TRABALHO DE CONCLUS+âO DE CURSO

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TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
TCC significa Trabalho de Conclusão de Curso: refere-se a uma dissertação científica, de cunho monográfico iniciático, que os alunos concluintes dos cursos de graduação devem elaborar.
Objetivo: criar espaço para os estudantes iniciarem-se no campo da pesquisa, buscando ampliar os conhecimentos teóricos acumulados ao longo da graduação.
Construção do TCC
DICAS IMPORTANTES
Inicie o trabalho realizando um levantamento bibliográfico e selecionando as obras relevantes que lhe serão úteis;
Antes da leitura, anote os dados bibliográficos destas fontes;
Durante a leitura, anote as principais ideias do autor, assim como o número da página onde estão descritas, a fim de fazer citações diretas com todas as informações completas;
Todas as fontes utilizadas para fazer o trabalho devem ser referenciadas, mesmo que não estejam citadas no corpo do texto;
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
ESTRUTURA DO TCC
Todo trabalho tem que ter o seu início, meio e fim, ou seja, introdução, desenvolvimento e conclusão, podendo ser compostos das seguintes partes:
São elementos pré-textuais:
1- Capa (obrigatório);
2- Lombada (opcional);
3- Folha de rosto (obrigatório);
4- Errata (opcional);
4- Folha de aprovação (obrigatório);
5- Dedicatória(s) (opcional);
6- Agradecimento(s) (opcional);
7- Epígrafe (opcional);
São elementos pré-textuais:
8- Resumo na língua vernácula (obrigatório);
9- Resumo em língua estrangeira (obrigatório);
10- Lista de ilustrações (opcional);
11- Lista de tabelas (opcional);
12- Lista de abreviaturas e siglas (opcional);
13- Lista de símbolos (opcional);
14- Sumário (obrigatório).
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
TEXTUAIS 
Introdução – Obrigatório
Desenvolvimento – Obrigatório
Conclusão ou Considerações finais – Obrigatório
PÓS-TEXTUAIS 
Referências bibliográficas – Obrigatório
Obras consultadas – Opcional
Apêndices – Opcional
Anexos – Opcional
Glossário – Opcional
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Discriminação das partes
Capa
Deve conter o nome da instituição ao alto da folha, 
Em seguida o nome do autor, o título do trabalho ao centro e, na parte inferior o nome da cidade e o ano de apresentação. Tudo deve ser digitado em caixa alta sem sublinhar nem utilizar aspas e centrado na folha.
UNIVERSIDADE PAULISTA
NOME DO ALUNO
CONSTRUÇÃO DE ESTRADAS ECOLOGICAMENTE CORRETAS 
SÃO PAULO
2014
Lombada (opcional) 
Parte da capa do trabalho que reúne as margens internas das folhas. 
As informações devem ser impressas no mesmo sentido da lombada. 
Folha de rosto
Vem imediatamente após a capa e nela aparece o nome completo do autor.
No centro da folha o título do trabalho desenvolvido, sendo que logo abaixo, da metade da folha para a direita, aparece uma explicação rápida mais clara acerca dos objetivos institucionais, seguida da instituição a que se destina a pesquisa. 
Na parte inferior escreve-se o nome da cidade e o ano. Aqui apenas as iniciais são maiúsculas e não as todas as palavras como na capa.
Verso da Folha de Rosto (obrigatório) 
Ficha Catalográfica: 
No verso da Folha de rosto deverá constar a ficha catalográfica, conforme o Código de catalogação Anglo-Americano vigente. A Biblioteca da UNIP elabora a ficha mediante o preenchimento dos dados da obra. 
