7 AV.APRENDIZADO 2° PERIODO

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02/10/2015 BDQ Prova
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   DIDÁTICA   Lupa  
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Exercício: CEL0304_EX_A7_201501000284  Matrícula: 201501000284
Aluno(a): KENIA FERNANDA PEREIRA Data: 02/10/2015 17:40:05 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501023740)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
Subjacente à prática pedagógica de cada professor encontra­se uma concepção teórica. Com base na
afirmação: O pesquisador é mais modesto quando diz: "Vamos Ver...". Percebemos uma relação
dialética, onde educador e educando se fazem sujeitos do seu processo, segundo:
  Paulo Freire
Dewey
Skinner
Herbart
Piaget
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201501090371)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
O paradigma do professor reflexivo, isto é, do professor que reflete sobre a sua prática, que pensa,
que elabora a­ em cima dessa prática é o paradigma hoje em dia dominante na área de formação de
professores. (Nóvoa, 2001)
As práticas  reflexivas  são  inerentes  à  profissão  docente,  no  sentido  de  serem naturais  e  são
essenciais a profissão o que significa ser necessário:  
  criar lógicas de trabalho coletivos dentro das escolas, a partir das quais ­ através da reflexão,
através da troca de experiências, através da partilha ­ seja possível dar origem a uma atitude
reflexiva da parte dos professores.
oferecer aos professores grupos de estudos e capacitação para conhecimento de novas
técnicas necessárias ao processo ensino aprendizagem
pedir que o professor avalie o seu trabalho numa proposta de auto avaliação sobre a prática
educativa a partir dos resultados dos alunos
elaborar normas de procedimentos reflexivos para o corpo docente.
  favorecer a troca de experiências durante as reuniões pedagógicas possibilitando que as boas
práticas de uns, sejam desenvolvidas por outros professores
 Gabarito Comentado
02/10/2015 BDQ Prova
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  3a Questão (Ref.: 201501090315)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
O Prof. Dr. Antônio Nóvoa  ,  em entrevista  feita  pela Revista Salto,  apresenta  duas  competências
necessárias a pratica do professor: "o professor como um organizador do trabalho escolar, nas suas
diversas  dimensões  e  o  professor  como  alguém  que  detém  e  compreende  um  determinado
conhecimento e é capaz de o reelaborar no sentido da sua transposição didática, como agora se diz,
no sentido da sua capacidade de ensinar a um grupo de alunos". Quanto a capacidade de ensinar a
um grupo de alunos os conteúdos a serem ensinados, entendemos que:
1  ­  Não  basta  deter  o  conhecimento  para  o  saber  transmitir  a  alguém,  é  preciso  compreender  o
conhecimento, selecionar o que é relevante para a (re) elaboração do aluno.
2  ­  Não  basta  deter  o  conhecimento  para  o  saber  transmitir  a  alguém,  é  preciso  compreender  o
conhecimento, ser capaz de o reelaborar e de transpô­lo em situação didática em sala de aula.
3  ­ Não  basta  deter  o  conhecimento  para  o  saber  transmitir  a  alguém,  é  preciso  ser  capaz  de  ter
domínio de turma e atenção dos alunos para a exposição do conteúdo a ser ensinado.
Estão corretas:  
  as afirmativas 1 e 2 estão corretas
  somente a afirmativa 1 está correta
as afirmativas 2 e 3 estão corretas
apenas a 3 está correta
as afirmativas 1 e 3 estão corretas
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201501069021)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
A condição para um professor assumir o papel de sujeito nos processos pedagógicos é reconhecer
que a prática pedagógica não está desvinculada da prática social mais ampla. Isso significa que:
currículo real e currículo oficial não se relacionam
saber científico e popular são dissociados
escola e sociedade não são confrontados
conteúdo e forma não se articulam
  teoria e prática são indissociáveis
 Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201501048327)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
As contradições inerentes às novas e maiores demandas sociais e suas condições de vida e trabalho
têm gerado uma verdadeira crise de identidade no professor. Vários estudos têm mostrado a
emergência de doenças funcionais relacionadas a essa crise, como a síndrome de burnout. Essa
doença se caracteriza por:
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  um sentimento de impotência ou incapacidade de cuidar adequadamente de seus alunos, o
que impede a autorrealização docente.
problemas de coluna por trabalhar em pé e alergia devido ao giz.
uma tendinite generalizada pelo esforço repetitivo na digitação de provas e trabalhos, e na
movimentação intensa.
uma anomalia respiratória pelo uso inadequado da voz
um distúrbio no trato digestivo pelas seguidas horas de trabalho sem alimentação adequada.
  6a Questão (Ref.: 201501085741)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
Pelo Planejamento o homem organiza sua ação para obter o resultado desejado. É, portanto, a base
para a ação sistemática educativa. No entanto, o preparo da aula pelo professor comprometido com a
efetiva  aprendizagem  do  aluno,  envolve  um  conjunto  de  procedimentos  ligados  diretamente  à
competência técnica e ao compromisso do professor. Que procedimentos caracterizam o saber do
professor, o saber fazer e sua atitude frente ao seu trabalho como educador?
I. Conhecimento vago do aluno, porém conhecimento profundo do conteúdo a ser ensinado;
II.  Conhecimento  superficial  do  conteúdo  a  ser  ensinado,  mas  conhecimento  da  realidade  e
necessidades dos alunos;
III. Conhecimento de um conjunto de técnicas e metodologias básicas para o ensino do conteúdo;
IV.  Conhecimento  do  valor  da  interação  professor  aluno  como  elemento  facilitador  da
aprendizagem;
V. Conhecimento da dimensão social do trabalho do professor na sala de aula.
Marque a opção que responde à pergunta:
  I, III e IV.
II, IV e V.
I, II e III.
  Apenas IV e V.
Apenas III e V.
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