter amigos. 
 
5. 
Cumprir 3 dos 5 grupos da área de aptidão física do registro da 
medalha de prata que não tenham sido cumpridos. 
 
6. 
Observa, durante 3 meses, o trabalho dos diáconos e 
apresentar um relatório detalhado de suas atividades. 
 
7. Completar o mestrado em Vida Campestre. 
8. 
Projetar três tipos diferentes de abrigo, explicar seu uso e utilizar 
um deles em um acampamento 
 
9. 
Assistir um seminário ou apresentar uma palestra sobre 2 
tópicos (Aborto, AIDS, Violência e Drogas) 
 
 
 “Os requisitos da classe avançada podem ser substituídos pelos requisitosdo cartão da medalha de prata, caso ainda não tenham sido 
realizados. Seu cumprimento tem valor para o recebimento da medalha e da classe avançada.“ 
 
 
PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO 
“Classe Regular Amigo e Amigo da Natureza” 
 
CARTÃO DE AMIGO 
Data 
Início 
Data 
Término 
REQUISITOS ORIENTAÇÕES E DICAS 
GERAL 
 1. 
 2. 
 3. Apresentar relatório final. 
 4. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
 5. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
 I - DESCOBERTA ESPIRITUAL 
 1. Tarefa para sábado. Aplicar concurso no JA. 
 2. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado 
 3. Tarefa para casa. Apresentar relatório final. 
 II. SERVINDO A OUTROS 
 1 Saída com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
 2 Apresentar relatório final. 
 III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 
 1 Apresentar relatório final. 
 2 Apresentar relatório final. 
 IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 
 1 Apresentar relatório final. 
 2 Apresentar relatório final. 
 3 Completar no acampamento (Espec: Acampamento I). Apresentar relatório final. 
V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 
 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 VI. ESTUDO DA NATUREZA 
 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 2 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 VII. ARTE DE ACAMPAR 
 1 Apresentar relatório final. 
 2 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 3 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 4 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 5 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 6 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 
 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
CLASSE AVANÇADA - AMIGO DA NATUREZA 
 1 Apresentar relatório final. 
 2 Apresentar relatório final. 
 3 
 4 Almoço com o instrutor (regras de etiqueta). Apresentar relatório final. 
 5 Completar no acampamento (pode ser especialidade). Apresentar relatório final. 
 6 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 7 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 8 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 9 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 10 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
 
 
 
PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO 
“Classe Regular Companheiro e Companheiro de Excursão” 
 
CARTÃO DE COMPANHEIRO 
Data 
Início 
Data 
Término 
REQUISITOS ORIENTAÇÕES E DICAS 
GERAL 
 1. 
 2. 
 3. Apresentar relatório final. 
 4. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
 5. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
I - DESCOBERTA ESPIRITUAL 
 1. Tarefa para sábado. Aplicar concurso no JA. 
 2. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado. 
 3. Apresentar relatório final. 
 4. Tarefa para casa. Apresentar relatório final. 
II. SERVINDO A OUTROS 
 1 2 horas humanitárias com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
 2 5 horas de Projeto Comunitário. Apresentar relatório final. 
III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 
 1 Apresentar relatório final. 
IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 
 1 Apresentar relatório final. 
 2 Apresentar relatório final. 
 3 Apresentar relatório final. 
 4. Completar no acampamento (Espec: Acampamento II). Apresentar relatório final. 
V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 
 1 Cada desbravador num sábado ou domingo. 
 2 Apresentar relatório final. 
 VI. ESTUDO DA NATUREZA 
 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 2 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 3 Apresentar relatório final. 
 VII. ARTE DE ACAMPAR 
 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 2 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 3 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 4 Convidar um especialista. Apresentar relatório final. 
 VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 
 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
CLASSE AVANÇADA – COMPANHEIRO DE EXCURSIONISMO 
 1 Apresentar relatório final. 
 2 Atividade para casa. Dar apostila ou pesquisar. Apresentar relatório final. 
 3 Atividade missionária envolvendo um amigo. Apresentar relatório final. 
 4 Apresentar relatório final. 
 5 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 6 Apresentar relatório final. 
 7 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 8 Apresentar relatório final. 
 9 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 10 Apresentar o quadro com as explicações de cada nó. 
 11 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
 
 
 
PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO 
“Classe Regular Pesquisador e Pesquisador de Campo e Bosque” 
 
CARTÃO DE PESQUISADOR 
Data 
Início 
Data 
Término 
REQUISITOS ORIENTAÇÕES E DICAS 
GERAL 
 1. 
 2. 
 3. Apresentar relatório final. 
 4. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
 5. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
I – DESCOBERTA ESPIRITUAL 
 1. Tarefa para sábado. Aplicar concurso no JÁ. Apresentar relatório final. 
 2. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado. 
 3. Apresentar relatório final das três passagens. 
 4. Tarefa para sábado. Apresentar relatório final. 
II. SERVINDO A OUTROS 
 1 Projeto comunitário com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
 2 3 atv missionárias com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 
 1 Debate. Convide alguém. Ex. Pastor. Apresentar relatório final. 
 2 Visita com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 
 1 Mostre um vídeo sobre o tema. Apresentar relatório final. 
 2 Fazer compromisso. Apresentar relatório final. 
V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 
 1 Os componentes do cartão fazem a escola sabatina. Apresentar relatório final. 
 2 A equipe planeja e realiza projeto comunitário. Apresentar relatório final. 
 VI. ESTUDO DA NATUREZA 
 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 2 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 VII. ARTE DE ACAMPAR 
 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 2 Convidar um especialista. Apresentar relatório final. 
 3 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 
 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
CLASSE AVANÇADA – PESQUISADOR DE CAMPO E BOSQUE 
 1 Apresentar relatório final. 
 2 Levar o artigo escrito, com cópias para cada um. Apresentar relatório final. 
 3 Apresentar relatório final. 
 4 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 5 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 6 Apresentar relatório final. 
 7 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 8 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 9 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 10 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 11 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
 