O formulário está disponível para download no site da Instituição: Serviços – Biblioteca - Ficha catalográfica. 
Folha de aprovação
Deve conter:
1- data de aprovação, 
2- nome completo dos membros da banca examinadora 
3- local para assinatura dos membros.
NOME do autor (todas em maiúscula)
TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo  
Exemplo de nota de monografia: Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado ao Curso de ________ da Universidade Paulista , como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em __________. (justificado sem recuo, inicio no meio da página). 
Aprovada em _____ de ___________________ de ________. 
BANCA EXAMINADORA: 
Nome do Professor 
__________________________________ 
Nome do Professor 
__________________________________
Nome do Professor
__________________________________
Errata (opcional): 
Lista das folhas e linhas em que ocorrem erros, seguidas das devidas correções. Deve ser inserida logo após a folha de rosto. 
DEDICATÓRIA (opcional)
Dedicatória: Texto no qual o autor do trabalho oferece homenagem ou dedica o seu trabalho a alguém
DEDICATÓRIA (opcional)
Àqueles que apesar de todas as adversidades sempre acreditaram que eu seria capaz de atingir meus objetivos.
Agradecimentos (opcional)
AGRADECIMENTOS
Os agradecimentos devem ser dirigidos àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho, restringindo-se ao mínimo necessário, como instituições (CNPq, CAPES, PUCRS, empresas ou organizações que fizeram parte da pesquisa), ou pessoas (profissionais, pesquisadores, orientadores, etc.). 
Os agradecimentos devem ser colocados de forma hierárquica de importância e para trabalhos financiados com recursos de instituições (CAPES, CNPq, FINEP, FAPERGS, etc.) os agradecimentos são obrigatórios a essas instituições
Epígrafe (opcional e sem título)
Epígrafe: É um item onde o autor apresenta a citação de um texto que seja relacionado com o tema do trabalho, seguido da indicação de autoria do mesmo.
Nome do autor da epígrafe
Exemplo de epígrafe
“Mas tudo ainda era muito maior quando a gente ouvia contada, a narração dos outros [...]” 
João Guimarães Rosa (1994, p.35)
RESUMO
Deve ser um texto bastante sintético que inclui as ideias principais do trabalho, ou seja, os objetivos, a metodologia, os resultados e as conclusões, permitindo que tenha uma visão sucinta do todo, principalmente das questões de maior importância e das conclusões a que se tenha alcançado. É feito normalmente na língua de origem e numa outra de larga difusão, dependendo de seus objetivos e alcance. Deve ser redigido em parágrafo único, mas sem a entrada de parágrafo. Em teses e dissertações, apresentar o resumo com, no mínimo 150 palavras e, no máximo, 500 palavras. Dar preferência ao uso da terceira pessoa do singular e o verbo na voz ativa. Evitar o uso de citações bibliográficas, símbolos e contrações que não sejam correntes, formulas, equações e diagramas. O resumo é um elemento obrigatório, e seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave ou descritores, separadas por ponto. O resumo deve vir acompanhado da referência do documento. 
Palavras – chave: Palavra-chave. Palavra-chave. Palavra-chave. Palavra-chave. Palavra-chave.
RESUMO
 
