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13/10/2015 BDQ Prova
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   PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I   Lupa  
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Exercício: CEL0469_EX_A9_201501000284  Matrícula: 201501000284
Aluno(a): KENIA FERNANDA PEREIRA Data: 13/10/2015 21:55:15 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501738612)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A Pedagogia visa a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão,
sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com
os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país. Na Universidade Estácio
de Sá, a organização curricular do curso de Pedagogia obedece aos seguintes princípios;
Unidade, flexibilidade e diversidade;
Contextualização, diversidade e interdisciplinaridade
  Flexibilidade, contextualização e interdisciplinaridade;
Flexibilidade, unidade e interdisciplinaridade;
Estabilidade, contextualização e flexibilidade;
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201501567959)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
LDB e DCN são documentos muito importantes na área da Educação. Marque a alternativa que esta
correta com relação as respectivas siglas:
  Leis de Diretrizes e Bases da Educação / Diretrizes Curriculares Nacionais
Lei de Diretrizes e Bases / Documentos Nacionais
Leis de Diretrizes e Bases da Educação / Documentos Comuns Nacionais
Leis do Brasil / Diretrizes Curriculares Nacionais
Leis do Brasil / Documentos Comuns Nacionais
  3a Questão (Ref.: 201501567765)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
O Curso de Graduação em Pedagogia da Estácio tem como objetivo geral:
Conceber a ação pedagógica como lócus das teorias copiados de , conhecimentos anteriores e
saberes determinados, saberes estes oriundos da transmissão de conhecimentos e
memorizações
Ampliar a reflexão quanto ao fazer pedagógico e suas implicações na realidade ,
desarticulando­o das demais disciplinas.
Contribuir para a formação do pedagogo, entendido como transmissores do conhecimento
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correto e neutro , de modo a possibilitar uma autonomia intelectual no exercício de sua
atividade profissional.
  Formar o profissional de educação preparado para atuarem: nas organizações escolares na
docência e na gestão de sistemas educacionais, no planejamento, na coordenação/supervisão
pedagógica e avaliação de projetos educacionais e nas organizações não escolares em
projetos educacionais, em programas de educação continuada e de desenvolvimento
organizacional e planejamento estratégico e operacional.
Compreender a dinâmica da realidade tendo em vista uma atuação do profissional
disciplinado e conservador.
  4a Questão (Ref.: 201501727065)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Para a formação necessária a este Novo Pedagogo que se propõe a ser transformador, inovador, de
impacto, um perfeito multiplicador de esperanças, fomentador de utopias entre outras habilidades,
são oferecidas disciplinas que possuem caráter de transversalidade e integração tais como Pesquisa e
Prática em Educação, Estágios e Atividade Estruturada. Assinale a alternativa que NÃO apresenta
os objetivos das Atividades Estruturadas:
Oportunizar a observação da realidade e o diálogo com outras formas de expressão da
sociedade;
Favorecer a construção autônoma do conhecimento, de forma a permitir o debate, a
assimilação e aquisição de novos conhecimentos;
Mobilizar os alunos para a pesquisa;
  Desenvolver a aquisição de novos conhecimentos e habilidades que respondam,
exclusivamente às necessidades do mercado de trabalho;
Possibilitar o enriquecimento das discussões sobre os conteúdos em desenvolvimento;
 Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201501568014)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
O curso de Pedagogia tem como objetivo:
Ensinar aos alunos a controlarem uma turma em sala de aula
Que todos os alunos sejam docentes
  Formar cidadãos críticos e reflexivos
Formar uma grande quantidade de alunos para reproduzir seus ensinamentos
Ensinar a fazer uma tese
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201501575025)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
13/10/2015 BDQ Prova
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Marque a alternativa correta sobre o que foi estabelecido pela Lei 9394/96, LDBEN, Título V,
capítulo I, Artigo 21, da composição de níveis escolares:
A educação escolar compõe­se de educação básica, formada apenas pelo Ensino
Fundamental.
A educação escolar compõe­se de educação básica, formada pela Educação Infantil e Ensino
Médio.
  A educação escolar compõe­se de educação básica e ensino superior.
A educação escolar compõe­se de educação básica, formada pelo Ensino Fundamental e
Ensino médio.
  A educação escolar compõe­se de educação básica, formada pela Educação Infantil e Ensino
Fundamental.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
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