MACHADO, Nílson José. Lógica e Linguagem cotidiana - verdadea, coerência, comunicação, argumentação. 2º ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 128p. ( Tendência em educação matemática, 12). 1. Matemática. 2. Lógica. I. CUNHA. Marisa Ortegoza da. II. Título. III. Série. (RESENHA)

Prévia do material em texto

MACHADO, Nílson José. Lógica e Linguagem cotidiana - verdadea, coerência, comunicação, argumentação. 2º ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 128p. ( Tendência em educação matemática, 12). 1. Matemática. 2. Lógica. I. CUNHA. Marisa Ortegoza da. II. Título. III. Série.
Resenhado por Adriano Barros 
Nesta obra literária, os autores buscam ligar as experiências vividas em nosso cotidiano, com as noções fundamentais tanto para a lógica quanto para a matemática: Lógica e Linguagem cotidiana - verdade, coerência, comunicação, argumentação, de 125 páginas, publicado em 2008 pela editora autêntica, de São Paulo (2ª edição). A obra é composta de 5 capítulos, porém essa resenha se refere apenas ao primeiro capítulo: lógica, a língua e a matemática. Capitulo esse assim distribuído: Introdução: ação, comunicação, argumentação; Frases e argumentos; Verdade e coerência; Argumentação e verdade; Fontes da lógica: a língua em primeiro lugar; e, por fim, A forma e o conteúdo: vamos por partes. Cada capítulo apresentado de forma sempre, bem clara e de fácil intepretação. 
Nílson José Machado é professor da Universidade de São Paulo desde 1972. Lecionou incialmente no Instituto de Matemática e Estatística da USP e desde 1984 leciona na Faculdade de Educação (FEUSP), onde é professor Títular, tendo sido, durante 6 anos, chefe do Departamento de Metodologia. Além de textos didáticos e paradidáticos, publicou diversos livros, entre os quais se encontram Matemática e realidade, Matemática e língua materna, matemática e educação, Conhecimento e valor. 
Marisa Ortegoza de Cunha é professora (aposentada) da Universidade Federal Fluminense, onde lecionou até 2002, no Instituto de Matemática. É doutora em Informática, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Organizou e publicou, em parceria com Nílson José Machado, o livro Linguagem, Conhecimento, ação (2003), uma coleção de ensaios que reúne trabalhos produzidos no âmbito dos Seminários de Estudos em Epistemologia e Didática, realizados semanalmente na FEUSP. 
O capítulo tratado aqui, inicialmente, faz uma diferenciação de modo peculiar entre o ser humano e o animal, de forma que o homem é um ser racional, a ação dele não é um mero fazer, mas o fazer juntamente com a palavra, com a consciência, com a significação, com a compreensão, com a razão, com a narrativa, que ajuda a memorizar e possibilita historia. Por outro lado a ação do animal não é de forma totalmente racional, eles não agem, e sim reagem a estímulos, procriam. O ser humano vive em associação entre a palavra e o fazer em busca de uma atividade racional, de modo que o fazer sem a palavra o reduz a mero animal. 
Conta em breves palavras o surgimento da logica, e a sua utilização no cotidiano, usando uma forte base filosofia que embasa a apresentação sobre logica, além de uma rápida historia da utilização dela na Grécia antiga, e como passou a ser vista na forma de disciplina a partir de Aristóteles. Explica em detalhes sobre frases e argumentos é o seu verdadeiro valor logico em sentidos dos argumentos usados, a razão (premissas) e a conclusão se a frase possui valor logico ou não (é verdadeira), nesse menos aspecto apresenta de forma detalhada e com diversos exemplos a frases que tem o sentido de ‘’verdadeiro ou falso’’ e que tem mante a coerência nas premissas. Tudo que se passa adiante é um verdadeiro curso de como se usar a argumentação de forma coerente, mantendo o seu valor logico em primeiro lugar. 
	Esse livro não somente visa o aumento dos materiais da educação matemática sobre logica, embora haja uma grande falta de livros pesquisa que apresente de forma suscita as diversas tendências que se consolida nesse campo de pesquisa. O livro retrata também sobre vocabulários como contradições, dilema, falácia, proposição e sofisma. Livro esse recomendado a estudantes de cursos de graduação e de especialização, porem não se limita exclusivamente a esse publico, pode ter leitores de todos os níveis. 
A obra vem a transmitir para o leitor as informações relevantes sobra a logica do dia a dia, juntos também com a matemática, trazendo as informações desde os primórdios dos estudos da logica com bases filosóficas, e as diversas aplicações da mesma. 
Com a leitura e análise desse primeiro capitulo, é possível compreender de forma clara o que é a logica, e suas linguagens matemáticas. A leitura da obra como um todo proporciona o entendimento da logica e linguagem cotidiana, assim como o uso correto da comunicação, argumentação, coerência e o seu valor verdadeiro ou não. 
Por fim, deixo aqui uma biográfica comentada que se aplica fielmente também a esse livro. 
HIRSCHMAN, Albert O. A retórica da intransigência: perversidade futilidade, ameaça. São Paulo: Cia das Letras, 1991.
(Trata-se de um livro magistral, no qual o autor realiza um mapeamento dos argumentos básicos do pensamento conservador, ao longo da historia. Em diferentes contextos, a resistência á mudança recorre sempre ás mesmas formas de argumentação, verdadeiros ‘’chavões’’ cujo reconhecimento é muito esclarecedor para um julgamento adequado das conclusões decorrentes.)
Esse é um livro muito bem escrito e de leitura agradável, porem com um cara de livro técnico, mas é um verdadeiro curso de introdução a logica.