A evolução da tecnologia influenciou a qualificação, tanto da mão de obra como do material aplicado na indústria da construção civil, porém, a discussão sobre a necessidade de qualificação da mão de obra não é inédita. Entendendo que falta uma formação que propicie o melhoramento da capacitação profissional dos operários, objetivou-se com o presente trabalho, avaliar a importância desta qualificação profissional dos operários nas cidades de Tenente Portela, Três Passos e Ijuí, com o objetivo de encontrar sugestões para o este melhoramento. Para avaliação desta mão de obra, levantaram-se os dados pessoais de cada operário, o desejo de aperfeiçoamento, a necessidade de participação em cursos profissionalizantes, com o intuito de formatar uma proposta de qualificação, que supra as necessidades e mostrar as vantagens que um curso profissionalizante traz ao processo construtivo. Os resultados mostraram a importância da realização de curso profissionalizante e, percebe-se que a realização de cursos de capacitação a mão de obra terá mais benefícios e conseqüentemente, mais valorização.
Palavras-chaves: Construção Civil; Qualificação da mão-de-obra; Curso Profissionalizante.
LIsta de ilustrações (opcional)
Relação de gráficos, quadros, fórmulas, lâminas, figuras (desenhos, gravuras, mapas, fotografias), na mesma ordem em que são citados no texto, com cada ilustração designado
por seu tipo e a indicação da página onde estão localizadas.
Quando necessário recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração.
Lista de tabelas (Opcional)
Relação numérica das tabelas na mesma ordem em que são apresentadas no texto, seguida do título e com a indicação da página correspondente.
Enumeração das divisões, seções e outras partes do documento, refletindo a organização 
da matéria no texto, na mesma sequência e grafia adotada na redação e alinhados
à esquerda [ABNT NBR 6024]. A palavra “SUMÁRIO” deve estar centralizada e na mesma
fonte utilizada para as seções primárias.
Limitar a numeração progressiva até a seção quinária (Ex: 1.1.1.1.1).
Usar algarismos arábicos nas seções, não usar ponto, hífen, travessão após o número
indicativo.
Exemplo:
1 Seção primária
1.1 Seção secundária
1.1.2 Seção terciária
1.1.2.1 Seção quaternária
1.1.2.2.1 Seção quinária
Sumário (Obrigatório) [ABNT NBR 6027]
Elementos textuais
Estes elementos textuais constituem a argumentação do trabalho acadêmico em questão. Consistem na ordenação sistemática e lógica do conteúdo e deve conter: 
►Introdução, 
►Desenvolvimento (capítulos e subcapítulos).
Introdução
Sob o título de “Introdução”, esta parte inicial do texto deve, necessariamente, apresentar e delimitar o objeto do estudo, a relevância científica, os pressupostos teóricos e método utilizado, que norteiam o trabalho acadêmico, além dos objetivos da pesquisa e hipótese.
Problema, Objetivos e Hipóteses de Pesquisa
Introdução
- A pesquisa é fundamentada e metodologicamente construída objetivando a resolução ou o esclarecimento de um problema. 
- O problema é o ponto de partida da pesquisa.
- Da sua formulação dependerá o desenvolvimento da sua pesquisa.
O que é um problema de pesquisa?
“Problema, para Kerlinger (1980, p.35), “é uma questão que mostra uma situação” necessitada de discussão, investigação, decisão ou solução”. 
Simplificando, problema é uma questão que a pesquisa pretende responder. Todo o processo de pesquisa irá girar em torno de sua solução.
A escolha do problema de pesquisa
O pesquisador, neste momento, deve fazer as seguintes perguntas:
O problema é original 
O problema é relevante?
É adequado para mim?
Tenho possibilidades reais para executar tal pesquisa?
Terei tempo suficiente para investigar tal questão?
A relevância do problema:
O problema será relevante em termos científicos quando propiciar conhecimentos novos à área de estudo e, em termos práticos, a relevância refere-se aos benefícios que sua solução trará para a sua área de conhecimento.
Formulação do problema de pesquisa
- O problema deve ser formulado como pergunta, para facilitar a identificação do que se deseja pesquisar;
- O problema deve ter clareza: os termos adotados devem ser definidos para esclarecer os significados com que estão sendo usados na pesquisa;
- O problema deve ser preciso: além de definir os termos é necessário que sua aplicação esteja delimitada.
Exemplos de Assunto Tema e Problema
Assunto: Recursos Humanos
Tema: Perfil ocupacional
Problema: Qual é o perfil ocupacional dos trabalhadores em transporte urbano?
Assunto: Finanças
Tema: Comportamento dos investidores
Problema: Quais os comportamentos dos investidores no mercado de ações de São Paulo?
Assunto: Organizações
Tema: Cultura organizacional
Problema: Qual é a relação entre cultura organizacional e o desempenho funcional dos administradores?
 
