Seminários integrados em Sistemas de Informação - Avaliação parcial 3 - Out/2015

Prévia do material em texto

02/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=566560820 1/4
   SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Simulado: CCT0286_SM_201408139383 V.3   Fechar
Aluno(a): MICHELLE CUSTÓDIO CRUZ Matrícula: 201408139383
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 25/09/2015 14:41:52 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201408404020) Pontos: 1,0  / 1,0
O SINAES é composto por três componentes a seguir:
Somente o MEC faz a avaliação.
Avaliação de todos os segmentos da Instituição de Ensino envolvidos no processo.
Avaliação dos estudantes ­ avaliação dos coordenadores ¿ avaliação dos diretores de ensino
Nenhuma resposta anterior.
  Avaliação das instituições ­ avaliação dos estudantes ­ avaliação dos cursos
  2a Questão (Ref.: 201408874635) Pontos: 1,0  / 1,0
Avalie as seguintes afirmativas: 
I) Composto de 40 questões no total. 
II) Possui 10 questões de formação geral. 
III) Possui 30 questões de conhecimento específico da área. 
IV) A parte de conhecimento específico da área vale 75% da nota. 
Estamos fazendo referência ao:
Exame Nacional de Distribuição de Estudantes
  Exame Nacional de Desempenho de Estudantes
Exame Nacional para Certificação de Competências
Exame de Certificação do INEP
Exame de Certificação do COBIT
  3a Questão (Ref.: 201408404026) Pontos: 1,0  / 1,0
A Filosofia teve origem no final do século VII e início do século VI A.C. nas colônias gregas da Ásia Menor na cidade
de Mileto e o primeiro filósofo foi Tales de Mileto. Sobre filosofia é correto afirmar:
Tem a sua base formada por conceitos contraditórios e incoerentes.
A capacidade crítica para filtrar o que nos é apresentado pela sociedade não é pertinente a filosofia.
Surgiu pela necessidade de uma explicação irracional.
Apesar de ser uma ciência antiga não consegue auxiliar na identificação dos nossos próprios sistemas de
valores.
  A filosofia auxilia no entendimento e interpretação do mundo.
  4a Questão (Ref.: 201408786281) Pontos: 1,0  / 1,0
Na educação é importante inserir o conhecimento através da cultura, filosofia e arte para prover entendimento nos
02/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=566560820 2/4
comportamentos sociais, ter pontos de vistas diversificados e contribuir para uma reflexão mais profunda sobre as
questões do nosso tempo. 
Sabendo disso, leia atentamente as sentenças abaixo e indique (C) para sentenças relacionadas a CULTURA, (A)
para sentenças relacionadas a ARTE e (F) para sentenças relacionadas a FILOSOFIA. 
Em seguida, marque a alternativa que indica a sequencia correta. 
( ) Pode ser representada de várias formas: música, dança, cinema, .... 
( ) Detectarmos o nosso próprio sistema de valores e as tendências da sociedade e interpretar o mundo; 
( ) Criação exclusiva dos seres humanos; 
( ) Surge pela necessidade da explicação racional para a ordem do mundo.
F ­ A ­ F ­ A
  A ­ F ­ C ­ F
F ­ A ­ C ­ C
F ­ A ­ A ­ C
A ­ F ­ A ­ C
  5a Questão (Ref.: 201408815419) Pontos: 1,0  / 1,0
Desenvolvimento sustentável é desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou
seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo
com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). 
Marque a alternativa correta que NÃO indica um aspecto prioritário do Desenvolvimento sustentável:
  elaboração de um projeto para uso da tecnologia em projetos sociais e corporativos, com intuito da
disseminação da informação.
solidariedade para com as gerações futuras (preservar o ambiente de modo que elas tenham chance de
viver).
participação da população envolvida (todos devem se conscientizar da necessidade de conservar o
ambiente e fazer cada um a parte que lhe cabe para tal).
satisfação das necessidades básicas da população (educação, alimentação, saúde, lazer, etc).
preservação dos recursos naturais (água, oxigênio, etc).
  6a Questão (Ref.: 201408818794) Pontos: 1,0  / 1,0
Analise as afirmativas: 
­> Objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à
sobrevivência, à saúde, ao bem­estar do indivíduo; 
­> Objetiva o desenvolvimento do sentido ético­social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação
do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na qualidade de vida. 
