Atividade Projeto Estruturado -

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Atividade Projeto Estruturado – APE4 
Gerson Ricardo Guassaloca – RA – 9020108 
Polo - São Caetano do Sul 
 
Análise de Editais e Processos Seletivos 
 
Introdução: Com o objetivo de identificar os principais tópicos da disciplina de Matemática abordados pelas 
instituições organizadoras de processos seletivos, elaborei uma atividade de caráter de observação, exploração e 
verificação, nunca deixando de levar em consideração que a Matemática e seus tópicos têm a função e importância 
de sua aplicação em inúmeras situações do cotidiano e diversas outras áreas do conhecimento. 
Análise: Com a análise e exploração dos diversos editais disponíveis nos sites de organizadoras de concursos 
públicos ou privados(Recursos Humanos), fica bastante evidente a mudança de escolhas dos tópicos de solicitações, 
sendo a ênfase aplicada em decorrência das atribuições das profissões, profissões bancárias, contábil é identificado 
Matemática Financeira como requisito programático, assim como profissões da construção civil o requisito passa a 
ser noções de Geometria como formas, áreas, volumes, perímetros , medidas de comprimento, superfícies e 
capacidade. Em ocupações mais simples onde o nível de exigência passa a ser o ensino fundamental o conteúdo 
destina-se a grandezas, razão e proporção as operações básicas e suas situações-problemas, conjuntos numéricos 
entre outros. Já em cargos onde é exigido formação mínima o ensino médio, notamos muitos tópicos em comum 
como; determinantes, progressões, funções de segundo e primeiro grau, expressões polinomiais e outros. 
 
Fichamento: 
Edital ou Processo Seletivo Conteúdos Matemáticos Programáticos 
 
1 - Segurança Pública – PM 
 
Cargo: Soldado PM de Segunda Classe do Quadro de 
Praças de Polícia Militar. 
Renumeração: R$ 3.318,53. 
Requisito: Ensino Médio. 
 
Link do Edital: 
https://www.vunesp.com.br/PMES1903 
 
 
Números inteiros - operações e propriedades; 
números racionais, representação fracionária e 
decimal; operações e propriedades; mínimo múltiplo 
comum; razão e proporção; porcentagem; regra de 
três simples; média aritmética simples; equação do 
primeiro grau; sistema métrico - medida de tempo; 
comprimento; superfície e capacidade; relação entre 
grandezas; tabelas e gráficos; raciocínio lógico; 
resolução de situações-problemas. 
 
Edital ou Processo Seletivo Conteúdos Matemáticos Programáticos 
 
2 – Comissão Especial de Seleção Pública do 
Ministério Público do Estado de São Paulo. 
 
Cargo: Auxiliar Administrativo de Promotoria I. 
Renumeração: R$ 2.789,81. 
Requisito: Ensino Fundamental. 
 
Link do Edital: 
https://www.vunesp.com.br/MPSP1902 
 
 
Resolução de situações-problema, envolvendo: 
adição, subtração, multiplicação, divisão, 
potenciação ou radiciação com números racionais, 
nas suas representações fracionária ou decimal; 
mínimo múltiplo comum; porcentagem; razão e 
proporção; regra de três simples; equação do 1.º 
grau; grandezas e medidas – quantidade, tempo, 
comprimento, superfície, capacidade e massa; 
relação entre grandezas – tabela ou gráfico; noções 
de geometria plana – forma, área, perímetro e 
teorema de Pitágoras. 
https://www.vunesp.com.br/PMES1903
https://www.vunesp.com.br/MPSP1902
Edital ou Processo Seletivo Conteúdos Matemáticos Programáticos 
 
3- Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP 
 
Cargo: Técnico de Laboratório. 
Renumeração: R$ 3.336,67. 
Requisito: Ensino Médio. 
 
