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Behaviorismo
Radical - Skinner
Teoria e sistemas em Psicologia- TSP O behaviorismo radical ou comportamentalismo radical É a filosofia da ciência do 
comportamento de Skinner.
Em contrapartida, existem outros tipos de behaviorismo, como o metodológico, inaugurado por John B. Watson, antes 
de Skinner formular a sua vertente. E por qual razão a teoria de Skinner seria radical? No behaviorismo de Watson, a 
palavra "comportamento" estava ligada ao modelo de estímulo e resposta. Portanto, o autor fugia de explicar eventos 
"internos", como o pensamento e as emoções. O modelo teórico de Skinner é diferente daquele de estímulo e resposta 
(S - R). Ao contrário, o autor deu ênfase no papel das consequências como o fator que faz os comportamentos se 
repetirem. (exemplo 3 ansiedade-roer unhas.)
O Behaviorismo Radical.
A ciência psicológica - e também o senso comum - costumava, antes do aparecimento do behaviorismo, apelar para 
explicações baseadas nos estados subjetivos por causa da dificuldade de verificar as relações de condicionamento 
operante - Sendo assim, Skinner formulou a tese do condicionamento operante, ou seja, o tipo de comportamento que 
não se forma a partir de estímulos, mas da ação no mundo e dos efeitos que ela causa no ambiente. O reflexo 
condicionado é uma reação a um estímulo casual. O condicionamento operante é um mecanismo que premia uma 
determinada resposta de um indivíduo até ele ficar condicionado a associar a necessidade à ação. O comportamento 
operante é instrumental em assegurar o estímulo.
O MODELO DO CONDICIONAMENTO OPERANTE
POSITIVO
NEGATIVO
Positiva
EFEITO DA
CONSEQUÊNCIA
Aumento da frequência de um comportamento.
Diminuição da frequência de um comportamento.
Diminuição da frequência
de um comportamento pelo ausência de um estímulo.
Aumento da frequência de um comportamento pelo acréscimo de um estimulo.
Diminuição da frequéncia de um comportamento pelo acréscimo de um estimulo.
Aumento da frequência
de um comportamento pela ausência de um estimulo.
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Teoria do Reforço, O comportamento das pessoas pode ser influenciado e controlado através do reforço (recompensa) 
dos comportamentos desejados e ignorando as ações não desejadas (o castigo do comportamento não desejado deve 
ser evitado na medida em que tal contribuiria para o desenvolvimento de sentimentos de constrangimento ou mesmo de 
revolta).
Skinner defende mesmo que o comportamento das pessoas pode ser controlado e informado por longos períodos de 
tempo sem que estas se apercebam disso, inclusivamente sentindo-se livres.
Comportamento = ação ---- Reforço positivo - consequência.. Exemplo : a criança arruma os brinquedos- aumenta a 
chance de receber elogios da mãe (recompensa) Comportamento = ação --- Reforço negativo (punição) - 
consequência. Exemplo : a criança quebra vidraça ao jogar bola - Reforço negativo - deixar de castigo. (punição) 
Comportamento = ação - Extinção: Ignorar Exemplo: Aluno sobe na carteira para chamar a atenção da professora. A 
professora ignora a ação (extinção) Consequência - Diminui/ elimina as chances de repetir o comportamento.
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