Corporeidade Ex 01

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B
C
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Segundo Maurice Merleau-Ponty (1908-1961), o
entendimento do corpo pautado nos
fundamentos da fenomenologia tem uma
perspectiva importantíssima no
desenvolvimento da Educação Física.
Assinale a afirmativa INCORRETA sobre os
fundamentos da fenomenologia: 
O corpo é compreendido na esfera da
existência em nossa condição humana
de sermos corpos vivos. 
De acordo com Dartigues (2008), é o
estudo da ciência do fenômeno. 
É a filosofia que irá repor tudo que é
essencial a nossa existência. 
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D
E
É a possibilidade de perceber o corpo
como sendo a manifestação de sua
existência. 
Se baseia no objeto de estudo que é o
corpo. 
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
E. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A fenomenologia não se baseia no objeto
de estudo que é o corpo, mas sim na
experiência do corpo.
2 Marcar para revisão
Analise as afirmativas abaixo: 
I - A Educação Física estuda o movimento
executado em um jogo recreativo, em uma
dança ou em um esporte de alto rendimento,
por isso ela encanta. 
II - Analisar o movimento considerando apenas
os aspectos fisiológicos ou aspectos
psicológicos, de maneira segregada, não
consegue expressar de fato o que acontece
nesse corpo em movimento. 
Assinale a alternativa correta 
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A
B
C
D
E
Apenas a I está correta 
 Apenas a II está correta 
I e II estão corretas e a segunda é uma
justificativa da primeira 
I e II estão corretas e a segunda não é
uma justificativa da primeira 
I e II estão incorretas
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A resposta correta é: I e II estão corretas e
a segunda é uma justificativa da primeira. A
Educação Física estuda o movimento
executado em um jogo recreativo, em uma
dança ou em um esporte de alto
rendimento, por isso ela encanta. Analisar o
movimento considerando apenas os
aspectos fisiológicos ou aspectos
psicológicos, de maneira segregada, não
consegue expressar de fato o que
acontece nesse corpo em movimento. 
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A
B
C
D
E
A partir de uma abordagem mais biológica, a
Educação deverá ter algumas prioridades.
Marque a alternativa que NÃO é uma prioridade
da abordagem biológica.
Manutenção da saúde corporal
Atingir o "corpo ideal"
Melhora do condicionamento físico
Desenvolvimento de capacidades
físicas
Desenvolvimento de habilidades
motoras
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa que não é uma prioridade da
abordagem biológica é "Atingir o 'corpo
ideal'". A abordagem biológica na
educação se concentra em aspectos como
a manutenção da saúde corporal, a
melhora do condicionamento físico, o
desenvolvimento de capacidades físicas e
habilidades motoras. No entanto, a ideia de
atingir um "corpo ideal" não é uma
prioridade, pois essa noção pode variar
amplamente entre diferentes indivíduos e
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A
B
C
culturas, e não necessariamente reflete um
indicador de saúde ou bem-estar biológico.
4 Marcar para revisão
(CPCON/2017 - adaptada) Um dos fatores
extremamente importantes para a motricidade
humana é o tônus. Um tônus harmonioso
permite gestos com qualidade e bem regulados,
edifica os esquemas sensoriomotores para as
representações mentais do gestual ao postural.
Sobre a visão de corpo objeto, marque a
alternativa correta.
Distonia é aceleração do tônus, que
faz com que haja padrões corporais
pré-estabelecidos que estimulam
pessoas a seguirem este modelo.
O reflexo miotático possuibita um
maior o encurtamento muscular e
maior a tensão, que faz com que os
músculos fiquem definidos. Por isso
há uma busca pela manipulação desse
corpo objeto a fim de se alcançar uma
beleza padronizada.
Rigidez acomete um único grupo
muscular o que possibilita a definição
dos músculos do corpo assim
alcançando um padrão de beleza
ideal.
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D
E
O corpo objeto faz parte de um
sistema social. Sobe este aspecto o
corpo é visto como algo integro, que
não se pode dividir em partes, caso
contrário perde o valor como
mercadoria.
A uma lógica da busca pelo corpo
objeto, instiga o consumo de bens,
tendo por objetivo a busca do "corpo
ideal". Sendo que este modelo que
muitas vezes não pode ser atingido.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
É preciso uma reflexão profunda nesse
sentido. A visão de corpo objeto ainda
pode ser encontrada em conceitos
estéticos das sociedades modernas, tendo
em vista padrões corporais pré-
estabelecidos que estimulam pessoas a
seguirem este modelo. Não é à toa que o
número de cirurgias plásticas aumenta a
cada ano. Há uma busca pela manipulação
desse corpo objeto a fim de se alcançar
uma beleza padronizada.
