EXERCICIO Tema 2- Conceito de Didática

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EXERCICIO Tema 2- Conceito de Didática
1- Leia o texto, a seguir:
Classicamente, a Didática é um campo de estudo, uma disciplina de natureza pedagógica aplicada, orientada para as finalidades educativas e comprometida com as questões concretas da docência, com as expectativas e os interesses dos alunos. Para tanto, requer um espaço teórico-prático, a fim de compreender a multidimensionalidade da docência, entendida como ensino em ato. Neste sentido, trazemos abaixo a definição de alguns autores sobre didática?
ALTHAUS, M. T. M; ZANON, D. P. Didática: questões de ensino. Ponta Grossa: Ed. UEPG/NUTEAD, 2009. p. 12-25
Marque a resposta correta:
✅A O objeto de estudo da didática é o processo de ensino-aprendizagem, ou seja, toda proposta didática está impregnada, implícita ou explicitamente, de uma concepção do processo de ensino-aprendizagem.
B O objeto de estudo da didática é basicamente o elemento da formação do professor, ou seja, regula, num sentido amplo, o comportamento de ser professor.
C O objeto de estudo da didática é ensinar algo, sempre desafiando o interlocutor a pensar sobre algo, ou seja, toda a didática apoia-se no conceito de ensino.
D O objetivo da Didática é somente se preocupar com os processos de ensino e aprendizagem em sua relação com as finalidades educacionais.
E O objetivo da didática perpassa pelo crivo da sociedade civil, onde considera como uma E prática educacional em situações historicamente situadas significa examiná-lo nos contextos sociais nos quais se efetiva.
2- A didática constitui um campo de conhecimento no qual está inserida a atividade profissional do professor. Nesse sentido, alguns princípios didáticos que podem ser listados são: o objetivo da aula, as estratégias metodológicas adotadas pelo professor, os objetos de conhecimento selecionados e sua adequação com as características individuais dos estudantes e da turma, os instrumentos avaliativos e sua aplicação de maneira coesa. Nesse sentido, considerando os princípios da didática, assinale a alternativa que julgar verdadeira.
A É importante que o professor mantenha o foco no objetivo da sua aula, independente dos objetivos estabelecidos pela instituição.
B Os alunos precisam se adequar as estratégias metodológicas aplicadas pelo professor.
C Os instrumentos avaliativos são medidas classificatórias e não podem ser flexibilizados.
✅D Os objetivos da aula devem estar alinhados aos objetivos da escola, a fim de garantir uma formação conjunta
E Os objetos de conhecimento são selecionados pelo professor, independente das caracteristicas individuais da turma.
3- Existe, especificamente, uma área do conhecimento que auxilia o professor a utilizar técnicas, metodologias e instrumentos para melhorar o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Como se denomina esta área?
A A avaliação.
B O currículo.
✅C A didática.
D A legislação.
E O perfil docente.
4- Os Pilares da Educação que Jacques Delors propõe, apesar de estruturados muito posteriormente a proposição de Comenius, têm um fundamento norteador que a Didática continua compondo como fundamental. Essa proposição pode ser observada quando:
A A educação possibilita o aluno a ser, ter sua cultura e o direito a ela.
B A Didática possibilita criar estratégias para melhorar o ensino.
C A Pedagogia fundamenta o campo primordial do saber.
✅D Há quatro pilares fundamentais da aprendizagem.
E Ensinar cada um segundo sua classe.
5- "O processo da educação não é apenas o conteúdo a ser estudado, mas a aprendizagem de valores e de atitudes que ajudarão a pessoa a ser melhor no presente e no futuro". Esta concepção acerca da Didática, definida quando essa área do conhecimento se estruturou historicamente, tinha então como princípio central:
A Educação para todos.
B Educação e moral para formar o cidadão.
✅C Ensinar tudo a todos.
D Ensinar o pensamento crítico como fundamento.
E Educar com base nos cinco pilares da educação.
6- Adaptado de IF-RO 2013. Leia o texto, a seguir: Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de Inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções modernas de ensino, também acreditamos que o direito de todas as pessoas absolutamente todas a educação é um princípio que só surgiu há algumas dezenas de anos. De fato, essas ideias se consagraram apenas no século 20, e assim mesmo não em todos os lugares do mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno século 17 por Comênio (1592-1670), o pensador tcheco que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação.
Disponível em .https://novaescola.org.br/conteudo/184/pai-didatica-moderna-filosofo-tcheco-comenio
Segundo Comenius, a arte de ensinar exige:
I-Disposição tecnicamente bem-feita do tempo.
Il Dedicação exaustiva do mestre.
III- Organização de todas as coisas necessárias.
IV-Escolha do método adequado.
V- Aptidão dos alunos.
Está CORRETO o que se afirmar apenas em:
A I, lI e lll
B II, IV e V 
✅C I, III e IV 
D I, IV e V 
E I, II e IV
7- Leia o texto: A didática, em uma perspectiva instrumental, é concebida como um conjunto de conhecimentos técnicos sobre o como fazer pedagógico, conhecimentos estes apresentados de forma universa consequentemente, desvinculados dos problemas relativos ao sentido e aos fins da educação, conteúdos específicos, assim como do contexto sociocultural concreto em que foram gerados. CANDAU, Vera Maria (Org). Rumo uma Nova Didática. 23. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. p. 14. A didática tem como objeto de estudo:
A As ações docentes restritas ao Ensino Fundamental,
B A teoria dissociada da prática docente.
C A legislação educacional nos anos finais da Educação infantil.
✅D O processo de ensino na sua globalidade.
E Os instrumentos avaliativos das séries de mudanças de níveis.
8- A didática é um elemento pedagógico imprescindível para a docência, seja eia em qualquer nível (ensino básico ou superior) ou modalidade (presencial ou a distância). Sabemos que a Didática é concebida como um conjunto de conhecimentos sobre o "como fazer" pedagógico. A partir do exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os cursos de Pedagogia e Licenciaturas exigem a disciplina Didática no núcleo comum e obrigatório da formação acadêmica, dos currículos desses cursos.
PORQUE
II. A Formação de Professores aponta para a eficiência deste profissional, duas dimensões: a teórico-cientifica, o conhecimento a ser ensinado, e a técnico-prática, a arte de ensinar o conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
✅A As asserções l e ll são proposições verdadeiras, e a asserção lI é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção Il não é uma justificativa correta da I.
C A asserção é uma proposição verdadeira e a Il é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa e a ll é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e Il são proposições falsas.
9- Na Pedagogia, è preciso pensar novas imagens sobre o processo de ensino-aprendizagem e levar experiências interessantes para o educando. Podemos destacar como fundamentais para o êxito do processo de ensino aprendizagem:
✅A Conteúdos, métodos e técnicas.
B Estratégias e paciência.
C Experiência e insistência.
D Crianças interessadas.
E Tecnologias educacionais.
10- De acordo com Comenius (1592-1670), "um método Universal de se ensinar tudo a todos" se aplica ao conceito de:
A Pedagogia
B Ensino
✅C Didática
D Educação
E Aprendizado