SECRETÁRIO ESCOLAR

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PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRES FERREIRA – CE – SECRETÁRIO ESCOLAR – 07/01/2024 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRES FERREIRA - CE 
C O N C U R S O P Ú B L I C O 
EDITAL Nº 001/2023 DE 31 DE OUTUBRO 2023 
SECRETÁRIO ESCOLAR 
NOME DO CANDIDATO: ____________________________________________________________________________________ 
 
RG: ______________________________ ÓRGÃO EXPEDIDOR: _________________________________________ 
Nº DE INSCRIÇÃO 
ASSINATURA: _____________________________________________________ 
 
LEIA COM ATENÇÃO E SIGA RIGOROSAMENTE ESTAS INSTRUÇÕES: 
 
1. Este caderno contém 60 (sessenta) questões de 
múltipla escolha, numeradas de 1 (um) a 60 
(sessenta). 
2. Cada uma das questões apresenta um enunciado 
seguido de 5 (cinco) alternativas, das quais somente 
uma deve ser assinalada. 
3. Examine se a prova está completa com a sequência 
numérica das questões, se há falhas ou 
imperfeições gráficas que causem dúvidas. 
Qualquer reclamação deverá ser feita durante os 20 
minutos iniciais. Após esse tempo, qualquer 
reclamação será desconsiderada. 
4. Depois de decorridas 2 (duas) horas do início da 
prova, será distribuído a folha de respostas, o qual 
será o único documento válido para a correção. Ao 
recebê-lo, verifique se seu nome e seu número de 
inscrição estão corretos. Reclame imediatamente se 
houver discrepância. 
5. A folha de respostas não pode ser dobrada, 
amassada, rasurada ou manchada. Exceto sua 
assinatura e data de nascimento, nada deve ser 
escrito ou registrado fora dos locais destinados às 
respostas. Tenha muita atenção ao marcar sua folha 
de respostas, pois não haverá substituição por erro 
do candidato. Marque sua resposta pintando 
completamente o espaço correspondente à 
alternativa de sua opção. 
 
Ex.: A B C D E 
6. A leitora de marcas não registrará as respostas em 
que houver falta de nitidez, uso de corretivo, 
marcação a lápis ou marcação de mais de uma letra. 
Não serão computadas questões não assinaladas. 
7. Durante a prova, é proibido o intercâmbio e o 
empréstimo de material de qualquer natureza entre 
os candidatos. A tentativa de fraude, a indisciplina e 
o desrespeito às autoridades encarregadas dos 
trabalhos são faltas que implicarão a 
desclassificação do candidato. 
8. Qualquer forma de comunicação entre candidatos 
implicará a eliminação de ambos do certame. 
9. Não será permitido ao candidato, durante a 
realização das provas, portar armas, aparelhos 
eletrônicos de qualquer natureza, relógios, bolsas, 
livros, jornais e impressos em geral; bonés, 
chapéus, lenço de cabelo, bandanas etc. 
10. É vedado o uso de telefone celular ou de qualquer 
outro meio de comunicação. O candidato que for 
flagrado portando aparelho celular ou qualquer outro 
meio de comunicação, durante o período de 
realização da prova, e/ou o aparelho celular tocar 
será sumariamente eliminado do certame. 
11. Em caso de dúvida, durante a prova, levante o braço 
para solicitar atendimento da fiscalização. Jamais 
pergunte em voz alta. 
12. Ao terminar a resolução da prova, entregue-a ao 
fiscal de sala juntamente com a folha de respostas. 
Não se esqueça de assinar a folha de respostas e 
a folha de frequência. 
13. O candidato que permanecer na sala de provas, por 
mais de 3h30min, poderá levar consigo o caderno 
de provas, fornecido pela ORGANIZADORA. 
14. As provas terão duração de 4 (quatro) horas com 
início às 08h e término às 12h. O candidato só 
poderá ausentar-se da sala depois de decorridas 
duas horas do início das provas. 
15. Os Gabaritos Preliminares das Provas Objetivas 
serão divulgados 72 (setenta e duas) horas após a 
realização das mesmas. 
 
