AV1 METODOLOGIA CIENTÍFICA

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Avaliação: CEL0017 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação: AV1
	
Nota da Prova: 7,0 de 8,0	 
1a Questão (Ref.: 201401414564)	Pontos: 0,5 / 0,5
São características do conhecimento popular
 valorativo, reflexivo, sistemático valorativo, falível, inexato verificável, infalível, reflexivo.
 inverificável, reflexivo, exato
 verificável, assistemático, infalível
2a Questão (Ref.: 201401631594)	Pontos: 0,5 / 0,5
Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento?
religioso, senso comum e científico filosófico, científico e científico
 filosófico, senso comum e científico religioso, filosófico e senso comum religioso, científico e científico
3a Questão (Ref.: 201402022211)	Pontos: 0,5 / 0,5
No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em:
 Premissas falsas e verdadeiras Premissas informativas
 Premissas inconclusivas Premissas falsas
Premissas verdadeiras
4a Questão (Ref.: 201401673999)	Pontos: 0,5 / 0,5
Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo:
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal.
PORQUE
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas.
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira.
As	duas	assertivas	são	verdadeiras,	mas	a	2ª	não	é	uma justificativa correta da primeira.
As duas assertivas são verdadeiras. As duas assertivas são falsas.
5a Questão (Ref.: 201401682308)	Pontos: 1,0 / 1,0
Podemos afirmar que quando os cientistas estão no coração da África,pesquisando e vacinando as pessoas contra o vírus do Ebola,isso pode ser interpretado como:
Atividade voltada para solução de problemas. Atividade voltada para o puro conhecimento humano.
 Atividade voltada para o reality show.
 Atividade voltada para quebra de paradigmas e estudo de caso. Atividade voltada para as Redes Sociais.
6a Questão (Ref.: 201401973759)	Pontos: 0,0 / 1,0
Assinale a alternativa que não está correta. O uso do método na pesquisa tem as seguintes utilidades:
 Possibilita demonstração.
Auxilia a tomada de decisões.
permite estudar o assunto superficialmente. Disciplina as ações.
 Ajuda a compreender o processo de investigação.
7a Questão (Ref.: 201401969951)	Pontos: 1,0 / 1,0
O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
 Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão
apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura
 É o mesmo que descrever a biografia do autor É o mesmo que resumo
 significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
8a Questão (Ref.: 201401995567)	Pontos: 1,0 / 1,0
Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata­se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações.
 II e III estão corretas. I e III estão corretas.
Todas as afirmações estão corretas.
 II e IV estão corretas. I e II estão corretas.
9a Questão (Ref.: 201401972851)	Pontos: 1,0 / 1,0
Ao escolher um tema para realização de um trabalho de pesquisa, devemos considerar não só o nosso interesse como também a:
I­ originalidade do que tema que será pesquisado;
II­ facilidade em encontrar uma bibliografia sobre o que está sendo pesquisado; III­ segurança para desenvolver os argumentos que norteiam o trabalham;
IV­ existência de uma bibliografia considerável sobre o assunto.
Estão corretos apenas os comentários: III e IV
 II e III I e II
II, III e IV I, II e III
10a Questão (Ref.: 201401640507)	Pontos: 1,0 / 1,0
Considerando que o artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina­se a publicações em revistas ou periódicos. Diferindo­se da monografia pela sua reduzida dimensão e conteúdo (RAMPAZZO, 2005). Ele também deve ser estruturado em três partes (NBR 6022): elementos pré­textuais; textuais e pós­textuais. Então podemos afirmar que no referido documento usamos os seguintes elementos pré­ textuais:
título, autoria, resumo e palavras­chave
corpo, introdução, desenvolvimentos e conclusão título, autoria, lista de referências
 listas de referências, introdução, desenvolvimento e conclusão resumo, palavras­chave, desenvolvimento e conclusão