O corpo objeto faz parte de um sistema
social que tem interesses em troca. A
divisão desse corpo em "partes", como se
fosse uma mercadoria, naturalmente,
obedece a uma lógica desse sistema e
instiga o consumo de bens, tendo a ideia e
a meta de um "corpo ideal" que, na maioria
das vezes, é inatingível.
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A
B
C
D
E
5 Marcar para revisão
A partir de fatos fisiológicos, psíquicos e
existenciais, podemos ampliar a nossa
compreensão de corpo, segundo Merleau-
Ponty. Com base nessa compreensão, analise
as afirmativas e responda:
I - Com o olhar da Educação Física, é possível
entender a disponibilidade corporal do outro a
partir de sua postura, seu movimento e sua
receptividade.
II- Relações ordinárias do espaço não podem
transpor o contorno que o próprio corpo faz, as
atitudes que tomamos, a nossa postura e o
nosso tônus refletem a expressão daquilo que
estamos vivendo corporalmente.
III - Por meio dos conteúdos cinestésicos e
articulares, podemos dar um significado à
proprioceptividade e à interoceptividade.
Somente a I está correta
Somente a II está correta
Somente a I e III estão corretas
Somente a II e III estão corretas
I, II e III estão corretas
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
E. Confira o gabarito comentado!
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Gabarito Comentado
Todas as afirmativas estão corretas. A
afirmativa I destaca a importância da
Educação Física para entender a
disponibilidade corporal do outro,
observando sua postura, movimento e
receptividade. A afirmativa II ressalta que
as relações espaciais ordinárias não podem
ultrapassar o contorno do próprio corpo, e
que nossas atitudes,postura e tônus
refletem a expressão do que estamos
vivendo corporalmente. Por fim, a
afirmativa III indica que, por meio dos
conteúdos cinestésicos e articulares, é
possível dar significado à
proprioceptividade e à interoceptividade,
conceitos que se referem à percepção do
próprio corpo e das sensações internas,
respectivamente.
6 Marcar para revisão
(Instituto Excelência /2019 - adaptada) A
Motricidade Humana, entendida como ciência
independente, pois que a toda a prática
autônoma deve corresponder a uma teoria
autônoma, estuda o ser humano, no movimento
intencional da transcendência, onde a
dimensão originária da abertura ao mundo se
revela, na plenitude do seu significado.
I - A motricidade humana refere-se a sensações
inconscientes do ser humano em movimento
não intencional e significativo no espaço-tempo
objetivo.
Porque
II - A motricidade humana representa e envolve
a percepção, memória, projeção, afetividade,
emoção, raciocínio.
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A
B
C
D
E
Marque a alternativa que apresenta a relação
correta entre as asserções I e II.
As asserções I e II são verdadeiras e a
asserção II é uma justificativa para a
asserção I.
As asserções I e II são verdadeiras,
mas a asserção II não é uma
justificativa para a asserção I.
A asserção I é verdadeira e a asserção
II é falsa.
A asserção I é falsa e a asserção II é
verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A asserção I está errada pois a motricidade
humana refere-se a sensações conscientes
do ser humano em movimento intencional e
significativo no espaço-tempo objetivo.
7 Marcar para revisão
(FUNDEP (Gestão de Concursos)/2019 -
 adaptada) A motricidade humana constitui um
aspecto fundamental da vida humana, sendo
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A
B
C
sinônima de intencionalidade motora do corpo-
próprio, na conjugação da sensibilidade e da
inteligibilidade, formando uma espécie de
enovelamento, ou seja, integrando uma plena e
sólida unidade complexa.
Sobre a motricidade humana, analise as
afirmativas abaixo.
I - A ciência da motricidade humana tem como
objeto de estudo a ação psicológica, a saber, o
corpo em ato. Além disso, ela se ocupa do
movimento, que é a parte de um todo,
movimento esse do ser humano finito, carente e
não especializado, que busca a transcendência.
II - Compete à motricidade humana se constituir
e se fortalecer como unidade científico-
pedagógica do conhecimento básico, do saber
/ teórico e do fazer / prático de toda e qualquer
expressão traduzida na cultura corporal de
movimento.
III - A motricidade humana emerge com
potencialidades riquíssimas para a vida e
aglutina com coerência uma atual noção de
ciência, uma nova linguagem e perspectiva de
uma autêntica práxis. Essa motricidade reclama
e exige autonomia epistemológica, unidade
ontológica, complexidade reticular
metodológica e práxis transformadora.
Marque a alternativa que apresenta a(s)
afirmativa(s) correta(s).
Apenas a afirmativa I e III estão
corretas.
Apenas a afirmativa I e II estão
corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão
corretas.
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D
E
Apenas a afirmativa II está correta.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A afirmativa I está incorreta pois a ciência
da motricidade humana tem como objeto
de estudo a ação motora, a saber, o corpo
em ato.