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CONHECIMENTOS GERAIS 
Leia o texto para responder às questões de 1 a 8. 
Um vento engraçado 
Publicado em 11/12/2023 | Paulo Pestana | Crônica 
 Muitas vezes ele sai em silêncio, mas ainda assim o pum faz 
barulho. A flatulência é uma reação digestiva normal e 
democrática – reis e súditos soltam bufas – mas provoca a 
imaginação popular, quase sempre seguida de risos, desde 
tempos imemoriais. Porque ninguém sabe, mas, dos casos e 
piadas, vieram livros. O primeiro, De Flatibus, de 1582, escrito 
pelo médico Jean Fyens, seguido por De Peditu, do erudito 
alemão Gaspard Dornau, de 1628, e pelo mais escatológico de 
todos, de 1751, A Arte de Peidar, atribuído a Pierre-Thomas-
Nicolas Hurtaud. 
 Antes que alguém levante suspeitas fedorentas, quero dizer 
que não sou especialista em gases. Nem nos nobres, muito 
menos nos plebeus. Mas, andando pelos corredores da Feira do 
Livro, plantada num estranho e feioso barraco na Esplanada dos 
Ministérios, fui atraído por um estande que expunha cordéis. E eis 
que, no meio daquelas miúdas e MAL / MAU impressas 
publicações, havia praticamente uma SEÇÃO / SESSÃO / 
CESSÃO dedicada aos traques: “O ABC do Peido”, “O Peido que 
Acabou com um Casamento”, “O Que o Peido pode Fazer”, “O 
Prazer que o Peido Dá”, “Antologia do Peido”, “As Consequência 
do Peido”, “O Que o Peido Pode Fazer”, e muitos outros títulos, 
de diversos autores e procedências. Fico pensando que tipo de 
inspiração bate na cabeça dos cordelistas para caprichar nas 
rimas e nos casos, mas certamente o público quer saber mais 
sobre o fute. Por quê? Qual a graça de uma ventosidade, 
barulhenta ou não, que cheira MAL / MAU e causa desconforto 
em quem produz e em quem recebe? 
 Há algum tempo, o cronista Danilo Gomes me enviou um 
exemplar de A Arte de Peidar, que se apresenta assim: “Ensaio 
teórico-físico e metódico para o uso das pessoas constipadas, 
das pessoas graves e austeras, das senhoras melancólicas e de 
todos que insistem em permanecer escravos do preconceito”. É 
um opúsculo que faria sucesso se adotado para discussão na 
quinta série do primeiro grau; tido como clássico da literatura 
cômica e pseudomédica, o texto começa mostrando as diferenças 
entre pum e arroto – mas não explica por que um é considerado 
tão engraçado enquanto o outro, também difícil de segurar, é tido 
como falta de educação mesmo. Há também a afirmação que são 
62 os tipos de sons musicais que acompanham a lufada – 
incluindo o plenivocal-pleno, que seria o tom mais alto. No final, o 
autor relaciona tipos de ventosidades que seriam agradáveis, 
uma sucessão escatológica que nos leva aos cordéis nordestinos 
que elegem o cheiroso como tema e que também costuma 
mostrar as diferenças. 
 O mistério persiste. É uma espécie universal de piada, que 
causa frouxos (epa!) de riso em quem solta e em quem está 
próximo, mas, afinal, qual é a graça? 
 Em 2008 tentaram acabar com a farra. Os jornais 
publicaram a notícia de que uma empresa da Califórnia estava 
lançando um filtro para neutralizar o odor da flatulência a partir de 
carvão ativado e que deveria ser instalado na cueca. Uma 
embalagem com cinco filtros custaria US$ 9,95, mais ou menos 
uns R$ 50,00. 
 Eu prefiro distância. Preferi inclusive comprar outros 
cordéis, com temas de menor fedentina. 
PESTANA, Paulo. Um vento engraçado. Correio Braziliense, 11 de dezembro de 
2023. Disponível em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/paulopestana/um-
vento-engracado/. Acesso em: 17 dez. 2023. Adaptado. 
Glossário: 
- escatológico: relativo a excrementos ou à excreção. 
- opúsculo: livro pequeno sobre artes. 
- fute: (brasileirismo) diabo, demônio. 
1. A crônica apresentada tem caráter argumentativo. Em 
qual dos trechos a seguir se pode ver uma evocação da 
opinião do autor sobre o tema explicitado? 
a) “Mas, andando pelos corredores da Feira do Livro, plantada 
num estranho e feioso barraco na Esplanada dos Ministérios, 
fui atraído por um estande que expunha cordéis.” 
(2º parágrafo) 
b) “Há algum tempo, o cronista Danilo Gomes me enviou umexemplar de A Arte de Peidar, que se apresenta assim: 
‘Ensaio teórico-físico e metódico para o uso das pessoas 
constipadas, das pessoas graves e austeras, das senhoras 
melancólicas e de todos que insistem em permanecer 
escravos do preconceito’.” (3º parágrafo) 
c) “[...] o texto começa mostrando as diferenças entre pum e 
arroto – mas não explica por que um é considerado tão 
engraçado enquanto o outro, também difícil de segurar, é tido 
como falta de educação mesmo.” (3º parágrafo) 
d) “É uma espécie universal de piada, que causa frouxos (epa!) 
de riso em quem solta e em quem está próximo, mas, afinal, 
qual é a graça?” (4º parágrafo) 
e) “Os jornais publicaram a notícia de que uma empresa da 
Califórnia estava lançando um filtro para neutralizar o odor 
da flatulência a partir de carvão ativado e que deveria ser 
instalado na cueca.” (5º parágrafo) 
 
2. De acordo com a leitura do texto, percebe-se que o 
cronista considera o tratamento da flatulência em cordéis 
como algo: 
a) importante. 
b) desconfortável. 
c) viciante. 
d) agradável. 
e) inútil. 
3. Em um dos trechos a seguir, extraídos do texto, o verbo 
assinalado foi empregado de maneira conotativa. Identifique 
tal trecho. 
a) “Muitas vezes ele sai em silêncio, mas ainda assim o pum faz 
barulho.” (1º parágrafo) 
b) “A flatulência é uma reação digestiva normal e democrática 
– reis e súditos soltam bufas [...]” (1º parágrafo) 
c) “Fico pensando que tipo de inspiração bate na cabeça dos 
cordelistas para caprichar nas rimas e nos casos [...]” (2º 
parágrafo) 
d) “O mistério persiste.” (4º parágrafo) 
e) “Preferi inclusive comprar outros cordéis, com temas de 
menor fedentina.” (6º parágrafo) 
4. Em qual dos excertos a seguir, retirados da crônica, o 
pronome destacado funciona como um elemento textual 
catafórico, isto é, como uma partícula que antecipa uma 
informação no texto? 
a) “Muitas vezes ele sai em silêncio, mas ainda assim o pum faz 
barulho.” (1º parágrafo) 
b) “Antes que alguém levante suspeitas fedorentas, quero dizer 
que não sou especialista em gases.” (2º parágrafo) 
c) “Qual a graça de uma ventosidade, barulhenta ou não, que 
[...] causa desconforto em quem produz e em quem recebe?” 
(2º parágrafo) 
d) “Há algum tempo, o cronista Danilo Gomes me enviou um 
exemplar de A Arte de Peidar [...]” (3º parágrafo) 
e) “Eu prefiro distância. Preferi inclusive comprar outros cordéis, 
com temas de menor fedentina.” (6º parágrafo) 
5. Por qual razão as aspas duplas foram empregadas no 
segundo parágrafo da crônica? 
a) Para delimitar citações diretas. 
b) Para indicar palavras utilizadas de modo figurado. 
c) Para delimitar citações indiretas. 
d) Para evidenciar palavras de origem estrangeira. 
e) Para destacar títulos de obras artísticas. 
6. No segundo parágrafo do texto, foram inseridos grupos 
de palavras em letras maiúsculas. Analise o contexto em que 
cada grupo se encontra e, em seguida, assinale a alternativa 
que completa corretamente o parágrafo. 
a) mal | sessão | mal 
b) mal | seção | mal 
c) mau | sessão | mau 
d) mal | cessão | mal 
e) mau | seção | mau 
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7. Qual das palavras a seguir NÃO foi utilizada pelo cronista 
para se referir ao pum? 
a) “ventosidades” 
b) “lufada” 
c) “traques” 
d) “cordéis” 
e) “bufas” 
 
8. Os vocábulos “atraído” e “miúdas”, utilizados no 
segundo parágrafo do texto, recebem o acento gráfico pelo 
fato de: 
a) serem palavras proparoxítonas. 
b) serem palavras oxítonas terminadas em A e em O. 
c) serem palavras paroxítonas terminadas em ditongo. 
d) serem palavras oxítonas terminadas em ditongos abertos. 
e) apresentarem hiatos em que o I e o U formam uma sílaba. 
 
