Orientacoes_Projeto_Umportodos_Parte_II

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• A ideia inicial é tornar o conteúdo mais 
dinâmico, menos descritivo e valorizar 
mais as pesquisas, as atividades lúdicas, 
artísticas, investigativas e as 
representações subjetivas sobre os 
conceitos estudados. 
• Para isso, foi elaborada uma série de 
materiais lúdicos ilustrados com a Turma 
da Mônica 
Cada vez que pensamos no bem comum, 
que respeitamos as pessoas como elas são, 
que preservamos o meio ambiente, 
que cumprimos nossos deveres e 
vemos nossos direitos respeitados, 
 
estamos praticando a cidadania. 
Dessa forma, a cidadania 
é um conjunto de princípios 
que precisam ser exercidos 
e incorporados. 
 
Durante um semestre, 
vamos trabalhar valores 
imprescindíveis para 
a construção da cidadania. 
Esses valores foram 
elaborados e 
transformados em um 
conteúdo que aborda 
três grandes eixos: 
• Autoestima 
• Inclusão 
• Valores ética e 
cidadania 
MANUAL DO PROFESSOR 
Este manual irá proporcionar: 
1 – Os conhecimentos e informações 
relevantes à cidadania. 
 
2 – Ferramentas que o capacitam a: 
• Transmitir às crianças, de forma 
clara e objetiva, informações 
relevantes sobre cidadania. 
 
• Promover valores positivos que 
ajudam na construção do 
conhecimento. 
 
• Promover junto à escola a 
integração dos pais e da 
comunidade no contexto do tema 
em questão. 
MANUAL DO PROFESSOR 
 
Este manual é composto por 
três módulos: 
1 – Autoestima; 
2 – Ser Diferente é Legal; e 
3 – Brasil, Meu Brasil 
Brasileiro 
MANUAL DO PROFESSOR 
- Atividades Complementares - 
 
Atividades Complementares, presentes em todos 
os capítulos, têm o objetivo de divertir e reforçar o 
conteúdo, são elas: 
• Histórias e histórias: são histórias na forma de 
quadrinhos, que servirão de referência para 
questionários e atividades lúdicas. 
• Bate-papo: são perguntas dirigidas ao aluno que 
reforçam o tema e levam a criança à reflexão. 
MANUAL DO PROFESSOR 
- Atividades Complementares - 
 
• Atividades Lúdicas: 
I. Passatempo: são atividades gráficas como 
sete erros, eliminando as letras, enigma e 
vamos colorir. No caso de crianças menores, 
o professor deve ajudar. 
II. Artemanha: são experimentos e atividades 
plásticas. 
III. Recreio: são jogos e brincadeiras. 
MANUAL DO PROFESSOR 
- Atividades Complementares - 
 
• A palavra é sua: a criança dá sua opinião sobre 
determinado assunto. 
• Textos: 
I. Texto do Professor: são texto dirigidos 
exclusivamente ao professor, com a função de 
enriquecer seu conhecimento sobre o assunto em 
questão. 
II. Texto do aluno: são textos a serem lidos e discutidos 
em sala de aula. Esses textos estão no Caderno do 
Aluno. 
MANUAL DO PROFESSOR 
- Atividades Complementares - 
• Pesquisa: pesquisas realizadas pelos alunos por 
meio de jornais, da comunidade, da família, 
livros, internet, etc. 
• Vivencia: são exercícios que levam a 
compreender o conceito apresentado por meio 
de vivências que emocionam, divertem e 
elucidam suas curiosidades. 
• Arte para aprender: são avisos de porta, cartazes 
e jogos que além de divertir, reforçam o 
conteúdo didático. 
Módulo I - Autoestima 
• Este módulo demonstra a importância 
da autoestima e o papel fundamental 
do professor nesta questão. 
• As atividades promovem o 
autoconhecimento e a autoestima. 
• Somos todos diferentes 
 
• Pessoas com deficiência física 
 
• Brasil, Berço Esplêndido 
Módulo II – Ser diferente é Legal! 
Módulo II - Ser Diferente é legal! 
Somos todos diferentes 
• Evidencia como as 
diferenças podem ser 
enriquecedoras e que 
cada pessoa tem suas 
características físicas, de 
personalidade, de 
crenças e de costumes. 
• Também realça que o 
convívio sem preconceito 
amplia nossas 
perspectivas e nos 
completa. 
 
Módulo II - Ser Diferente é legal! 
Pessoas com deficiência física 
Apresenta a importância da acessibilidade e analisa as dificuldades 
que enfrentam as pessoas com uma deficiência física. 
Também demonstra e valoriza suas habilidades especiais, como tato, 
o olfato, a destreza, a comunicação não verbal e outras. São 
oferecidas aos alunos vivências de situações nas quais estarão 
privados da visão, da fala e com limitação de movimentos, com o 
objetivo de fazê-los perceber como é pertencer a este universo, tão 
difícil de lidar. 
Módulo II - Ser Diferente é legal! 
Brasil, Berço Esplêndido 
• Apresenta cada um 
dos povos que 
imigrou para o Brasil 
e também os índios 
que aqui viviam. 
• Demonstra suas 
contribuições e nossa 
ascendência. 
Módulo III - Brasil, meu Brasil brasileiro! 
• Brasil, Pátria Amada 
 
• Brasil, Uma República 
 
• Democracia 
 
• Cidadania 
 
• Voluntariado, Solidariedade e Bem Comum 
 
• Valores e participação 
Módulo III - Brasil, meu Brasil brasileiro 
Brasil, uma república 
Define República, as 
diferenças entre esse 
regime e a monarquia, 
e enfoca os três 
poderes 
Módulo III - Brasil, meu Brasil brasileiro 
Democracia 
Define e demonstra o 
sentido da democracia 
participativa. 
 
Módulo III - Brasil, meu Brasil brasileiro 
Cidadania 
Fala sobre cidadania, 
direitos e deveres 
 
Módulo III - Brasil, meu Brasil brasileiro 
Voluntariado, Solidariedade, e Bem Comum 
Mostra como as pessoas 
podem ser solidárias e 
apresenta a importância 
do bem comum em várias 
situações: em casa, nas 
ruas, nas praças, praias, 
parques, nos 
monumentos, no meio 
ambiente e na prática do 
consumo consciente. 
 
Caderno do aluno 
 
Cada criança terá seu Caderno, que 
ficará com ela o ano inteiro. 
 
Nele estarão reunidas todas as 
informações obtidas em discussão de 
classe, pesquisas, atividades, 
entrevistas e experiências vividas nas 
comunidades. 
 
O Caderno visa estimular a criança a 
buscar informações, da forma mais 
variada possível. Possui perguntas e 
espaços para desenhos, fotos e textos 
livres, em que a criança pode falar de 
seus gostos, hábitos, histórias da 
família, etc.