O que são hipóteses
Hipóteses são suposições colocadas como respostas plausíveis e provisórias para o problema de pesquisa. 
As hipóteses são provisórias porque poderão ser confirmadas ou refutadas com o desenvolvimento da pesquisa. 
Um mesmo problema pode ter muitas hipóteses, que são soluções possíveis para a sua resolução.
Como formular hipóteses
● O processo de formulação de hipóteses é de natureza criativa e requer experiência na área. 
● Na formulação de hipóteses podem-se usar as seguintes fontes:
- observação;
- resultados de outras pesquisas;
- teorias;
- intuição.
Exemplos 
- Assunto: Finanças
- Tema: O investidor diante do risco e o retorno dos investimentos
- Problema: Como descobrir carteiras (conjunto de aplicações) que apresentem os maiores retornos esperados para os níveis de risco aceitáveis para o investidor?
- Hipóteses: Com a teoria de carteiras (de Markowitz), é possível combinar aplicações em ativos para obter carteiras de maiores retornos para vários níveis de risco.
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Exemplo de tema, problema de pesquisa e título.
Tema: O desenvolvimento econômico da Baixada Santista.
Problema: Quais os principais fatores que contribuem para o 
desenvolvimento socioeconômico da Baixada Santista a partir 
de investimentos privados no setor Portuário? 
Título: O investimento privado e seu papel no desenvolvimento 
socioeconômico da Baixada Santista: evidências a partir do 
setor portuário
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Tema: Pré – sal
Problema: Quais as principais consequências que o anúncio da descoberta do pré-sal trouxe para a Baixada Santista?
Título: A relação entre o Pré – sal, o “boom” 
imobiliário e a mobilidade urbana.
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Hipótese (sinônimo de suposição): é uma afirmação categórica que tenta responder ao Problema levantado no Tema escolhido para a Pesquisa.
Hipótese é uma pré-solução para o Problema levantado.
O Trabalho de Pesquisa, então, irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) proposta.
Exemplos 
- Assunto: Finanças
- Tema: O investidor diante do risco e o retorno dos investimentos
- Problema: Como descobrir carteiras (conjunto de aplicações) que apresentem os maiores retornos esperados para os níveis de risco aceitáveis para o investidor?
- Hipóteses: Com a teoria de carteiras (de Markowitz), é possível combinar aplicações em ativos para obter carteiras de maiores retornos para vários níveis de risco.
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Exemplo:
Tema: Pré-sal
Problema: Quais as principais consequências que o anúncio da descoberta do pré-sal trouxe para a Baixada Santista?
Hipótese: Com a perspectiva da geração de muitos novos empregos a partir do anúncio da descoberta do pré-sal, a construção civil promoveu uma frenética corrida na construção de novas moradias para atender a uma migração de profissionais para a Baixada Santista, causando a inflação imobiliária e a dificuldade na mobilidade urbana.
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Justificativa: é o convencimento de que o trabalho de pesquisa é fundamental. O Tema escolhido e a Hipótese levantada são muito importantes e devem ser comprovadas.
A Justificativa determina a importância do tema a ser pesquisado.
Definição de Objetivos
1) Os objetivos devem estar coerentes com a justificativa e o problema proposto. 
2) O objetivo geral será a síntese do que se pretende alcançar, e os objetivos específicos explicitarão os detalhes e serão um desdobramento objetivo geral.
Os verbos usados na formulação dos objetivos podem-se citar para:
1- determinar estágio de conhecimento: os verbos → apontar, arrolar, definir, enunciar, inscrever, registrar, relatar, repetir, sublinhar e nomear.
2 - determinar estágio de compreensão: os verbos → descrever, discutir, esclarecer, examinar, explicar, expressar, identificar, localizar, traduzir e objetivo geral.
Objetivo Geral 
Está relacionado a uma visão global e abrangente do tema.
Relaciona-se com o conteúdo intrínseco, quer dos fenômenos e eventos, quer as ideias estudadas. 
Vincula-se diretamente à própria significação da dissertação proposta pelo projeto
Objetivos específicos 
Apresentam caráter mais concreto. 
Têm função intermediária e instrumental, permitindo, de um lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplicar este a situações particulares.
Metodologia do Trabalho Acadêmico
Observação:
É recomendável começar os objetivos com o verbo no infinitivo, exs.:
Esclarecer
(tal coisa)...
Definir (tal coisa)...
Procurar (tal coisa)...
Permitir (tal coisa)...
Demonstrar (tal coisa)...
Construção do TCC
Evite o uso de textos não editados ou informações obtidas verbalmente. Seu conteúdo possui dados passíveis de não comprovação;
Prefira sempre a utilização de textos originais. Evite o uso excessivo das citações de citação (apud);
Evite o uso excessivo de notas de rodapé, pois essas interrompem a sequência lógica da leitura. Caso necessário, que sejam sucintas e curtas;
Evite utilizar siglas e abreviaturas, principalmente jargões específicos da área. Caso necessário, as abreviaturas devem ser feitas por extenso na sua primeira ocorrência no texto. Deve-se elaborar lista de siglas e abreviaturas utilizadas em todo o trabalho;
Construção do TCC
Observar concordância verbal e a correção gramatical;
O texto científico deve ser redigido de forma impessoal (observa-se, observou-se, observaram-se, observam-se, etc.); 
Todas as figuras, fotos, tabelas e gráficos devem ser identificados com título e a sua fonte. Caso tenham sido produzidas pelo autor, ou seja, construída a partir dos resultados da pesquisa, deve-se utilizar como fonte as expressões: dados da pesquisa, arquivo pessoal, fotos do autor; etc.
As regras são:
A identificação da ilustração deve aparecer na parte superior, precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, gráfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros), seguida do número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, travessão e do respectivo título. 
                                          Figura 56 - Charge social publicada, em 1885, na revista Marumaru chimbum
                                        