9. Nas frases apresentadas a seguir, existem desvios 
quanto à aplicação da norma padrão na escrita da língua 
portuguesa no que tange à regência, à concordância e à 
colocação pronominal. Analise-as. 
I. Eu já estava me vestindo para o baile quando lembrei de que 
eu não tinha comprado o convite. 
II. No mês que vem, me despedirei do meu atual serviço 
visando um salário melhor. 
Agora, assinale a alternativa que corrige adequadamente tais 
sentenças. 
a) I. Eu já me estava vestindo para o baile quando me lembrei 
de que eu não tinha comprado o convite. II. No mês que vem, 
despedir-me-ei do meu atual serviço visando a um salário 
melhor. 
b) I. Eu já estava vestindo-me para o baile quando lembrei de 
que eu não tinha comprado o convite. II. No mês que vem, 
despedirei-me do meu atual serviço visando um salário 
melhor. 
c) I. Eu já estava-me vestindo para o baile quando lembrei-me 
que eu não tinha comprado o convite. II. No mês que vem, 
despedir-me-ei do meu atual serviço visando um salário 
melhor. 
d) I. Eu já me estava vestindo para o baile quando lembrei-me 
de que eu não tinha comprado o convite. II. No mês que vem, 
despedirei-me do meu atual serviço visando a um salário 
melhor. 
e) I. Eu já estava vestindo-me para o baile quando lembrei que 
eu não tinha comprado o convite. II. No mês que vem, me 
despedirei do meu atual serviço visando a um salário melhor. 
 
10. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação 
INCORRETA sobre a palavra “subterrâneo”. 
a) Apresenta um prefixo. 
b) Possui somente um radical. 
c) Apresenta um sufixo. 
d) Possui dois radicais. 
e) É uma palavra derivada. 
 
11. Quais expressões utilizadas no trecho a seguir recebem 
a classificação sintático-semântica de agentes da passiva? 
 “O psiquiatra Carlos Byington, no prefácio da edição do 
Malleus Maleficarum, editado no Brasil pela editora Rosa dos 
Ventos, o apresenta como a bíblia dos inquisidores, cujas páginas 
são as mais terríveis do Cristianismo. Conhecido como Martelo 
das feiticeiras, o livro foi amplamente utilizado como receita para 
torturar, condenar e matar as mulheres acusadas de bruxaria. 
 O Martelo das Feiticeiras foi escrito por dois teólogos 
dominicanos, Heinrich Kramer (1430-1505) e James Sprenger 
(±1435-1495), no ano de 1484, auge do Renascimento, em plena 
Idade Moderna. Em um tempo reconhecido como sendo o Século 
das Luzes, Kramer e Sprenger receberam o apoio incondicional 
do Papa Inocêncio VIII (1432-1492) para, oficialmente, darem 
início a um dos maiores genocídio da história. [...]” 
MARTINS, Georgina. Manual do ódio às mulheres. Ciência Hoje, novembro de 
2023. Coluna Literária. Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/manual-do-
odio-as-mulheres/. Acesso em: 17 dez. 2023. 
a) “no prefácio da edição do Malleus Maleficarum” e “no Brasil”. 
b) “a bíblia dos inquisidores” e “as mais terríveis do 
Cristianismo”. 
c) “as mulheres acusadas de bruxaria” e “auge do 
Renascimento”. 
d) “pela editora Rosa dos Ventos” e “por dois teólogos 
dominicanos”. 
e) “o Século das Luzes” e “um dos maiores genocídio da 
história”. 
 
12. Qual é a função da linguagem que embasa o texto a 
seguir? 
 
RESULTADOS do Censo 2022 do IBGE surpreendem especialistas; 
 confira dados. O Globo, 28 de junho de 2023. Disponível em: 
https://oglobo.globo.com/economia/noticia/2023/06/resultados-do-censo-2022-do-
ibge-surpreendem-especialistas-confira-dados.ghtml. Acesso em: 17 dez. 2023. 
a) Apelativa. 
b) Metalinguística. 
c) Referencial. 
d) Poética. 
e) Fática. 
 
13. Leia o meme a seguir. 
 
Créditos @Artes_Depressao no X 
(https://twitter.com/Artes_Depressao/status/688050844953112578/photo/1) 
O humor do meme se origina do uso de uma estrutura 
ambígua. Qual das afirmativas listadas a seguir descreve 
adequadamente esse mecanismo no texto apresentado? 
a) A vírgula antes do verbo “vai cair” impede que “o carnaval” 
seja considerado o único sujeito da oração, abrindo, assim, 
a interpretação sobre o sujeito gramatical da sentença. 
b) O uso da palavra “jeito” evoca um sujeito inanimado para o 
verbo “beber”, o que justifica, portanto, a interpretaçãoambígua sobre o sujeito do verbo “vai/vou cair”. 
c) A interpretação ampla sobre o dia em que o carnaval será 
comemorado acarreta uma dupla interpretação acerca da 
possibilidade de participação de bêbados no evento. 
https://cienciahoje.org.br/artigo/manual-do-odio-as-mulheres/
https://cienciahoje.org.br/artigo/manual-do-odio-as-mulheres/
https://oglobo.globo.com/economia/noticia/2023/06/resultados-do-censo-2022-do-ibge-surpreendem-especialistas-confira-dados.ghtml
https://oglobo.globo.com/economia/noticia/2023/06/resultados-do-censo-2022-do-ibge-surpreendem-especialistas-confira-dados.ghtml
https://twitter.com/Artes_Depressao/status/688050844953112578/photo/1
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d) O uso de uma interrogação direta evoca a interpretação 
ambígua acerca do objeto do verbo “vai cair”, que é 
interpretado tanto como “o dia do carnaval” quanto o “eu”. 
e) A expressão “primeiro dia” desencadeia uma dupla 
interpretação sobre a duração da comemoração do carnaval, 
dando a entender que o evento acontecerá em mais de um 
dia. 
 
14. “A charge é um tipo de ilustração que geralmente 
apresenta um discurso humorístico e está presente em 
revistas e principalmente jornais. Trata-se de desenhos 
elaborados por cartunistas que captam, de maneira 
perspicaz, as diversas situações do cotidiano, transpondo, 
para o desenho, algum tipo de crítica, geralmente permeada 
por fina ironia.” 
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/charges.htm. 
Acesso em: 22 dez. 2023. 
A crítica veiculada pela charge a seguir está direcionada a 
qual problemática do cotidiano? 
 
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/. Acesso em: 22 dez. 2023. 
a) Saneamento básico. 
b) Desemprego. 
c) Saúde. 
d) Moradia. 
e) Educação. 
 
