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Questão 1/10 - Ginástica Ler em voz alta Atente para a afirmação: “[...] a GAE (Ginástica Aeróbica esportiva) [...] Em comparação com a ginástica aeróbica de academia, a esportiva apresenta maior grau de dificuldade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POMIM, Fabiana. Ginástica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 178. Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ginástica sobre o grau de dificuldade que a ginástica aeróbica esportiva apresenta e o seus movimentos, assinale a alternativa correta: Você não pontuou essa questão A Não apresenta grau de dificuldade na realização dos seus movimentos que são bem simples – salto e giros. B Possui o mesmo grau de dificuldade que a ginástica aeróbica de academia e seus movimentos são simples – saltitos e deslocamentos. C Apresenta maior grau de dificuldade envolvendo movimentos de força, flexibilidade, equilíbrio e acrobacia. D Possui grau de dificuldade elevado com movimentos complexos de danças eruditas. E A ginástica aeróbica esportiva não é similar à ginástica aeróbica. Questão 2/10 - Ginástica Ler em voz alta Leia o fragmento de texto: “Até duas ou três décadas atrás, era comum ver a Educação Física escolar dividindo as turmas em grupos só de meninas e só de meninos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POMIM, Fabiana. Ginástica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 256. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ginástica sobre o termo gênero, assinale a alternativa correta: A É uma construção social que não rejeita os aspectos biológicos do ser humano, mas considera também diferentes construções socioculturais de um país. Você assinalou essa alternativa (A) B É uma construção puramente biológica, sem interferência direta da construção sócio-histórica dos sujeitos. C É um termo biológico que classifica os seres humanos como sendo do sexo masculino ou feminino. D Refere-se às escolhas sexuais dos sujeitos. E Trata da condição humana que tem o sexo como indefinido. Questão 3/10 - Ginástica javascript:void(0) javascript:void(0) Ler em voz alta Leia o fragmento de texto: “[...] a causa da negação da atividade ginástica no ambiente escolar, já que as práticas gímnicas, quando introduzidas nesse meio, se reduziam ao treinamento militar e ao exercício das coletividades em prejuízo ao ensino individual”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POMIM, Fabiana. Ginástica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 241. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ginástica sobre as causas da ausência da ginástica da escola, assinale a alternativa correta: A As causas estão ligadas à falta de sala de aula adaptada às práticas da ginástica. B A ausência da ginástica na escola se deve à falta de programas esportivos no contraturno escolar que apoiem a modalidade. C A ausência da ginástica na escola ocorre pela falta de professoras do gênero feminino. D A ausência da ginástica na escola está relacionada à falta de material, ao desconhecimento do conteúdo, à distância entre teoria e prática e inabilidade dos professores. Você assinalou essa alternativa (D) E A ausência da ginástica na escola está relacionada à desmotivação dos alunos para realizar os movimentos que exigem força e flexibilidade. Questão 4/10 - Ginástica Ler em voz alta Atente para a seguinte afirmação: “De inspiração circense, a GAcro [Ginástica acrobática] exige força, equilíbrio, flexibilidade, agilidade e compenetração entre os praticantes”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POMIM, Fabiana. Ginástica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 173. Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ginástica sobre a inclusão da GAcro (ginástica acrobática) nos jogos olímpicos, assinale a alternativa correta: A A GAcro já faz parte dos Jogos Olímpicos desde 2008. B A GAcro ainda não é um esporte olímpico. Você assinalou essa alternativa (B) C A GAcro já faz parte dos Jogos Olímpicos desde 2016. D A GAcro fará parte dos Jogos Olímpicos de Tóquio. E A GAcro já faz parte dos Jogos Olímpicos desde 1948. Questão 5/10 - Ginástica Ler em voz alta javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) Leia o extrato de texto: “[...] a GPT [ginástica para todos] vem ganhando um merecido espaço. Embora nessa modalidade de ginástica não exista um protocolo de aplicação ou de desenvolvimento da atividade [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POMIM, Fabiana. Ginástica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 218. Algumas propostas de protocolo de desenvolvimento são sugeridas, como a de Oliveira, que divide o processo em quatro momentos. Considerando essas informações, o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ginástica, relacione os quatro momentos às suas respectivas características: 1. Primeiro momento. 2. Segundo momento. 3. Terceiro momento. 4. Quarto momento. ( ) Integração do grupo por meio de jogos, brincadeiras ou outras atividades lúdicas. ( ) Apresentação do tema da aula, sendo tematizadas as atividades de ginástica para todos. ( ) Aprendizagem ou desenvolvimento de elementos gímnicos, como saltar, equilibrar, balançar, girar, rolar e trepar, além do desenvolvimento de ritmo e coordenação de diferentes elementos. ( ) Proposição de tarefas em pequenos grupos, de acordo com o tema, explorando diversas possibilidades de movimento. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A 2 – 3 – 1 – 4. B 1 – 2 – 3 – 4. Você assinalou essa alternativa (B) C 4 – 2 – 3 – 1. D 1 – 3 – 4 – 2. E 3 – 2 – 1 – 4. Questão 6/10 - Ginástica Ler em voz alta Leia o fragmento de texto: “Havia distinção entre gêneros e atribuíam-se atividades conforme esse conceito, por exemplo, as meninas praticavam atividades como dança, ginástica e voleibol, e os meninos, futebol e lutas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POMIM, Fabiana. Ginástica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 256. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ginástica sobre a ausência da ginástica na educação física, assinale a alternativa correta: Você não pontuou essa questão A A justificativa é a de que os professores não sabem realizar os movimentos técnicos da ginástica. B A justificativa é a de que os professores conhecem a teoria, mas têm dificuldade na prática da ginástica. javascript:void(0) Você assinalou essa alternativa (B) C A justificativa é a de que os professores conhecem a prática da ginástica, mas desconhecem a teoria. D A justificativa é a de que os professores não gostam de desenvolver o conteúdo da ginástica nas escolas. E A justificativa é a de que os professores não têm segurança para ministrar o conteúdo de ginástica. Questão 7/10 - Ginástica Ler em voz alta Leia o fragmento de texto: “A atuação do professor também é fundamental, desenvolvendo o conteúdo da ginástica em todas as suas potencialidades, de modo que todos os alunos, meninos e meninas, desfrutem dos benefícios”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POMIM, Fabiana. Ginástica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 257. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ginástica sobre como eram as práticas da educação física há três décadas, assinale a alternativa correta: A A Educação Física se dividia a turma entre meninos e meninas para que praticassem diferentes atividades. Você assinalou essa alternativa (A) B Na Educação Física escolar, não havia nenhum tipo desegregação entre os gêneros. C Na Educação Física escolar, as meninas desenvolviam apenas o conteúdo da ginástica. D Na Educação Física escolar, os meninos determinavam as atividades que iriam praticar nas aulas. E Na Educação Física escolar, os pais dos alunos determinavam as práticas esportivas que os filhos iriam praticar na escola. Questão 8/10 - Ginástica Ler em voz alta Leia o fragmento de texto: “Por meio do domínio de conteúdo e da adaptação à realidade em que atuam, as ginásticas se destacam como conteúdo da educação física escolar ao abranger a concepção do aluno como ser integral”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POMIM, Fabiana. Ginástica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 257. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ginástica sobre a formação docente do profissional de educação física, assinale a alternativa correta: A A formação do docente deve ser específica para observar os alunos mais habilidosos na ginástica. B A formação do docente deve possibilitar que ele oportunize a experimentação motora dos alunos, ofertando possibilidades de criar e interpretar a sua realidade. javascript:void(0) javascript:void(0) Você assinalou essa alternativa (B) C A formação docente deve fazer com que o professor priorize as práticas femininas na ginástica em detrimento das práticas masculinas. D A atuação docente deve promover a ginástica nas escolas apenas quando o espaço for propício à prática. E A atuação do profissional de educação física deve instigar a competição entre os meninos e meninas, utilizando a ginástica para esse fim. Questão 9/10 - Ginástica Ler em voz alta Atente para a afirmação: “A Ginástica Rítmica (GR) une movimentos ginásticos e da dança executados com aparelhos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POMIM, Fabiana. Ginástica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 158. Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ginástica sobre os aparelhos utilizados na modalidade feminina da ginástica rítmica, assinale a alternativa correta: A A corda, o arco, a bola, as maças e a fita. Você assinalou essa alternativa (A) B Argola, cavalo, solo e trave. C Bola de borracha, elástico e bastão. D Cones, alteres, step e colchão. E Bastão, corda e claves. Questão 10/10 - Ginástica Ler em voz alta Atente para a afirmação: “[Na] TRA (Ginástica de trampolim), popularmente conhecida como cama elástica. [...] o ginasta executa em uma ‘cama elástica’ com dimensões de 5m × 3m × 1,5m movimentos acrobáticos que alcançam grande altura”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POMIM, Fabiana. Ginástica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 129. Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ginástica sobre as modalidades da TRA (Ginástica de trampolim), assinale a alternativa correta: A Não existem modalidades padrão. B São duas modalidades: salto e cambalhota. C São três modalidades: trampolim individual e sincronizado; duplo mini- trampolim; e tumbling. javascript:void(0) javascript:void(0) Você assinalou essa alternativa (C) D São modalidade livres, mas que devem atender a altura mínima de 1,5 m. E São quatro modalidades: salto mortal, salto duplo, giro no ar, extensão lateral da perna.