  Fonte - Mangá: o poder dos quadrinhos japoneses
2. Na parte inferior, indicar a fonte consultada (elemento obrigatório, mesmo que seja produção do próprio autor), legenda, notas e outras informações necessárias à sua compreensão (se houver). 
As tabelas devem ser citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem e padronizadas conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Exemplo:
Figura 13- Gráfico da participação em algum curso profissionalizante na área da construção civil nas cidades pesquisadas
Fonte: Elaboração Própria
Construção do TCC
FORMATO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO
O formato de apresentação dos trabalhos de conclusão de curso é o modo de organização física e visual, contendo entre outros aspectos, estrutura, apresentação gráfica, diagramação e tipo. Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm) e impressos na cor preta, podendo utilizar outras cores somente para ilustrações.
A Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT propõe um padrão para formatação de textos técnicos e permite ao autor definir quanto a alguns critérios. Neste documento são propostos alguns critérios dentre os oferecidos, para nortear a confecção dos trabalhos de conclusão de curso.
NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ABNT
TRABALHOS ACADÊMICOS:
Projetos (NBR 15287/2011)
Monografias, Dissertações, Teses (NBR 14724/2011)
Artigos (NBR 6022/2003)
Pôsters (NBR 15437/2006)
ELEMENTOS ESSENCIAIS:
Lombada (NBR 12225/2004)
Resumo (NBR 6028/2003)
Sumário (NBR 6027/2013)
Numeração Progressiva (NBR 6024/2012)
Ilustrações (NBR 14724/2011)
Tabelas (NBR 14724/2011)
Citações (NBR 10520/2002)
Notas de Rodapé (NBR 10520/2002)
Referências (NBR 6023/2002)
APRESENTAÇÃO DE PROJETOS, MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES, TESES
(NBR 15287/2011 - NBR 14724/2011)
Margens
a) Superior: 3 cm da borda superior da folha.
b) Inferior: 2 cm da borda inferior da folha
c) Esquerda: 3 cm da borda esquerda da folha
d) Direita: 2 cm da borda direita da folha
e) Citação longa: Deve constituir um parágrafo distinto, a 4 cm da margem esquerda terminando
na margem direita.
f) Nota de rodapé: Utiliza-se a margem de parágrafo.
g) Títulos das seções devem obedecer a margem esquerda.
h) Títulos sem indicativo numérico (errata, agradecimento, listas de ilustrações, listas de
abreviaturas e siglas, listas de símbolos, resumo, sumário, referências, glossário, apêndices,
anexos, índices) devem ser centralizados.
Construção do TCC
Quanto à fonte:
 Não há uma regra que o determine, no entanto, indo ao encontro da necessidade de padronização dos trabalhos publicados em nossa instituição, optamos pela fonte Arial ou Times New Roman, no tamanho 12, com espaço de 1,5 cm entre linhas.
Quanto às margens:
esquerda: 3 cm;
direita: 2 cm;
superior: 3 cm;
inferior: 2 cm.
Construção do TCC
ESPAÇAMENTO
O texto deverá ser digitado em espaço 1,5;
O parágrafo deverá apresentar um recuo na primeira linha a 1,25cm da margem esquerda, não contendo espaçamento entre um parágrafo e outro. 
Devem ser digitados em espaços simples:
As citações com mais de 3 linhas (citações longas), notas, resumo, referências, legendas de ilustração e de tabelas, bem como partes da capa e da folha de rosto
Construção do TCC
Quanto às notas:
As notas explicativas devem ser breves, sucintas e claras. Notas muito longas prejudicam a compreensão e interrompem a sequência do pensamento.
Quanto às abreviaturas:
Deve-se evitar ao máximo o uso de abreviaturas em textos corridos. Caso necessário, deve-se consultar normas e dicionários para verificar a forma correta. Exemplo: edição (ed.); organizador (org.);
Construção do TCC
Numeração progressiva
Para uma boa apresentação dos trabalhos de conclusão de curso e para facilitar a sua leitura e localização de tópicos dentro dele faz-se necessário o uso da numeração progressiva para as seções do texto. 
As seções primárias devem ser iniciadas sempre em folhas distintas, são utilizados os recursos caixa alta e negrito, para se diferenciar as seções primárias das demais. Abaixo, segue a forma de apresentação das seções.
Construção do TCC
SEÇÃO PRIMÁRIA (CAIXA ALTA, NEGRITO, TAMANHO 12)
1.1 Seção secundária (Caixa baixa, negrito, tamanho 12)
1.1.1 Seção terciária (Caixa baixa, itálico, negrito, tamanho 12)
1.1.1.1 Seção quaternária (Caixa baixa, negrito, tamanho 12)
1.1.1.1.1 Seção quinária (Caixa baixa, sem negrito, tamanho 12)
Construção do TCC
Espaçamentos e parágrafos
Todo o trabalho deve ser digitado em espaço de 1,5 cm entre linhas, a utilização de fonte tamanho 12 para todo o texto.
Citações longas, notas de rodapé, referências, legendas de ilustrações e tabelas, ficha catalográfica, informações sobre a natureza do trabalho, objetivo, nome da instituição e área de concentração que devem ser digitados em espaço simples a fonte tamanho 10. Ao fazer citações longas deve-se observar um recuo de 4 cm da margem esquerda.
Construção do TCC
Paginação
A numeração das folhas é colocada (impressa) a partir da primeira folha do texto, porém devem ser consideradas na contagem as folhas preliminares desde a folha de rosto. 
Registra-se a numeração das folhas em algarismos arábicos, dentro da margem direita superior. 
A partir da primeira folha de texto, todo o trabalho receberá a numeração, incluindo apêndices e anexos. 
Referências bibliográficas
É a listagem, em ordem alfabética, numerada sequencialmente, das publicações utilizadas para elaboração do trabalho, podendo esta ser numerada ou não. 
Caso deseje indicar uma bibliografia para aprofundamento do assunto, a mesma deverá aparecer em lista separada sob o título: Bibliografia Recomendada.
Margem:
• Alinhadas somente à margem esquerda.
Maiúsculas:
• Sobrenome do autor;
• Títulos de eventos.
Grifo:
• Título das obras;
• Título dos periódicos;
• Nomes científicos, conforme norma própria. 
Pontuação:
(;) após o nome do autor/autores;
(:) antes do subtítulo, antes da editora; 
(,) após o sobrenome dos autores, após a editora, entre o volume, número do fascículo e páginas da revista e, após o título do periódico;
(-) entre páginas (Ex.: 10-15) e, entre datas de fascículos
sequenciais (Ex.: 1998-1999);
Pontuação:
(/) Entre números e datas de fascículos não sequenciais 
Ex.: 7/9, 1979/1981;
([ ]) Indicar os elementos de referência que não aparecem na obra referenciada, mas são conhecidos . Ex.: [1991];
(( )) grau (monografias, teses e dissertações) e para título indicando função e/ou responsabilidade, de forma abreviada (Coord., Org., Comp.). Ex.: BOSI, Alfredo (Org.)
(...) indicar supressão de títulos.
Autoria