15. Qual é o sentido veiculado pela palavra sublinhada no 
texto a seguir? 
“Para quem busca a emoção de ver um predador perigoso de 
perto, jacarés são uma boa pedida: com alguma prática, eles 
podem ser capturados e manuseados, sobretudo os jovens. Por 
isso, uma proposta do turismo ecológico é a focagem noturna, na 
qual se usam lanternas para procurar animais. ‘Durante o dia é 
quase impossível capturá-los’, diz o zoólogo Washington 
Mendonça, da Universidade Federal do Amazonas (Ufam). Mas 
os flashes das câmeras fotográficas usadas pelos turistas podem 
estressar os animais do arquipélago de Anavilhanas, no 
Amazonas. Mesmo com um tempo de interação menor do que o 
dos passeios, os níveis do hormônio corticosterona e do 
metabólito lactato apresentaram alterações. No jacaré-açu 
(Melanosuchus niger), o lactato aumentou 2,4 vezes com o 
manuseio e a corticosterona 1,7 vez durante o manuseio e 2,7 
vezes com os flashes. O jacaretinga (Caiman crocodilus) não 
parece ser afetado. Para Mendonça, o melhor seria direcionar o 
turismo ao jacaretinga e evitar que os animais fossem capturados 
e fotografados com frequência (The Journal of Wildlife 
Management, 17 de agosto).” 
SEM flash, por favor. Pesquisa Fapesp, dezembro de 2023. Disponível em: 
https://revistapesquisa.fapesp.br/sem-flash-por-favor/. Acesso em: 22 dez. 2023. 
a) Ponto de vista. 
b) Destino. 
c) Proporção. 
d) Finalidade. 
e) Intenção. 
16. Leia a tirinha a seguir. 
 
LAERTE. Piratas do Tietê. Folha de São Paulo, 01 de novembro de 2023. 
Folha Cartum. Disponível em: 
https://f.i.uol.com.br/fotografia/2023/10/30/169871320865404e788d30e_16987132
08_10x3_lg.jpg. Acesso em: 19 dez. 2023. 
A partir da leitura dessa tirinha, NÃO se pode inferir que: 
a) há uma espécie de conflito bélico ocorrendo. 
b) os homens se mostram alheios a dado contexto de guerra. 
c) os homens estão admirados com as cenas de guerra. 
d) uma espécie de ameaça está se aproximando dos homens. 
e) um contexto de guerra pode estar se expandindo. 
 
17. Leia o excerto a seguir, extraído de uma peça de teatro. 
1.º Episódio 
(O adivinho Tirésias, envergando uma nébride, vem bater à porta 
do palácio, donde irá sair Cadmo.) 
Tirésias 
Quem está à porta? Que vá chamar Cadmo, 
o filho de Agenor, aquele que a Sídon 
abandonou, para esta cidade de Tebas edificar. 
Alguém vá anunciar-lhe que Tirésias 
o procura. Ele sabe o que me impele, 
o que a minha velhice à sua mais decrépita prometeu: 
guarnecer os tirsos, envergar as peles de gamo 
e com folhas de hera a cabeça ornar. 
(Entra Cadmo, vestido de igual maneira.) 
Cadmo 
Ó tu, de entre os amigos o mais caro! Pressentindo 
a tua sensata voz de homem sensato, lá dentro do palácio, 
acorri, a divina veste pronto a trajar; 
sendo Dioniso filho de minha filha, urge 
exaltá-lo até onde está o nosso alcance. 
Onde iremos dançar, onde deter nossos passos 
e agitar os encanecidos cabelos? Orienta-me, 
Tirésias, um ancião a outro ancião. É que tu és sensato! 
Toda a noite e todo o dia, sem esmorecer, 
batendo a terra com o tirso, é doce olvidar 
a velhice! 
[...] 
EURÍPEDES. As bacantes. Disponível em: 
http://www.filosofia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/classicos_da_filosofia/as_bacantes
.pdf. Acesso em: 17 dez. 2023. 
Nesse excerto, pode-se identificar o emprego de uma 
estrutura denominada rubrica. A alternativa que mostra um 
exemplo dessa estrutura no trecho apresentado é: 
a) “1.º Episódio”. 
b) “Tirésias”. 
c) “(Entra Cadmo, vestido de igual maneira.)”. 
d) “Cadmo”. 
e) “Ó tu, de entre os amigos o mais caro!” 
 
18. O número 384 pode ser fatorado na forma 𝒂𝒃 x 𝟑𝟏, sendo 
que a e b são números primos. Então, o valor da 
soma 𝒂 com 𝒃 será igual a: 
a) 9. 
b) 2. 
c) 7. 
d) 10. 
e) 12. 
https://brasilescola.uol.com.br/redacao/charges.htm
https://blogdoaftm.com.br/
https://revistapesquisa.fapesp.br/sem-flash-por-favor/
https://f.i.uol.com.br/fotografia/2023/10/30/169871320865404e788d30e_1698713208_10x3_lg.jpg
https://f.i.uol.com.br/fotografia/2023/10/30/169871320865404e788d30e_1698713208_10x3_lg.jpg
http://www.filosofia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/classicos_da_filosofia/as_bacantes.pdf
http://www.filosofia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/classicos_da_filosofia/as_bacantes.pdf
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19. Em uma escola de formação de condutores 
𝟏
𝟒
 dos alunos 
estão estudando para serem aprovados no exame que irá 
lhes conferir a carteira de categoria A, 
𝟐
𝟓
 a carteira B e 210 a 
carteira C. Dessa forma, é CORRETO afirmar que o total de 
alunos é igual a: 
a) 500. 
b) 550. 
c) 600. 
d) 650. 
e) 700. 
 
20. Uma fábrica produz um equipamento do tipo A a cada 3 
horas e outro equipamento do tipo B a cada 4 horas. Se, 
ontem, as duas empresas fizeram os dois equipamentos 
juntos às 15h, o próximo horário em que ambos os 
equipamentos serão produzidos juntos novamente foi: 
a) Hoje, às 18 horas. 
b) Hoje, às 3 horas. 
c) Ontem, às 23 horas. 
d) Hoje, às 15 horas. 
e) Ontem, às 22 horas 
 
21. Luana quer comprar um utensílio para sua casa, mas 
possui apenas R$ 90,00. Conseguiu a quarta parte do valor 
necessário com sua irmã, e seu pai contribuiu com 
𝟏
𝟑
 do valor 
total. Mesmo com o que possui e com a ajuda das outras 
pessoas, falta a sexta parte do valor total para completar o 
preço do utensílio. O preço do utensílio é: 
a) R$ 310,00. 
b) R$ 340,00. 
c) R$ 350,00. 
d) R$ 360,00. 
e) R$ 375,00. 
 
22. Uma loja está oferecendo descontos em três produtos 
diferentes. O primeiro produto tem um desconto de 20%, o 
segundo produto tem um desconto de 30%, e o terceiro 
produto tem um desconto de 15%. Se um cliente comprar um 
item de cada produto, qual será o desconto total aplicado ao 
valor total da compra? 
a) 30 %. 
b) 40 %. 
c) 45 %. 
d) 55 %. 
e) 65 %. 
 
