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FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO prova 1

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Iniciado em sábado, 22 mar 2025, 18:21
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 22 mar 2025, 18:36
Tempo
empregado
14 minutos 33 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
No final da idade média, os habitantes dos burgos ou cidades firmaram-se como uma classe social, desenvolvendo aos poucos a
classe que seria chamada de burguesia. A educação foi, gradativamente, assumindo cada vez mais características que atendiam
aos interesses dessa classe emergente. Sobre o final da idade média e suas mudanças na educação, marque a alternativa correta:
a. Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.
b. Com o crescimento das cidades, a Igreja fundou cada vez mais escolas, para tornar a educação cada vez mais acessível a
todos.
c. Na ascensão do capitalismo, a Igreja reforçou sua presença na educação, uma vez que ela detinha grande poder político
e econômico.
d. O principal objetivo da educação pública era atender aos interesses da burguesia, por isso na maioria das escolas era
obrigatório o estudo da filosofia e teologia.
e. O ensino público era promovido na língua latina, com representantes do clero nas funções de direção e supervisão das
escolas.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 3225- FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 21/03/2025 A 23/03/2025 - VALOR 6,0 PONTOS
/ AB4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 21/03/2025 A 23/03/2025 - VALOR 6,0 PONTOS - 1ª OPORTUNIDADE
AB4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR ... https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1465...
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=58594
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=58594
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=58594
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=58594
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=58594#section-11
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=58594#section-11
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1884188
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Questão 2
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
O desenvolvimento da noção de infância na modernidade ocorre entre duas configurações básicas, que vão determinar as
características em relação à forma como ela deveria ser vivenciada, ao papel do professor e ao ambiente escolar. Sobre essas
configurações é correto afirmar:
a. A configuração positiva da infância defendia que a heteronomia era o melhor modo de desenvolver as qualidades
morais do indivíduo, sendo a disciplina algo que se aprendia de “fora para dentro”. O professor seria um disciplinador
por excelência.
b. Na configuração negativa da infância, a criança se educará ao explorar todo seu potencial interno de tomar decisões
baseadas unicamente em sua autonomia.
c. Na configuração negativa da infância, o professor não tem grande importância, uma vez que a criança é capaz de
aprender com facilidade as regras e normas.
d. De acordo com a configuração positiva de infância, esta não pode ser prolongada, pois quanto mais cedo o adulto se
constituir, mais a sociedade ganhará com a existência de pessoas responsáveis e maduras.
e. Em uma das configurações, a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo possível,
para que o adulto se firme rapidamente.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Estudar os fundamentos da educação é condição para tornar nossa prática pedagógica cada vez mais consciente,
compreendendo o processo pelo qual a sociedade, em diferentes épocas e lugares, produziu sua prática educacional. Sobre os
fundamentos da educação, analise as seguintes afirmativas:
 
I. Os processos humanos são dinâmicos e variáveis, o que dá origem a possibilidades de gestar o novo, rompendo com o velho,
permitindo à educação ser um instrumento de crítica de valores, crenças e concepções existentes.
II. O filósofo da educação, que é o amigo da filosofia em seu sentido etimológico, é aquele que busca o sentido da própria
existência, ao mesmo tempo, em que busca o sentido da própria educação.
III. A história da educação é a ciência que investiga os fatos e processos ocorridos no passado da humanidade, em vistas à
compreensão do presente.
IV. A reflexão filosófica ajuda o homem a tornar consciente o conjunto de entendimentos sobre a realidade, sempre de modo
coerente e organizado.
 
 Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I, II estão corretas.
c. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
O homem constrói cultura a partir de sua ação que recebe o nome de trabalho. Portanto, a cultura é resultado do trabalho
humano, que modifica a natureza não apenas exterior, mas a própria natureza humana. Sobre a cultura e o trabalho, assinale a
alternativa correta:
a. O trabalho é uma atividade sempre solitária, uma vez que cada homem tem uma determinada forma de compreendê-lo
em sua vida.
b. A cultura é resultado do trabalho humano, e este tem por característica ser sempre ligado ao concreto e ao material.
c. O trabalho é uma atividade intencional, pois é dirigida por finalidades conscientes.
d. Para manter a cultura preservada, as sociedades são imutáveis em seu aspecto cultural, criando condições para que o
conteúdo histórico-cultural seja transmitido exatamente igual de uma geração para outra.
e. O homem trabalha somente quando se utiliza de ferramentas para construir algo concreto na natureza.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A educação é uma atividade humana caracterizada fundamentalmente por uma finalidade a ser atingida. Tal finalidade pode ser
estabelecida por uma reflexão filosófica sobre a própria educação, em uma dada sociedade. Nesse sentido, analise as seguintes
afirmativas:
 