• Entrada pelo último sobrenome (maiúsculo) seguido de, e da inicial do prenome (maiúsculo), seguida de.
Exs.: 
Manuel Bueno = BUENO, M.
Manuel Silveira Bueno = BUENO, M. S. 
Manuel Fernandes = FERNANDES , Manuel.
Exceções
Sobrenomes indicativos de parentesco
• Acompanham o último sobrenome.
Ex.: Roberto Souza Júnior: SOUZA JÚNIOR, R.
Sobrenomes compostos
• Expressão composta.
Ex.: Luíz Castelo Branco: CASTELO BRANCO, L.
Sobrenomes contendo partículas como:
 “de”, “da”, “e”
• A partícula é citada posteriormente ao prenome. Ex: 
Roberto de Araújo = ARAÚJO, R. de
José do Nascimento Silva e Souza = SOUZA , J. do N. S. e
Gilberto da Costa = COSTA, G. da
Dois autores:
• Primeiro autor mencionado no texto, seguindo do segundo separados por ;
Ex.: Manuel Pereira Passos e Gilberto Ribeiro = PASSOS, M. P.; RIBEIRO, G.
Três ou mais autores:
• Menciona-se todos os autores separados por ;
• Primeiro autor mencionado no texto, seguindo da expressão “et al”. Ex.: 
Manuel Pereira Passos, Gilberto Ribeiro e Carlos Roberto Amaral = PASSOS, M. P. et al.
Manuel Pereira Passos, Gilberto Ribeiro e Carlos Roberto Amaral = PASSOS, M.P.; RIBEIRO, G.; AMARAL, C. 
Referências Bibliográficas de Mesmo Autor:
• Iniciar o nome do autor só na primeira citação;
• Demais Citações:
Substitui nome do autor por traço sublinear (seis espaços).
Ex.:
CUNHA, J. M. Cultura da pupunha.
______. Cultura do Açai. São Paulo: Atlas, 1996. 198 p.
______. ______. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1998. 215 p.
Título e subtítulo
Título
• Reproduzido tal como figura na obra referenciada;
• Aparecer em negrito (livros) ;
• Após o nome do autor, com inicial maiúscula.
Ex.: ANDRADE, J. Classificação de solos.
Subtítulo
Transcrito após o título;
• Inicial minúscula.
Ex.: RIBEIRO, M. J. Fisiologia vegetal: fotossíntese.
Edição
• Indicado por algarismos arábicos, seguido de ponto final ;
• Escreve-se a palavra edição na forma abreviada após o número.
Ex.:
ANDRADE , J. Biologia do solo. 2.ed.
RIBEIRO, M. J. Fisiologia vegetal. 4.ed.
PUBLICAÇÃO:
Local
• Cidade de publicação da obra; 
• Indica-se o local entre [ ] se este não aparecer na publicação;
• Adota-se a abreviatura [S.I.], se o local não puder ser identificado.
Ex.:
ANDRADE, J. Manual de solos. 2.ed. Rio de Janeiro:
ANDRADE, J. Manual de solos. 2.ed. [Rio de Janeiro]:
ANDRADE, J. Manual de solos. 2.ed. [S.I.]:
Editora
• Após o local de publicação.
Ex.: 
ANDRADE, J. Manual de solos. 2.ed. Rio de Janeiro: Ática
Duas editoras:
Ambas antecedidas de suas respectivas cidades separadas por;.
Ex.: 
ANDRADE , J. Manual de solos. 2.ed. [Rio de Janeiro]: Ática; Curitiba: Prisma
Editora
• Adota-se a abreviatura [s.n.], se a editora não puder ser identificada;
Ex.: 
ANDRADE, J. Manual de solos. 2.ed. Rio de Janeiro: [s.n.]
Adota-se a abreviatura [S.I.: s.n.].
Ex.: 
ANDRADE, J. Manual de solos. 2.ed. [S.I.: s.n.]
Ano
• É indicado em algarismos arábicos, seguido de ponto final.
Ex.:
ANDRADE, J. Manual de solos. 2.ed. Rio de Janeiro: Ática. 1996.
Errado:
1.996 /1 996
.
Número de Páginas e Volumes
• Indicados em algarismos arábicos seguido das abreviatura p. e v.
Ex.:
ANDRADE, J. Manual de solos. 2.ed. Rio de Janeiro: Ática, 1996. 105 p. 3 v.
Obs.:
• Número de folhas (obrigatório);
• Intervalos de páginas (elemento essencial).
Ex.:
p. 30-55
Normas de citações
 