23. Maria quer comprar um produto para presentear sua 
mãe, porém, possui apenas R$ 2000,00. Para completar o 
valor, Pedro a empresta R$ 5000,00 a uma taxa de juros 
simples de 8% ao mês. Sabendo que o valor do produto é 
igual ao valor que Maria já possuía somado ao montante após 
4 meses aplicado ao valor emprestado por Pedro, qual o valor 
do produto? 
a) R$ 6.000,00. 
b)R$ 6.800,00. 
c) R$ 7.800,00. 
d) R$ 8.200,00. 
e) R$ 9.400,00. 
 
24. Para encontrar a lei de formação da função 
composta f(g(x)), substitui-se a variável de f(x) pela lei de 
formação de g(x). Considere as funções 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 + 𝟑 e 
𝒈(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟏. Se 𝒉(𝒙) é definida como a composição 𝒉(𝒙) =
𝒇(𝒈(𝒙)), qual é a lei de formação de 𝒉(𝒙)? 
a) 2𝑥2 + 5𝑥 + 2. 
b) 2𝑥2 + 5𝑥 − 1. 
c) 𝑥2 + 2𝑥 + 2. 
d) 𝑥2 + 5𝑥 − 1. 
e) 𝑥2 − 5𝑥 − 2. 
25. Sabe-se que um painel iluminado com a palavra “ALÔ” 
pisca, ininterruptamente, mudando de cores a cada piscar. 
Quando o painel é ligado, as luzes das três letras acendem 
com a mesma cor. Além disso, a letra “O” volta a piscar com 
a cor inicial a cada 2 segundos. A letra L volta a piscar com 
a cor inicial a cada 4 segundos. Já a letra A volta a piscar a 
cada 5 segundos. Nessas condições, é CORRETO afirmar 
que as três letras voltam a piscar com a mesma cor inicial, 
simultaneamente, a cada: 
a) 4 segundos. 
b) 5 segundos. 
c) 12 segundos. 
d) 20 segundos. 
e) 25 segundos. 
 
26. Em uma determinada função linear 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 + 𝒃, 𝒇(𝟎) =
𝟑𝟐 e 𝒇(𝟑) = 𝟐𝟗. Sabendo disso, a equação que melhor define 
𝒇(𝒙) é: 
a) 𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 29. 
b) 𝑓(𝑥) = −𝑥 + 32. 
c) 𝑓(𝑥) = −3𝑥 + 27. 
d) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 29. 
e) 𝑓(𝑥) = 𝑥. 
 
27. O perímetro de um quadrado é igual ao dobro do maior 
número primo menor do que 10, em centímetros. É 
CORRETO afirmar que a área desse quadrado é igual a 
a) 12,25 cm². 
b) 11,75 cm². 
c) 13,85 cm². 
d) 14,95 cm². 
e) 15,05 cm². 
 
28. O PIB de Pires Ferreira, nos dados do IBGE em 2008, foi 
de 30.760.559 (IBGE 2008), a maior parcela da população é 
empregada no funcionalismo público, sendo a prefeitura 
municipal a maior fonte de renda do município. O setor 
primário é baseado em: 
a) Arroz e castanha de caju. 
b) Cana-de-açúcar e arroz. 
c) Algodão arbóreo e feijão. 
d) Feijão e milho. 
e) Algodão herbáceo e milho. 
 
29. Uma curiosidade a ser registrada em relação ao 
município de Pires Ferreira, é que o então distrito, na década 
de 1960, teria sido elevado à categoria de município, mas 
logo depois rebaixado, permanecendo como distrito de Ipu 
até: 
a) 1985. 
b) 1986. 
c) 1987. 
d) 1988. 
e) 1989. 
 
30. O município de Pires Ferreira localiza-se no noroeste do 
Estado, na microrregião de Ipu. Entre os principais acessos 
rodoviários, está a: 
a) CE-257. 
b) BR-116. 
c) CE-331. 
d) BR-230. 
e) CE-402. 
 
31. A diversidade cultural no Brasil é ampla desde o 
processo de colonização de nosso país. O Brasil agrupou, na 
sua formação colonial, cinco grandes eixos culturais. O 
Brasil sulino pode ser identificado pela seguinte afirmação: 
a) Área litorânea do extremo norte da região Nordeste ao Rio 
de Janeiro, com bastante influência da cultura africana. 
b) Sertanejo, no interior do Nordeste, onde predomina a 
Caatinga. 
7 
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c) Caboclo, predominante na região Norte, com forte presença 
de culturas indígenas. 
d) Caipira, com predominância nas regiões Sudeste e Centro-
Oeste. 
e) Predominância de miscigenação mameluca e grande 
influência europeia e indígena. 
 
32. Os movimentos sociais sempre estiveram presentes ao 
longo da história brasileira seja para demandar autonomia 
local, seja para pedir justiça social. Para que haja um 
movimento social efetivo é preciso haver, dentre outros, o 
seguinte elemento: 
a) Filosofia. 
b) Ideologia. 
c) Religião. 
d) Partido. 
e) Financiamento. 
 
33. A mineração do ouro, especificamente no Brasil, dá-se, 
principalmente, nos estados do Pará, Minas Gerais e Mato 
Grosso. O principal impacto causado por essa atividade está 
relacionado ao uso do: 
a) Ferro. 
b) Alumínio. 
c) Mercúrio. 
d) Nitrogênio. 
e) Potássio. 
 
34. O conflito entre Israel e Palestina é uma disputa sobre a 
posse do território palestino e está no centro de debates 
políticos e diplomáticos atuais. Israel entrou em conflito em 
2023 contra o seguinte grupo terrorista: 
a) Fatah. 
b) Jihad. 
c) Isis. 
d) Hamas. 
e) Hezbollah. 
 
35. Assinale a alternativa que se refere ao índice econômico 
financeiro que mede a inflação oficial do país, medido pelo 
IBGE: 
a) TR. 
b) IPCA. 
c) INPC. 
d) SELIC. 
e) IGPM. 
 
36. O Fenômeno climático urbano caracterizado pela maior 
temperatura das cidades em relação às áreas vizinhas, como 
as zonas rurais, é denominado de: 
a) Efeito Estufa. 
b) Veraneio. 
c) Chuva ácida. 
d) El nino. 
e) Ilha de calor. 
 
