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a o que você está buscando? 5 Nossas aprendizagens e memórias são formadas a partir do momento em que somos capazes de processar as informações às quais somos expostos. Nosso cérebro é preparado não apenas para aquisição de conhecimentos, mas também para que ocorra o esquecimento de informações que não estão mais sendo utilizadas, de modo a possibilitar a formação de futuras novas conexões neurais e, consequentemente, novas aprendizagens. A respeito dos processos que envolvem o esquecimento, pode- se dizer que: Todas as informações armazenadas serão esquecidas em determinado momento de nossas vidas, por mais que tenhamos, reforçado as aprendizagens e os conhecimentos adquiridos. Duas formas de esquecimento comuns de serem identificadas referem-se às chamadas amnésias retrógrada e anterógrada. Amnésia anterógrada é aquela que se refere à incapacidade de lembrar de informações passadas. Amnésia retrógrada é aquela que se refere à incapacidade de lembrar de informações a partir da data de um o esquecimento de informações e conhecimentos aprendidos se mostra como um processo atípico do funcionamento do cérebro e deve ser imediatamente encaminhado para avaliação. A psicologia do desenvolvimento propõe três fatores essenciais a serem levados em consideração pelos educadores em suas práticas. Esses fatores contribuem para o desenvolvimento de habilidades que serão base para as aprendizagens subsequentes. Os três fatores citados referem-se a: O Imitação / Atenção Compartilhada / Compreensão Empática Atenção Compartilhada / Educação Diretiva / Avaliação Formal Imitação / Compreensão Empática / Avaliação Formal Atenção Compartilhada / Imitação / Educação Diretiva Educação Diretiva / Imitação / Avaliação Formal 7 As memórias explícitas referem-se às recordações intencionais e podem ser subdivididas em: Memória Semântica e Episódica Memória Procedural e Episódica Memória Semântica e Memória Estudar com IA POCO X6 PRO 5 5G 02/04/2025 10:25 Memoria Condicional e Procedural