A inserção de citações e referências em um texto acadêmico é fundamental pois respeita princípios éticos, a propriedade intelectual e não infringe princípios legais relativos ao plágio e à cópia.
Citar as fontes das informações que você utiliza, é importante porque:
 
Facilita o trabalho do leitor de acessar as informações que lhe interessam;
 
2. Contribui para o desenvolvimento do campo das ideias e o aprofundamento da produção acadêmica;
 
3. Facilita o trabalho do autor (você pode acessar as suas fontes em outro momento, com facilidade).
Citação
É a utilização de informação de outra fonte que tenha relação direta com o tema do trabalho. Existem duas formas de citação: citação direta e citação indireta. 
 
A citação direta é a transcrição textual de parte de uma obra, com todas as suas características de grafia, pontuação, idioma, etc. 
 
Citação indireta se dá sob a forma de condensação ou síntese das ideias de um autor. A fonte deve ser indicada no texto e a respectiva descrição da obra utilizada deve figurar em Referências, no final do trabalho, ordenada alfabeticamente.
A citação direta com até três linhas é inserida no próprio texto entre aspas duplas. Exemplos:
 
Segundo essa perspectiva, “[...] a busca da figura paterna, no Brasil, encobriria o fato de que aqueles que procuramos como pai, são na outra ponta, filhos que também buscam um pai, mas sempre encontram o colonizador.” (BRESLER, 2000, p. 135).
A citação direta com mais de três linhas deve ser apresentada em parágrafo distinto, com recuo de 4 centímetros a partir da margem esquerda, com espacejamento simples e letra menor que a utilizada no texto. Deve-se evitar citações muito longas. Exemplo:
 
Já outros autores têm opinião distinta a esse respeito:
 
A relação entre experiência e teoria, nas ciências exatas, corresponde, no campo da história, às relações entre documento e teoria.
Ou seja, a ausência de um quadro teórico torna tanto a experiência científica quanto o documento aglomerados cegos. (LIMA, 1986, p. 198).
 
Na citação direta pode-se omitir partes do texto. Exemplo:
 
Já outros autores têm opinião distinta a esse respeito:
[...] a ausência de um quadro teórico torna tanto a experiência científica quanto o documento, aglomerados cegos. Por isso encontramos em um trabalho de história, [...], uma conclusão congruente com as de Einstein. (LIMA, 1986, p. 198).
 
Citação Indireta
Ao redigir o texto utiliza-se ideias ou o texto sintetizado do autor consultado. A indicação da(s) página(s) consultada(s) é opcional.
 
Exemplos:
Tamanha é a importância dos meios de comunicação de massa, que se pode afirmar que eles constituem a própria mensagem (MCLUHAN, 1969, p. 18).
A citação indireta pode ser de vários textos de diferentes autores, mencionados simultaneamente, devendo separá-los por ponto, em ordem alfabética. Exemplo:
 
O termo téchnê deriva do verbo teuchô, cujo sentido central é “fabricar”, ”produzir”, “construir”. Téchnê pode ser entendida como uma competência no fazer, ou, a produção ou fazer eficaz, relacionada à atividade produtora (póiesis) (CASTORIADIS, 1987, p. 237; KOIKE; MATTOS, 2000, p. 6).
Citação de Citação
Esse tipo de citação só deve ser utilizada na total impossibilidade de acesso ao documento original (documento muito antigo, dados insuficientes para localização etc). 
Exemplo:
Marinho1 (1980 apud MARCONI; LAKATOS, 1982) apresenta a formulação do problema como uma fase de pesquisa que, sendo bem delimitado, simplifica e facilita a maneira de conduzir a investigação.
Notas de rodapé
- insere-se a referência completa da obra citada 
 
As notas de referência devem conter:
SOBRENOME DO AUTOR, 
Data da publicação e outros dados para localização da parte citada. Ex.:
 
_______________
1 NÓBREGA, 1962, p. 365.
2 MELLO, 1982, v. 3, cap. 2, p. 117-120.
3 AMORIM; COSTA, 1999, p. 237.
4 COSTA; ALENCAR; FERREIRA, 2008, p.98.
5 FIGUEIREDO et al., 2002, p. 38, nota 2.
A pergunta de pesquisa, sinaliza a fonte dos dados. Assim, cada leitura de uma obra deve gerar uma resposta à pergunta formulada.
Coletas de dados (Bibliográficos):
1) Pegar todos os
livros e revistas da biblioteca que tratam do assunto, assim como os recursos virtuais.
2) Separar as obras que tem a resposta para a pergunta de pesquisa.
3) Fazer as referências completas das obras separadas.
4) Copiar as respostas literais, anotando-se os números de páginas de onde foi feita a cópia.
Por que começar com as referências bibliográficas? E por que têm que estar completas?
R.: Todo trabalho convincente precisa ser baseado em outros trabalhos, para que se aprenda com eles, ou se possível superá-los (explicar por que concorda ou discorda dos autores).
A ciência evolui com o acúmulo de conhecimento, esse conhecimento é registrado em obras nas quais vamos buscar respostas.
E é eticamente correto citar as obras nas quais foram encontradas as respostas.