37. A definição de ética profissional refere-se aos 
fundamentos que norteiam a conduta dos trabalhadores e de 
suas equipes em uma empresa. Assinale a alternativa que se 
refere à medida preventiva descrita abaixo, que também têm 
grande impacto no estabelecimento da ética profissional: 
Se houver essa medida, é possível cumprir todas as tarefas 
que se propôs a fazer em muito menos tempo, sem atrapalhar 
o trabalho de ninguém e manter as suas demandas em 
ordem. 
a) Honestidade. 
b) Competência. 
c) Motivação. 
d) Disciplina. 
e) Empreendedorismo. 
38. O buraco na camada de ozônio consiste num fenômeno 
que ocorre nas regiões polares, especialmente na Antártica, 
onde ocorre a diminuição da concentração de ozônio. O 
exemplo mais comum de gás poluente que reage facilmente 
com o ozônio e é muito usado na indústria, em geladeiras, 
freezeres e spray aerossol, é o: 
a) Gás Clorofluorcarbono. 
b) Gás Halom. 
c) Gás Brometo de Metila. 
d) Gás Tetracloreto de Carbono. 
e) Gás Hidroclorofluorcarbono. 
 
39. O Brasil, em razão da sua grande dimensão geográfica 
e da sua base econômica primária, registra inúmeros 
impactos ambientais. Os impactos ambientais registrados no 
território brasileiro estão fortemente atrelados, 
principalmente, às atividades primárias da economia, como: 
a) O turismo e serviços. 
b) A agropecuária e a mineração. 
c) A metalurgia e o turismo. 
d) A mineração e a tecnologia da informação. 
e) A tecnologia da informação e a pecuária. 
 
40. Ao procurarmos sobre a palavra sustentabilidade no 
dicionário, vemos que ela vem do latim sustentare e significa 
por exemplo, favorecer, conservar, apoiar, conservar em 
bom estado, manter, resistir. Na história da humanidade, esta 
palavra passou a ter um outro sentido, a partir de: 
a) 1966. 
b) 1972. 
c) 1987. 
d) 1992. 
e) 1994. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
41. Ana, secretária escolar da Escola Estadual Henriqueta 
Lisboa, ao realizar a expedição de transferência de um 
estudante do Ensino Médio para uma outra escola, deve 
adotar os seguintes procedimentos básicos: 
I. solicitar o preenchimento do requerimento de transferência 
pelo estudante, quando maior de 18 anos, ou do 
pai/responsável legal pela matrícula quando menor. 
II. realizar uma entrevista com o aluno para mudança de turma 
ou turno e depois comunicar a direção e ao responsável legal 
os procedimentos realizados. 
III. exigir a devida assinatura nas cópias do recebimento dos 
documentos e arquivá-los na pasta ou dossiê do aluno, 
remanejando-os para o arquivo permanente. 
IV. entregar ao responsável, quando o aluno for menor de 18 
anos, o original do histórico escolar, a ficha individual do 
aluno ou relatório individual do aluno. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II. 
b) I – II – III. 
c) I – III – IV 
d) II – IV. 
e) II – III. 
 
42. A Escola Municipal Mendes Pimentel, recebe 
regularmente alunos de diferentes origens e níveis 
educacionais. No início do ano letivo, de 2023, a escola 
recebeu Maria que se mudou recentemente para a Brasil, 
devido à transferência de trabalho de seus pais. A secretária 
escolar, Ana, recebeu da família todos os documentos da 
escola anterior de Maria e constatou que, o método de 
avaliação, a carga horária e conteúdo programático são 
diferentes. Nesse caso, é necessário efetuar a: 
a) regularização escolar. 
b) declaração de escolaridade. 
c) adaptação curricular. 
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d) equivalência de estudos. 
e) matrícula temporária. 
 
43. A gestão de documentos escolares é fundamental para 
comprovar a vida escolar dos alunos, atestando sua 
trajetória na instituição de ensino. Para gerir a documentação 
escolar com racionalidade, é necessário que o secretário 
escolar proceda à classificação dos documentos. Visando 
otimizar suas tarefas diárias, o secretário escolar deve 
utilizar os métodos de arquivamento: 
I. Tipológicos ou genéricos. 
II. Numéricos duplex ou decimais. 
III. Alfabéticos processuais. 
IV. Básicos ou padronizados. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II. 
b) II – III. 
c) I – III – IV. 
d) II – IV. 
e) I – II – III. 
 
44. Observe a imagem a seguir. 
 
A localização imediata dos documentos, depende, em grande 
parte, da precisão e cuidado com que são arquivados. Um 
documento mal arrumado pode ser um documento perdido. 
Para a organização do arquivo morto, a secretária utilizou o 
modelo da imagem. Assim sendo, podemos afirmar que, o 
arquivo morto: 
I. Armazena em uma estante paralela os documentos que 
serão acessíveis apenas por meio de guardiões 
documentais. 
II. Acondiciona obrigatoriamente documentos que poderão ser 
descartados a qualquer momento pelo secretário. 
III. Guarda documentos importantes que não estão sendo 
utilizados no momento, mas que precisam ser preservados, 
por tempo indeterminado. 
IV. Conserva documentos que não estão mais em uso, mas não 
podem ser apagados, pois, contém informações importantes, 
como, registros históricos e outros. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – III – IV. 
b) I – II – III. 
c) II – IV. 
d) I – III. 
e) III – IV. 
 
45. Observe a imagem a seguir. 
 
https://www.fiscalti.com.br/ 
A gestão de documentos é um processo arquivístico que 
busca intervir nas fases que compõem o ciclo vital dos 
documentos determinando o tempo necessário de 
permanência nas fases de arquivamento (corrente e 
intermediária) até que seja dada a destinação final. Em 
relação ao arquivo intermediário ou 2ª idade, marque (V) para 
as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para FALSAS. 
( ) integrado por documentos semiativos, que, tendo cessada 
ou reduzida sua utilidade oferecerem perspectiva de uso 
eventual. 
( ) guarda contratos, atas de reuniões e outros materiais que 
eventualmente possam ser consultados por algum motivo. 
( ) possui valor primário, as informações são constantemente 
utilizadas, por isso, é importante que fiquem acessíveis. 
( ) passível de eliminação por adquirem um valor histórico-
cultural que são recolhidos para um tratamento de conservação e 
guarda definitiva. 
( ) apresenta um intervalo de tempo para o seu destino final, 
podendo ser eliminado ou recolhido permanentemente. 
( ) armazena documentos que, mesmo sem consulta muito 
frequente, precisam ser mantidos por questões técnicas, fiscais 
ou legais. 
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA. 
a) V – V – F – F – F – V. 
b) F – V – V – V – V – F. 
c) V – F – V – V – F – F. 
d) V – V – V – V – V – F. 
e) V – F – V – F – V – V. 
 