Marque a alternativa que define o conceito apresentado nas afirmativas acima:
Biodiversidade
Sustentabilidade
Ecologia
  Educação ambiental
Desenvolvimento sustentável
02/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=566560820 3/4
  7a Questão (Ref.: 201408874662) Pontos: 1,0  / 1,0
Avalie as seguintes afirmativas: 
I) Conceito aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores
para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários, fornecedores, comunidade,
acionistas, governo, meio ambiente. 
II) Está relacionada a consciência social e o dever cívico, dando­lhe o caráter coletivo. 
III) busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva. 
Estamos fazendo referência a:
Integração de Responsabilidade Social
Instituto de Integridade Social
Responsabilidade Social Integrada
  Responsabilidade Social
Redes Social
  8a Questão (Ref.: 201408865607) Pontos: 1,0  / 1,0
Ao longo da história vários regimes de trabalho foram desenvolvidos: ESCRAVIDÃO, SERVIDÃO, CORPORAÇÕES,
MANUFATURAS E SALARIATOS. 
Analise as alternativas abaixo e marque a que indica a característica do regime de trabalho ESCRAVIDÃO:
Empreendedor remunera pela produção. Base de troca passa a ser a moeda.
Relação ampla ligada a indústria. Alta produção para aumento de resultado.
A relação acontece na relação entre aprendiz e artífice, com submissão ao mestre.
Desenvolvida na Idade média.
  Relação adotada na antiguidade.
  9a Questão (Ref.: 201408865750) Pontos: 1,0  / 1,0
Aprender e ensinar no universo educativo da EAD, constituído de atores humanos e recursos tecnológicos
organizados em rede (cf. LATOUR, 1992), nos quais é necessário aprender permanentemente em contínuas trocas
de conhecimento, exige uma nova forma de educar que carece de novas estratégias para aprender e ensinar de
forma cooperativa. O ensino é formado por ALUNO, PROFESSOR, CONTEÚDO, AMBIENTE VIRTUAL, ATENDIMENTO
PRESENCIAL. Cada um possui o seu papel e com a importância própria. 
Leia atentamente as alternativas a seguir e marque a que define o papel desempenhado pelo AMBIENTE VIRTUAL
  Espaço concebido para promover a colaboração e a cooperação como vetores dos processos de ensino­
aprendizagem.
Tutoria presencial se alinha aos mesmos princípios e concepções de ensino­aprendizagem, estabelecendo
uma capilaridade física ao atuar na formação de uma rede integradora.
Mediador e facilitador, desenvolvendo um trabalho cooperativo e colaborativo, potencializando o diálogo, a
troca de conhecimentos e a produção coletiva.
Estabelece um fazer pedagógico comprometido com o processo de construção e reconstrução do
conhecimento, unindo as dimensões sociais e afetivas ao relacionamento entre teoria e prática, através da
contextualização dos saberes, como um processo de investigação do conhecimento.
Sujeito do processo educativo na produção e reflexão, com autonomia, experimentando e registrando o
resultado das observações.
  10a Questão (Ref.: 201408865744) Pontos: 1,0  / 1,0
02/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=566560820 4/4
Aprender e ensinar no universo educativo da EAD, constituído de atores humanos e recursos tecnológicos
organizados em rede (cf. LATOUR,1992), nos quais é necessário aprender permanentemente em contínuas trocas
de conhecimento, exige uma nova forma de educar que carece de novas estratégias para aprender e ensinar de
forma cooperativa. O ensino é formado por ALUNO, PROFESSOR, CONTEÚDO, AMBIENTE VIRTUAL, ATENDIMENTO
PRESENCIAL. Cada um possui o seu papel e com a importância própria. 
Leia atentamente as alternativas a seguir e marque a que define o papel desempenhado pelo ALUNO
  Sujeito do processo educativo na produção e reflexão, com autonomia, experimentando e registrando o
resultado das observações.
Mediador e facilitador, desenvolvendo um trabalho cooperativo e colaborativo, potencializando o diálogo, a
troca de conhecimentos e a produção coletiva.
Espaço concebido para promover a colaboração e a cooperação como vetores dos processos de ensino­
aprendizagem.
Estabelece um fazer pedagógico comprometido com o processo de construção e reconstrução do
conhecimento, unindo as dimensões sociais e afetivas ao relacionamento entre teoria e prática, através da
contextualização dos saberes, como um processo de investigação do conhecimento.
Tutoria presencial se alinha aos mesmos princípios e concepções de ensino­aprendizagem, estabelecendo
uma capilaridade física ao atuar na formação de uma rede integradora.