Material de Estudo-57

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Material de Estudo: Linguística Aplicada - Material 57 
Tema: Aquisição da Linguagem e Bilinguismo 
1. Qual das seguintes teorias da aquisição da linguagem postula que a capacidade de 
aprender uma língua é inata aos seres humanos e influenciada por uma "Gramática 
Universal"? 
a) Teoria do behaviorismo. b) Teoria do cognitivismo. c) Teoria inatista. d) Teoria interacionista. 
e) Teoria sociointeracionista. 
Resposta: c) Teoria inatista. 
Justificativa: A teoria inatista, defendida por Noam Chomsky, argumenta que as crianças 
nascem com uma predisposição para aprender a linguagem. 
2. Qual estágio da aquisição da linguagem em crianças é caracterizado pela produção de 
enunciados de uma palavra, como "mamãe" ou "água"? 
a) Estágio do balbucio. b) Estágio holofrásico. c) Estágio telegráfico. d) Estágio do 
plurilinguismo. e) Estágio da metalinguagem. 
Resposta: b) Estágio holofrásico. 
Justificativa: No estágio holofrásico, uma única palavra pode transmitir um significado 
complexo, como um pedido ou uma afirmação. 
3. Qual dos seguintes fatores tem um papel fundamental na aquisição da segunda língua 
por adultos? 
a) Idade de aquisição. b) Motivação. c) Atitude. d) Exposição à língua-alvo. e) Todos os 
anteriores. 
Resposta: e) Todos os anteriores. 
Justificativa: A aquisição da segunda língua é um processo complexo influenciado por diversos 
fatores individuais e contextuais. 
4. Qual termo descreve a capacidade de um indivíduo de utilizar duas ou mais línguas de 
forma fluente e eficaz? 
a) Multilinguismo. b) Plurilinguismo. c) Bilinguismo. d) Monolinguismo. e) Interlíngua. 
Resposta: c) Bilinguismo. 
Justificativa: O bilinguismo pode ocorrer em diferentes graus, desde o bilinguismo precoce 
(adquirido na infância) até o bilinguismo tardio (adquirido na idade adulta). 
5. Qual fenômeno linguístico ocorre quando um falante bilíngue alterna entre as línguas 
no meio de uma frase ou conversa? 
a) Transferência linguística. b) Interferência linguística. c) Alternância de códigos (code-
switching). d) Fossilização. e) Período crítico. 
Resposta: c) Alternância de códigos (code-switching). 
Justificativa: A alternância de códigos é uma prática comum entre falantes bilíngues e pode ter 
diferentes funções comunicativas. 
6. Qual das seguintes abordagens pedagógicas é utilizada para ensinar línguas 
estrangeiras, enfatizando a comunicação autêntica e a interação entre os alunos? 
a) Abordagem gramática-tradução. b) Abordagem audiolingual. c) Abordagem comunicativa. d) 
Abordagem direta. e) Abordagem método da audiolingual. 
Resposta: c) Abordagem comunicativa. 
Justificativa: A abordagem comunicativa busca desenvolver a competência comunicativa dos 
alunos, preparando-os para usar a língua em situações reais.