46. O papel do secretário escolar é fundamental para o bom 
funcionamento da instituição de ensino e suas 
responsabilidades incluem lidar com diversos aspectos 
administrativos e documentais. Em relação aos documentos 
apresentados a seguir, o secretário deve: 
I. guardar uma cópia da proposta pedagógica da escola de 
forma organizada e acessível. 
II. garantir a divulgação do calendário e do regimento escolar 
para a comunidade escolar. 
III. prestar orientações sobre as normas e disposições contidas 
no regimento escolar. 
IV. convocar os pais para a elaboração do regimento escolar 
solicitando a assinatura de cada um. 
V. proteger a proposta pedagógica mantendo sigilo sobre as 
informações contidas no documento. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – V. 
b) III – IV – V. 
c) I – II – III. 
d) II – III – V. 
e) I – IV – V. 
 
47. A Escola Estadual Mendes Pimentel decidiu 
recentemente modernizar seus processos administrativos e 
acadêmicos, optando pela implantação do diário digital 
substituindo o método tradicional de registro em papel. 
Considerando que o Diário de Classe é um instrumento legal 
de registro das atividades diárias desenvolvidas em sala de 
aula, pelo professor, na sua prática pedagógica. O Diário de 
Classe deve apresentar as seguintes informações: 
I. a frequência dos estudantes e as atividades desenvolvidas 
com a turma. 
II. o número do RG, CPF e o endereço completo de todos os 
alunos matriculados na turma. 
III. o nome do responsável legal pelo aluno com o número de 
telefone e o endereço de cada residência. 
IV. as notas das avaliações realizadas em conformidade com o 
Regimento Escolar. 
V. a data de início e de término do bimestre, semestre e a carga 
horária em hora-relógio. 
 
https://activesoft.com.br/blog/descubra-como-mensurar-a-satisfacao-dos-alunos-e-alavancar-os-resultados/
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Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III. 
b) II – III – V. 
c) I – IV – V. 
d) II – IV – V. 
e) II – III – IV. 
 
48. Maria Luíza é aluna do 8º ano do ensino fundamental e 
ao longo do ano letivo, apresentou dificuldades acadêmicas 
nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa. Suas 
notas, nessas disciplinas foram abaixo da média. 
Considerando os critérios de verificação do rendimento 
escola da escola e os princípios estabelecidos na Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, os 
estudos de recuperação para a aluna são: 
I. realizados através de métodos exclusivos visando o aumento 
nas notas no período final do ano letivo. 
II. optativos proporcionando a elevação da nota nas disciplinas 
de Matemática e Língua Portuguesa. 
III. de oferta obrigatória pela escola ao longo dos trimestres 
letivos ou bimestres letivos. 
IV. assegurados de forma paralela ao período letivo, tão logo 
diagnosticadas as dificuldades de aprendizagem. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – III. 
b) II – III. 
c) I – II. 
d) III – IV. 
e) I – IV. 
 
49. A Secretaria Escolar cuida da documentação, da 
escrituração e da correspondência da escola, dos docentes, 
alunos e demais funcionários. Na pasta individual dos alunos 
deve ser acondicionados os documentos: 
I. Declaração de Renda dos Pais. 
II. Relatórios de desempenho. 
III. Ficha Individual de Avaliação. 
IV. Projeto pedagógico. 
V. Calendário do ano vigente. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) II – III – IV. 
b) II – III. 
c) III – IV – V. 
d) I – II – V. 
e) I – II – III. 
 
50. A escrituração correta do histórico escolar na vida 
acadêmica dos estudantes é essencial para o 
reconhecimento de créditos e a continuidade dos estudos. 
Assim sendo, para a emissão correta do documento, o 
registro deverá conter: 
I. dados da unidade escolar, nome, número da resolução do 
CEE de Autorização de Funcionamento e dados do aluno. 
II. notas, de acordo com os canhotos enviados ou as Atas de 
Resultados Finais e da carga horária estabelecida na Matriz 
Curricular aprovada. 
III. dados escolares da instituição de ensino e do aluno sem a 
necessidade de preenchimento do número do ato legal de 
funcionamento da escola. 
IV. assinatura do Secretário Geral e do Diretor da unidade 
escolar, com seus respectivos carimbos, em duas vias, 
sendo uma via entregue ao aluno e a outra a ser arquivada 
em sua pasta. 
V. todos os esclarecimentos sobre a vida escolar do aluno 
apostilados no verso do Histórico Escolar, contendo data e 
assinatura do Secretário Geral e do Diretor. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III. 
b) III – IV – V. 
c) I – II – IV – V. 
d) II – III – IV. 
e) I – III – V. 
 
51. Nas instituições de ensino, o documento, Ata, registra 
de forma exata e metódica, as ocorrências e decisões 
tomadas nas assembleias,reuniões ou conselhos no âmbito 
educacional. O secretário escolar, ao assumir essa 
incumbência, deve: 
I. dividir o texto em parágrafos abordando pontos específicos 
de maneira formal. 
II. iniciar o documento com uma saudação formal indicando o 
assunto de maneira clara e sucinta. 
III. registrar a abertura da reunião, incluindo a data, hora de 
início e o nome do responsável pela condução. 
IV. evitar interpretações equivocadas e garantir a fidedignidade 
do registro com clareza e objetividade. 
V. introduzir modificações posteriores utilizando os espaços 
entre as palavras ou criando novos parágrafos. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II. 
b) II – III. 
c) II – V. 
d) I – IV. 
e) III – IV. 
 
52. O secretário escolar, ao redigir uma circular precisa 
incluir informações claras e relevantes para garantir a 
compreensão e a adesão por parte dos destinatários. No 
contexto escolar, para convocar alunos, pais ou funcionários 
para reuniões, assembleias, eventos ou atividades 
específicas, o secretário deve elaborar uma circular 
contendo: 
I. saudação informal aos destinatários, por se tratar de alunos, 
pais e funcionários. 
II. introdução sucinta sobre o motivo da circular e depois 
detalhamento do assunto. 
III. cabeçalho com nome da instituição educacional, assunto da 
circular, número e data da emissão. 
IV. cumprimentos finais sem informações de contato do 
remetente para eventuais dúvidas. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – III – IV. 
b) I – II – III. 
c) III – IV. 
d) I – II. 
e) II – III. 
 
53. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9394/96, 
atualizada, abrange desde a Educação Básica até o Ensino 
Superior, abordando questões como currículo escolar, 
formação de professores, avaliação educacional, 
financiamento da educação, entre outros aspectos. Na Lei, a 
formação básica do cidadão, no Ensino Fundamental, é 
garantida através do ensino: 
I. direcionado a experiência de trabalho supervisionado fora do 
ambiente escolar. 
II. obrigatório dos conteúdos básicos de sociologia, filosofia e 
artes plásticas. 
III. obrigatório, com duração de nove anos, iniciando-se aos seis 
anos de idade. 
IV. presencial e a distância como complementação em situações 
emergenciais. 
V. religioso, de matrícula facultativa, nos horários normais das 
escolas públicas. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – IV. 
b) I – II. 
c) II – III – V. 
d) III – IV – V. 
e) II – III. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm
10 
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54. Os artigos 53 a 73 do Estatuto da Criança e do 
Adolescente, representam um conjunto de disposições 
legais essenciais para a promoção e proteção dos direitos 
fundamentais de crianças e adolescentes, como: 
I. a imposição de uma convivência familiar mesmo com 
pessoas que fazem uso abusivo de álcool. 
II. a informação, cultura, lazer, esportes, diversões, 
espetáculos, produtos e serviços que respeitem sua 
condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. 
III. ao acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua 
residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento 
a irmãos que frequentem a mesma etapa. 
IV. a submissão de todas as formas de trabalho infantil desde 
que não prejudiquem diretamente sua saúde, educação ou 
desenvolvimento físico. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III. 
b) II – III. 
c) II – III – IV. 
d) III – IV. 
e) I – II – IV. 
 
55. Ana, secretária da Escola Estadual Mendes Pimentel, 
está realizando o endereçamento das comunicações 
dirigidas às autoridades, envelope 1, Ministro de Estado da 
Justiça e envelope 2, Juiz de Direito da 10ª vara Cível. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a forma de tratamento 
CORRETA para o endereçamento dos dois envelopes. 
a) Ao Ilustríssimo Membros da Justiça. 
b) Ao Magistrado da Justiça. 
c) A Sua Excelência o Senhor. 
d) A Vossa Excelência do Poder Judiciário. 
e) Ao Ilustríssimo Senhor. 
 
56. A secretaria escolar é responsável por emitir 
certificados de conclusão de Ensino Fundamental e Médio, 
além de diplomas de conclusão de curso como, Educação 
Profissional Técnica de Nível Médio. O secretário escolar, ao 
realizar o preenchimento do certificado de conclusão do 
Ensino Médio deve estar atento as informações como: 
I. o nome do titulado, data de nascimento, nacionalidade e 
naturalidade. 
II. o número da carteira de identidade, o órgão expedidor e a 
data de expedição. 
III. o conteúdo programático abordado durante todo o período 
de estudo. 
IV. a área de especialização com ênfase no aproveitamento 
global do aluno. 
V. a fundamentação legal, leis, artigos, resoluções, portarias e 
a matriz curricular. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III. 
b) II – III – IV. 
c) II – IV – V. 
d) I – III – IV. 
e) I – II – V. 
 
57. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma 
legislação fundamental no Brasil que visa assegurar os 
direitos e a proteção integral de crianças e adolescentes. 
Infelizmente, em alguns casos, a realidade se confronta com 
situações difíceis, como pais que provocam maus-tratos, 
opressão, abuso sexual, negligência, discriminação ou 
abandono aos próprios filhos. Quando pais ou responsáveis 
cometem tais atos, são submetidos as seguintes medidas: 
I. Advertência. 
II. Perda da guarda. 
III. Detenção para crimes graves. 
IV. Suspensão do poder familiar. 
V. Prisão simples. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – IV. 
b) I – II – III. 
c) III – IV – V. 
d) II – III – IV – V. 
e) I – III – V. 
 
58. O Conselho Tutelar é um órgão público autônomo e faz 
parte do sistema de garantia de direitos da criança e do 
adolescente. Em relação a sua atuação, de acordo com o 
Estatuto da Criança e do Adolescente, marque (V) para as 
alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. 
( ) requisitar uma vaga na creche ou na escola mais perto da 
residência da criança. 
( ) encaminhar a família para o recebimento de benefícios de 
transferência de renda. 
( ) realizar a busca e apreensão de adolescentes fiscalizando 
e fazendo abordagens em bares. 
( ) emitir autorização para viagens interestaduais para 
participação em eventos esportivos ou de lazer. 
( ) atender à criança e ao adolescente vítima ou testemunha 
de violência doméstica ou tratamento cruel. 
( ) requisitar serviços públicos na área de saúde, tratamento 
médico adequado em tempo adequado. 
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA. 
a) F – F – V – V – V – V. 
b) V – F – V – F – V – F. 
c) V – V – F – F –V – V. 
d) V – V – V – V – V – F. 
e) V – V – F – V – V – V. 
 
59. De acordo com a Lei nº 9.394 / 96, de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional, os alunos da Educação Especial, que 
apresentam comprovada defasagem idade/ano, grave 
deficiência intelectual ou múltipla, que demonstrem não ter 
se apropriado das competências e habilidades básicas para 
determinado ano ou ciclo do ensino fundamental, há garantia 
de: 
I. reprovação no Ensino Fundamental I, sem a possibilidade de 
adaptações curriculares ou intervenções pedagógicas 
personalizadas. 
II. conclusão do Ensino Fundamental I, com histórico escolar 
que apresente, de forma descritiva, as competências 
desenvolvidas pelo educando e o encaminhamento para o 
Ensino Fundamental II, ou para a Educação de Jovens e 
Adultos. 
III. declaração escolar de incapacidade permanente de qualquer 
forma de desenvolvimento ou aprendizado 
independentemente do ciclo cursado pelo aluno, Ensino 
Fundamental I ou II. 
https://blog.plataformaaz.com.br/ensino-fundamental/
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IV. declaração de transferência para a escola de ensino especial 
mais próxima de sua residência para atingir os parâmetros 
curriculares estabelecidos para o Ensino Fundamental I ou II. 
Marque a opção queapresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III. 
b) II – IV. 
c) II – III – IV. 
d) II – III. 
e) I – III. 
 
60. Em 2018, com a alteração do artigo 37, da Lei nº 9.394 / 
96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação 
de Jovens e Adultos, destinada àqueles que não tiveram 
acesso ou continuidade de estudos nos Ensinos 
Fundamental e Médio na idade própria constituiu em um 
instrumento de educação e a aprendizagem ao longo da vida. 
Nesse contexto, a Lei nº 9.394 / 96, prevê que os sistemas de 
ensino devem possibilitar: 
I. permanência e conclusão dos cursos para aqueles que não 
puderam realizar os estudos de maneira regular. 
II. acesso exclusivo daqueles alunos que interromperam seus 
estudos por um período inferior a seis meses. 
III. exames supletivos para promoção da educação inclusiva e a 
democratização do acesso à educação básica. 
IV. prioritariamente aqueles que buscam acelerar o processo de 
conclusão dos estudos na educação básica. 
V. certificação de conclusão dos estudos refletindo os princípios 
de equidade e justiça social da legislação. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – III – IV. 
b) II – IV – V. 
c) I – IV – V. 
d) I – III – V. 
e) I – II – III.