Link do Edital: 
https://www.vunesp.com.br/UCAP1902 
 
Resolução de situações-problema, envolvendo: 
adição, subtração, multiplicação, divisão, 
potenciação ou radiciação com números racionais, 
nas suas representações fracionária ou decimal; 
mínimo múltiplo comum; máximo divisor comum; 
porcentagem; razão e proporção; regra de três 
simples ou composta. Equações do 1º ou do 2º grau. 
Sistema de equações do 1º grau. Grandezas e 
medidas – quantidade, tempo, comprimento, 
superfície, capacidade e massa. Relação entre 
grandezas – tabela ou gráfico. Tratamento da 
informação – média aritmética simples. Noções de 
Geometria – forma, ângulos, área, perímetro, 
volume, Teoremas de Pitágoras ou de Tales 
 
Material de Apresentação em vídeo: 
Link do vídeo: https://youtu.be/_9Lf77Yg8a8 
Conclusão: Para concursos e processos seletivos, a matemática é uma disciplina das mais relevantes juntamente com o 
português, além disso, uma boa base em matemática básica dará suporte e avanço a todas as outras submatérias dessa 
disciplina. Assim podemos pontuar, por exemplo, estatística, raciocínio lógico, matemática financeira, entre outros. Desse 
modo, conhecer bem o básico da matemática é essencial para qualquer concurso público. No vídeo apresentado expus dois 
tópicos que fazem todo o suporte, mencionado acima, de apoio as outras submatérias, visto que o conteúdo da matemática 
é bastante amplo desde os anos iniciais da educação básica até a conclusão do ensino médio. Portanto a matemática não 
se deve estudar em pequenos conteúdos aleatórios, mas sim em planejamento onde se possa ter uma abrangência maior o 
que facilitará o entendimento e capacitação. 
 
https://www.vunesp.com.br/UCAP1902
https://youtu.be/_9Lf77Yg8a8
Referências Bibliográficas: 
https://brasilescola.uol.com.br/matematica/teorema-pitagoras.htm 
https://www.matematica.pt/faq/teorema-pitagoras.php 
https://www.todamateria.com.br/pitagoras/ 
https://www.pravaler.com.br/formula-de-bhaskara-o-que-e-e-como-
usar/#:~:text=Para%20que%20serve%20uma%20equa%C3%A7%C3%A3o,que%20ela%20poder%C3%A1%20s
er%20desvendada. 
https://brasilescola.uol.com.br/matematica/formula-bhaskara.htm 
https://geniodamatematica.com.br/o-que-mais-cai-de-matematica-em-concurso-publico/ 
https://www.vunesp.com.br/UCAP1902 
https://www.vunesp.com.br/MPSP1902 
https://www.vunesp.com.br/PMES1903 
Bezerra, Manoel Jairo. Matemática para o Ensino Médio. Vol. Único, Ed. Scipione, 2004. 
https://brasilescola.uol.com.br/matematica/teorema-pitagoras.htm
https://www.matematica.pt/faq/teorema-pitagoras.php
https://www.todamateria.com.br/pitagoras/
https://www.pravaler.com.br/formula-de-bhaskara-o-que-e-e-como-usar/%23:~:text=Para%20que%20serve%20uma%20equa%C3%A7%C3%A3o,que%20ela%20poder%C3%A1%20ser%20desvendada.
https://www.pravaler.com.br/formula-de-bhaskara-o-que-e-e-como-usar/%23:~:text=Para%20que%20serve%20uma%20equa%C3%A7%C3%A3o,que%20ela%20poder%C3%A1%20ser%20desvendada.
https://www.pravaler.com.br/formula-de-bhaskara-o-que-e-e-como-usar/%23:~:text=Para%20que%20serve%20uma%20equa%C3%A7%C3%A3o,que%20ela%20poder%C3%A1%20ser%20desvendada.
https://brasilescola.uol.com.br/matematica/formula-bhaskara.htm
https://geniodamatematica.com.br/o-que-mais-cai-de-matematica-em-concurso-publico/
https://www.vunesp.com.br/UCAP1902
https://www.vunesp.com.br/MPSP1902
https://www.vunesp.com.br/PMES1903