I. A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-lhe um
sentido, um significado compreensivo.
II. A filosofia fornece à educação uma reflexão sobre a sociedade na qual está situada, sobre o educando, o educador e para
onde esses elementos podem caminhar.
III. A ação pedagógica acontece independente da reflexão filosófica, uma vez que a primeira tem uma dimensão prática, e a
segunda, uma dimensão teórica.
IV. A prática educacional acontece desvinculada de seus pressupostos, uma vez que eles são reflexões filosóficas que não
implicam no direcionamento da ação.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Na modernidade temos uma forma muito particular de conceber o ser humano, sendo apresentado de forma unificada e com
uma identidade racional. É na sociedade moderna que o sujeito se liberta de estruturas que o impedem de usar sua razão por
conta própria. Sobre as mudanças, a concepção de homem e sua condição na modernidade, analise as seguintes afirmações.
 
I. A consciência individual deve se libertar dos dogmas religiosos com a Reforma Protestante.
II. O homem posiciona-se no centro do mundo a partir do humanismo.
III. O caráter científico se desenvolve a partir do iluminismo.
IV. A revolução científica leva a um maior domínio sobre a natureza.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 7
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A idade média foi o período em que a Igreja exerceu um importante papel na preservação do patrimônio cultural da antiguidade
greco-romana. Sobre esse período e sobre a importância da Igreja, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
 
(  ) Os primeiros religiosos que se dedicaram à educação fizeram parte da Escolástica, tendo à frente Santo Tomás de Aquino.
(  ) A Patrística foi um período em que a filosofia e a pedagogia foram exercidas por padres, seguindo os ensinamentos de Santo
Agostinho.
(   ) Diferentes ordens religiosas se envolveram na tarefa da educação, sendo que cada uma delas deu encaminhamentos
próprios, de acordo com seus parâmetros.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V.
b. V-F-F.
c. V-F-V.
d. F-V-V.
e. F-F-F.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
O ideal grego de educação passou por várias mudanças, sendo grandemente influenciado pelo desenvolvimento da reflexão
racional, possibilitado pela filosofia. Sobre a educação na Grécia antiga, analise as seguintes afirmativas:
 
I. Na Grécia clássica as explicações religiosas são substituídas pela utilização da razão autônoma.
II. O ideal grego de educação passa a ser elaborado a partir do cidadão, que é capaz de realizar um projeto em direção ao
futuro, bem diferente do herói que estava preso ao seu destino traçado pelos deuses.
III. Para Platão, a educação deveria desenvolver todos os aspectos materiais do homem, pois sua essência verdadeira é a
realidade concreta.
IV. Para Aristóteles, a educação é um processo que auxilia o homem a se realizar enquanto pessoa, sendo esta a finalidade da
vida de cada um.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas I, II estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Uma vez que a educação está na sociedade, é importante compreendermos os aspectos históricos e culturais que estão
relacionados com a prática educacional, identificando seus fundamentos e pressupostos. Sobre a relação cultura e educação,
analise as seguintes afirmativas, assinalando  Verdadeiro  (V) ou Falso  (F).
 
(   ) Antropologicamente, cultura é tudo o que o homem faz, seja material ou espiritual, seja pensamento ou ação, exprimindo as
diferentes formas com que o homem se relaciona consigo e com a natureza.
(   ) A ação humana transformadora não é solitária, mas social, pois os homens produzem sua existência  e desenvolvem
condutas sociais, atendendo às necessidades do grupo.
(   ) O trabalho modifica somente a natureza exterior ao homem, uma vez que sua individualidade não é alcançada pelas
determinações materiais da cultura.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-F.
b. V-V-V.
c. F-F-V.
d. V-F-F.
e. F-V-V.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-lhe um
sentido, um significado compreensivo. A relação entre educação e filosofia é indissociável: uma prática que deve ser refletida
constantemente. Sobre a relação entre educação e filosofia, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso
(F).
 
( ) Em seu entendimento sobre a realidade,  homem expressa seu entendimento de mundo, a partir de seus desejos, anseios e
aspirações.
(  ) A educação dentro de uma sociedade não tem um fim em si mesma, mas manifesta-se como um instrumento de
manutenção ou transformação social.
(   )  A filosofia interpreta teoricamente as aspirações, enquanto a educação é o instrumento de veiculação dessa mesma
interpretação.
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-F.
b. F-F-F.
c. V-F-V.
d. F-V-V.
e. V-V-V.
Sua resposta está correta.
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AB5 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 28/03/2025 A 30/03/2025 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE ►
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