Ativ 1 metodologia do ensino da atre e da musica

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A musicalização na Educação Infantil é muito mais do que um simples momento de diversão; ela tem um papel essencial no desenvolvimento integral das crianças. Desde cedo, elas demonstram interesse por sons, ritmos e melodias, e é através dessas experiências musicais que podem aprimorar a percepção auditiva, a coordenação motora e até mesmo a socialização. Joly (2003) destaca que a criança faz música brincando, explorando diferentes materiais sonoros e criando suas próprias melodias. Isso mostra como a música faz parte do seu processo natural de aprendizagem.
Além disso, a música contribui para o desenvolvimento da linguagem, da criatividade e da expressão emocional. Ao cantar, dançar ou tocar instrumentos, a criança amplia seu repertório cultural e aprende a interagir de forma mais harmônica com os colegas. Costa e Ferreira (2016) apontam que a musicalização na escola não deve ser tratada apenas como lazer, mas como uma ferramenta pedagógica capaz de enriquecer a aprendizagem de forma significativa.
Diante disso, é fundamental que os educadores utilizem a música de maneira planejada e intencional, proporcionando experiências que despertem o interesse e a sensibilidade das crianças. Quando a musicalização é bem trabalhada, ela se torna um recurso valioso para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, tornando o aprendizado mais envolvente e prazeroso.