8 Marcar para revisão
Sabemos que a corporeidade vai muito além
das questões biológicas, observando o homem
e a sua interação com o mundo, as coisas e
com as pessoas. Sobre a corporeidade,
podemos afirmar:
Questão 10 de 10
Corretas (6)
Incorretas (4)
Em branco (0)
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Lista de exercícios Corporeida… Sair
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A
B
C
D
E
A corporeidade tem o foco principal o
ser humano sem relacionar os
aspectos culturais, ideológicos e
religiosos. Ela se prende apenas nas
particularidades de opiniões políticas
do ser humano.
A corporeidade tem caráter social,
sendo muito mais que um aspecto
biológico, valorizando a cultura e
formação escolar do indivíduo sem se
importar com as vivências corporais
do indivíduo.
A corporeidade tem o foco principal
no indivíduo e em sua relação com o
mundo que o cerca, considerando sua
interação com as pessoas e sua forma
de expressão. A corporeidade
considera as relações culturais,
ideológicas, religiosas e políticas para
ter como foco principal o ser humano.
A corporeidade considera as
semelhanças e diferenças entre os
povos e as civilizações, por meio da
corporeidade não precisamos
considerar as particularidades que
diferenciam uma pessoa da outra,
afinal todos são iguais no grupo.
A corporeidade não é uma condição
natural do homem, sendo considerada
apenas um aspecto biológico-social,
sem ter caráter social e sendo definida
por regras escritas onde os códigos e
valores dos seres humanos são
pensados apenas de forma coletiva.
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Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A corporeidade é um conceito que vai além
do aspecto biológico do ser humano,
considerando também as relações
culturais, ideológicas, religiosas e políticas.
Ela tem como foco principal o indivíduo e
sua interação com o mundo ao seu redor,
incluindo as pessoas e sua forma de
expressão. Portanto, a corporeidade é uma
abordagem holística do ser humano, que
leva em conta todas as suas dimensões e
interações.
9 Marcar para revisão
Analise as afirmativas abaixo e responda: 
I - O profissional de Educação Física na sua
atuação deverá considerar o sujeito como um
indivíduo biológico, sem considerar o contexto
social com o qual ele se relaciona. 
II - As intervenções dos profissionais de
Educação Física deverão ser direcioadas de
forma que o aluno busque um corpo "possível",
compreendendo o homem em sua totalidade. 
III - A divisão do corpo em "partes", como se
fosse uma mercadoria, faz parte de um sistema
social que reforça o corpo como um objeto,
instigando o consumo de bens em busca de um
"corpo ideal". 
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A
B
C
D
E
Somente a I está correta 
Somente a II está correta 
Somente a I e III estão corretas 
Somente a II e III estão corretas 
I, II e III estão corretas  
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A resposta correta é: Somente a II e III
estão corretas 
A afirmativa I está incorreta, pois o
profissional de Educação Física deve
considerar o sujeito como um ser
biopsicossocial, ou seja, um indivíduo que
é influenciado por fatores biológicos,
psicológicos e sociais. A afirmativa II está
correta, pois as intervenções dos
profissionais de Educação Física devem
ser direcionadas de forma que o alunobusque um corpo ¿possível¿,
compreendendo o homem em sua
totalidade. A afirmativa III está correta, pois
a divisão do corpo em "partes", como se
fosse uma mercadoria, faz parte de um
sistema social que reforça o corpo como
um objeto, instigando o consumo de bens
em busca de um "corpo ideal".
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A
B
C
D
E
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10 Marcar para revisão
(INSTITUTO AOCP /2015) A motricidade surge e
subsiste como emergência da corporeidade,
que é a condição de presença, participação e
significado do homem no mundo. A motricidade
humana é base para a determinação da
essência do homem.
Sendo assim, a motricidade humana também é
chamada de:
Intencionalidade mediada.
Intencionalidade operante.
Intencionalidade transcendente.
Intencionalidade absoluta.
Intencionalidade autêntica.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A motricidade humana é frequentemente
referida como "intencionalidade operante".
Isso se deve ao fato de que o movimento
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humano não se limita apenas ao
deslocamento físico do corpo em um
espaço, mas também envolve uma
intenção, um propósito. Quando um
indivíduo se movimenta, há uma intenção
subjacente ou um objetivo para esse
movimento. Se o movimento ocorre sem
uma intenção clara ou um objetivo, pode-
se dizer que o indivíduo está agindo de
maneira mecânica. No entanto, o
desenvolvimento da consciência permite
que o indivíduo tenha uma vontade, que é
responsável pela intencionalidade operante
de sua realidade e de sua dimensão
invisível e causal. Portanto, a motricidade
humana é mais do que apenas movimento
físico; é uma expressão da vontade e
intenção do indivíduo.
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