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1.Teste 1 2.PESQUISA EM EDUCAÇÃO

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1. 171E1268/12023/B134057
2. Teste 1
3. PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Teste 1
	Iniciado em
	domingo, 19 nov. 2023, 16:17
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 19 nov. 2023, 16:23
	Tempo empregado
	6 minutos 10 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
De acordo com o livro “Ética e Cidadania: construindo valores na escola e na sociedade”, o Prof. José Sérgio Carvalho afirma que “A ampliação do caráter democrático de uma sociedade depende de uma cultura de respeito e promoção de condutas guiadas pelos valores pautados nos direitos humanos e, para essa transformação, a melhoria da ação educativa escolar é fundamental.” (CARVALHO, 2007: 33). Para que isso ocorra, nós vimos no texto “Escola de formação” que a escola deve:
Questão 1Escolha uma opção:
Valorizar a coletividade de forma homogênea, como se todos fossem iguais entre si.
Valorizar a meritocracia porque todos são capazes e todos têm oportunidades iguais.
Valorizar as diferenças construindo valores e descontruindo discriminações.
Valorizar as individualidades de todos os sujeitos independentemente de suas ações.
Valorizar a competitividade para que os melhores se sobressaiam perante os outros.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Valorizar as diferenças construindo valores e descontruindo discriminações.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Práticas etnocêntricas podem ser prejudiciais ao processo educativo por valorizarmos mais uma cultura em detrimento da outra, principalmente quando a julgamos negativamente. Conforme o texto “Escola de formação”, uma escola que pensa na educação pela perspectiva dos Direitos Humanos, deve:
Questão 2Escolha uma opção:
Reconhecer que a cultura necessita ser controlada pelo Estado.
Reconhecer que nem tudo o que chamam de cultura realmente é cultura
Reconhecer que a multiplicidade de expressões culturais enriquecem a prática educativa e a empatia entre os sujeitos.
Reconhecer a necessidade de valorizar uma cultura mais que a outra.
Reconhecer que existe culturais mais evoluídas que outras.
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A resposta correta é: Reconhecer que a multiplicidade de expressões culturais enriquecem a prática educativa e a empatia entre os sujeitos.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As múltiplas visões existentes entre os docentes, gestores e supervisores possibilitam:
Questão 3Escolha uma opção:
Olhares diferentes e entendimentos diferentes, não trazendo solução para os conflitos existentes.
Olhares iguais e entendimentos iguais porque a prática docente, gestora e supervisora são iguais.
Olhares iguais porque toda escola é igual
Olhares diferentes e entendimentos diferentes perante uma mesma situação, possibilitando a solução de conflitos e melhorias para a escola.
Olhares iguais porque todos têm o mesmo entendimento perante os conflitos e melhorias.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Olhares diferentes e entendimentos diferentes perante uma mesma situação, possibilitando a solução de conflitos e melhorias para a escola.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O que é necessário para mudar e melhorar a prática docente?
Questão 4Escolha uma opção:
Obter informações apenas com materiais teóricos
Obter informações de todos os profissionais envolvidos no cotidiano escolar, inclusive dos próprios discentes.
Obter informações apenas com outros professores
Obter informações apenas com os supervisores
Obter informações apenas com os gestores
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Obter informações de todos os profissionais envolvidos no cotidiano escolar, inclusive dos próprios discentes.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Reconhecendo que a prática docente é norteada por diversos documentos nacionais e internacionais, vimos em nossa primeira videoaula que o professor deve
Questão 5Escolha uma opção:
Abordar os temas de acordo com os PCNs e respeitando a pluralidade dos entendimentos, interpretações e perspectivas.
Abordar os temas de acordo com o seu interesse e de acordo com a sua escolha.
Abordar os temas propostos sem a obrigatoriedade de seu cumprimento, apenas os realmente necessários.
Abordar os temas de acordo com o que a escola exige, visto que a instituição escolar detém o poder
Abordar os temas propostos e impor uma visão única a seu respeito.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Abordar os temas de acordo com os PCNs e respeitando a pluralidade dos entendimentos, interpretações e perspectivas.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em nossa última videoaula desta primeira semana discutimos o papel da equipe escolar em suas múltiplas funções, todas com as suas importâncias. Portanto, reconhece-se que a equipe escolar é formada por
Questão 6Escolha uma opção:
Todos os profissionais que atuam apenas na supervisão escolar
Todos os profissionais que atuam na escola
Todos os profissionais que atuam apenas na gestão escolar
Todos os profissionais que atuam apenas na sala de aula
Todos os profissionais que atuam apenas na secretaria da educação
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A resposta correta é: Todos os profissionais que atuam na escola
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Durante a segunda videoaula foi discutido as questões sobre o que a escola e a sociedade esperam do professor. Selecione a única questão que não deve ser fomentado pelo professor:
Questão 7Escolha uma opção:
Valorizar as diferenças e pluralidades por meio de leituras dos artigos produzidos e discutidos na academia
Criar um diálogo entre o nosso referencial bibliográfico e o cotidiano local para melhor aplica-lo na nossa sala de aula.
Revalorizar, desconstruir e ressignificar nossa prática docente para que esteja em constante mudança da mesma forma como a sociedade está.
Reconhecer a especificidade da sala de aula e buscar a melhor abordagem metodológica para a sua aplicação.
Ser tolerante com as práticas discriminatórias existentes nas “piadas” e “brincadeiras” que fomentam o ódio e as intolerâncias.
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A resposta correta é: Ser tolerante com as práticas discriminatórias existentes nas “piadas” e “brincadeiras” que fomentam o ódio e as intolerâncias.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O olhar do outro enriquece a prática docente pela possibilidade de outras perspectivas e interpretações. Portanto, foi discutido no fórum a respeito do segundo texto que o professor necessita:
Questão 8Escolha uma opção:
Valorizar a troca de conhecimento que possibilite a melhoria da prática docente e repense as metodologias utilizadas.
Valorizar o saber do professor perante todos os outros.
Valorizar a prática docente porque ela dá maios conhecimento que a teoria.
Valorizar que o ensino tradicional forma melhores os sujeitos e as mudanças foram prejudiciais para a escola.
Valorizar todo conteúdo teórico existente porque a teoria é melhor que a prática.
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A resposta correta é: Valorizar a troca de conhecimento que possibilite a melhoria da prática docente e repense as metodologias utilizadas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A validade da formação profissional continuada se deve pela constante atualização que podemos ter em nossa prática docente (e também enquanto sujeitos). Para que isso ocorra, foi discutido no segundo texto que o professor deve
Questão 9Escolha uma opção:
Manter a escola de forma tradicional para obtenção de bons resultados.
Atentar-se ao cotidiano mas sem alterar a prática educativa.
Buscar novas atualizações e capacitações profissionais.
Reconhecer as mudanças sem que modifique as práticas docente.
Valorizar a nossa cultura em detrimento das transformações sociais.
Feedback
Sua respostaestá correta.
A resposta correta é: Buscar novas atualizações e capacitações profissionais.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os documentos do Ministério da Educação (MEC) servem para
Questão 10Escolha uma opção:
Nortear apenas o trabalho da gestão.
Nortear apenas o trabalho da supervisão.
Nortear apenas o trabalho da docência.
Nortear o trabalho da docência, da gestão e da supervisão.
Nortear apenas o cotidiano discente.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Nortear o trabalho da docência, da gestão e da supervisão.
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