 
 
PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO 
“Classe Regular Pioneiro e Pioneiro de Novas Fronteiras” 
 
CARTÃO DE PIONEIRO 
Data 
Início 
Data 
Término 
REQUISITOS ORIENTAÇÕES E DICAS 
GERAL 
 1. 
 2. 
 3. Apresentar relatório final. 
 4. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
 5. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura.I – DESCOBERTA ESPIRITUAL 
 1. Debate. Aplicar concurso no JÁ. Apresentar relatório final. 
 2. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 
 3. Apresentar relatório final. 
 4. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado. 
II. SERVINDO A OUTROS 
 1 Projeto comunitário com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
 2 Atividade com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 
 1 Debate. Convide alguém. Ex. Pastor. Apresentar relatório final. 
IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 
 1 Convidar um especialista. Apresentar o programa e um relatório final. 
 2 Debate. Convide alguém. Fazer compromisso. Apresentar relatório final. 
V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 
 1 Pedir autorização para assistir comissão da igreja. Apresentar relatório final. 
 2 A equipe planeja e realiza 3 atividades sociais. Apresentar relatório final. 
 VI. ESTUDO DA NATUREZA 
 1 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 2 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 VII. ARTE DE ACAMPAR 
 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 2 Acampamento. Apresentar relatório final. 
 3 Convidar um especialista. Aplicar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 
 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
CLASSE AVANÇADA – PIONEIRO DE NOVAS FRONTEIRAS 
 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 2 Pode ser duplas. Apresentar relatório final. 
 3 A encenação pode ser num programa JA. Apresentar relatório final. 
 4 Escolher uma atividade com o grupo. Apresentar relatório final. 
 5 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 6 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 7 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 8 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 9 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 10 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 11 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
 
 
 
PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO 
“Classe Regular Excursionista e Excursionista na Mata” 
 
CARTÃO DE EXCURSIONISTA 
Data 
Início 
Data 
Término 
REQUISITOS ORIENTAÇÕES E DICAS 
GERAL 
 1. 
 2. 
 3. Apresentar relatório final. 
 4. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
 5. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
I – DESCOBERTA ESPIRITUAL 
 1. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 
 2. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 
 3. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 
 4. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado. 
II. SERVINDO A OUTROS 
 1 Cada componente convida um amigo. Apresentar relatório final. 
 2 Atividade com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
 3 Estudo. Bom tema para JA promovido pela equipe. Apresentar relatório final. 
III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 
 1 Debate. Convide alguém. Ex. Pastor. Apresentar relatório final. 
 2 Atividade com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 
 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 2 Tarefa para os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 
 1 Organograma com funções da igreja local. Apresentar relatório final. 
 2 Atividade com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
 3 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 4 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 VI. ESTUDO DA NATUREZA 
 1 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 2 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 VII. ARTE DE ACAMPAR 
 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 2 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 3 Convidar um especialista. Aplicar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 
 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
CLASSE AVANÇADA – EXCURSIONISTA NA MATA 
 1 Estudo. Bom tema para JÁ promovido pela equipe. Apresentar relatório final. 
 2 Planejar a leitura dos livros. Apresentar relatório final. 
 3 Combinar com o pastor uma visita. Apresentar relatório final. 
 4 Atividade com o grupo. Apresentar relatório final (individual). 
 5 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 6 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 7 Atividade pode ser dupla. Apresentar relatório final. 
 8 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 9 Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
 
 
 
PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO 
“Classe Regular Guia e Guia de Exploração” 
 
CARTÃO DE GUIA 
Data 
Início 
Data 
Término 
REQUISITOS ORIENTAÇÕES E DICAS 
GERAL 
 1. 
 2. 
 3. Apresentar relatório final. 
 4. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
 5. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
 6. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
I - DESCOBERTA ESPIRITUAL 
 1. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 
 2. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 
 3. Pesquisar e entregar apostila. Apresentar relatório final. 
 4. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado. 
II. SERVINDO A OUTROS 
 1 Trabalho em equipe. Apresentar relatório final. 
 2 Estudo. Bom tema para JA promovido pela equipe. Apresentar relatório final. 
III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 
 1 Convide alguém para aplicar. Ex. Pastor. Apresentar relatório final. 
IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 
 1 Fazer um programa e aplicar em sala de aula. Apresentar relatório final. 
 2 Tarefa para os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 
V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 
 1 Organograma a partir da Divisão. Apresentar relatório final. 
 2 Participar de curso. Planejar com o Regional. Apresentar relatório final. 
 3 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 4 Aplicar uma especialidade. Pode ser duplas. Apresentar relatório final. 
 VI. ESTUDO DA NATUREZA 
 1 Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
 2 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 VII. ARTE DE ACAMPAR 
 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 2 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 3 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 4. Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 
 VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 
 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 Revisão 
 Revisão 
 Revisão 
CLASSE AVANÇADA – GUIA DE EXPLORAÇÃO 
 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 
 2 Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 
 3 Apresentar relatório final. 
 4 Atividade individual. Apresentar relatório final. 
 5 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 6 Apresentar relatório final. 
 7 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 8 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 
 9 Estudo, convidar especialista. Apresentar relatório final. 
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