Prova Objetiva de Libras

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Questão 1/10
De acordo com o livro sobre Libras (ULBRA, 2009), a preocupação com a linguagem não se restringe a limitar um objeto de estudo para a linguística, mas implica em algumas reflexões. Que reflexões são essas? Analise as proposições a seguir:
I.       Sobre os aparatos biológicos dos homens.
II.      Sobre a base biológica da própria linguagem humana.
III.     Sobre apenas sua função dentro do corpo social.
IV.     Sobre a delimitação do papel da linguagem como distintiva da natureza humana. Estão corretos somente os itens:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	II e III
	
	C
	I e IV
	
	D
	I, II e IV
Você acertou!
É importante conhecer a diferenciação entre língua e linguagem, ou seja, seus objetos de estudo. Entre eles estão os aparatos biológicos dos homens, a base biológica da própria linguagem humana, a delimitação do papel da linguagem como distintiva da natureza humana bem como sua função dentro do corpo social. (p. 16 – teleaula 6)
Questão 2/10
Libras é uma língua que possui características próprias. Quando precisamos escrever Libras em português, podemos precisar de um sistema de transcrição chamado datilologia. De acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), o que é correto afirmar? Analise a alternativa correta:
	
	A
	A datilologia é o único sistema de comunicação na Libras.
	
	B
	O léxico de Libras são os sinais e não se utiliza somente a datilologia.
Você acertou!
Uma conversação jamais poderá ser mantida usando-se somente o alfabeto manual, pois além de cansativo e monótono, seria impraticável. (p. 23 – teleaula 2)
	
	C
	A datilologia nunca é monótona e incansável.
	
	D
	A conversação pode ser mantida apenas com a datilologia.
Questão 3/10
Em relação às propriedades inerentes a todas as línguas naturais, leia a definição de uma delas a seguir:   
É a possibilidade que todos os sistemas linguísticos dão aos usuários de compreender um número indefinido de enunciados sem conhecê-los anteriormente.  
Que propriedade é essa? 
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Arbitrariedade
	
	B
	Produtividade
Você acertou!
Uma pessoa pode ler pela primeira vez uma determinada combinação de palavras, a respeito de um determinado assunto, e entender perfeitamente o significado dessa combinação. (p. 18)
	
	C
	Autoridade
	
	D
	Padrão
Questão 4/10
Com base nos dados estatísticos do IBGE, como está a situação dos surdos versus escolarização atualmente? Analise as proposições a seguir: 
I.    O número de surdos com formação superior é satisfatória.
II.   Uma grande parte jamais teve acesso à educação.
III.  Alguns que já saíram da escola ficaram sem os saberes necessários à inclusão.
IV.  Todos que frequentaram a escola exercem totalmente seus direitos como cidadãos. Estão corretos somente os itens:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	II e III
Você acertou!
A população está em 6 milhões de pessoas. Destas, uma grande parte jamais teve acesso á educação, outras deixam os bancos escolares sem os saberes necessários à inclusão social e ao exercício da cidadania. O número de surdos com formação superior ainda é ínfimo. (p. 34) 
	
	C
	I e III
	
	D
	I, II e IV
Questão 5/10
Em relação às unidades mínimas apresentadas por Baggio e Nova (ULBRA, 2009) ao discutir fonologia da língua de sinais, leia a descrição a seguir:    
É o lugar, tomando como ponto de partida no próprio corpo, onde é realizado o sinal, podendo haver ou não contato com o corpo.    
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Configuração de mão.
	
	B
	Movimento da mão.
	
	C
	Ponto de articulação.
Você acertou!
O sinal pode tocar o rosto, a cabeça, o peito, os braços ou estar num espaço neutro à frente do sinalizados. (p. 36)
	
	D
	Aspectos não-manuais.
Questão 6/10
Com o advento da Declaração de Salamanca, em 1964, passa-se a pensar  em um processo mais aprofundado de inclusão. De acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), quais foram as outras mudanças? Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas.
(   ) Reafirma-se o direito apenas dos filhos da elite da sociedade à educação.
(   ) A educação especial reveste-se de novo conceito. 
(   ) Incorporam-se os discursos do “educar para a diversidade”. 
(   )  Incorporam-se os discursos do “respeito às diferenças”. Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	F – V – F – V
	
	B
	V – F – F – V
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – V – V – V
Você acertou!
Reafirma-se o direito de todos à educação. (p. 85)
Questão 7/10
Baggio e Nova (ULBRA, 2009) comentam sobre o processamento de informações linguísticas pelo cérebro. Sobre esse assunto, analise as proposições abaixo, assinalando V para verdadeiro e F para falso.
(   ) As línguas de sinais são processadas no centro da linguagem no cérebro. 
(   ) As línguas são processadas no lado direito do cérebro.
(   ) A linguagem humana depende da modalidade das línguas. 
(   ) Todo sinal é um gesto, mas nem todo gesto é um sinal. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	F – F – V – F
	
	B
	V – F – F – V
Você acertou!
As línguas de sinais são processadas no centro da linguagem, localizado no hemisfério esquerdo do cérebro, como qualquer outra língua. (p. 20)
	
	C
	V – V – V – F
	
	D
	V – F – F – F
Questão 8/10
Baggio e Nova (ULBRA, 2009) apontam o resultado de pesquisas feitas sobre aquisição da língua oral utilizando-se apenas o método oral. Segundo as autoras, o que foi constatado? Analise as proposições abaixo, assinalando V paraverdadeiro  e F para falso.
(   ) Uma criança somente é capaz de captar 20% da mensagem através da leitura labial. 
(   ) A produção oral de uma pessoa surda não é compreendida por pessoas que não convivem com ela.
(   ) A leitura labial foi considerada totalmente eficaz na aquisição e produção da língua oral. 
(   ) Deve-se investir cada vez mais no método oral, pois sua eficácia é comprovada cientificamente.  
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – V – F – F
Você acertou!
Uma criança somente é capaz de captar 20% da mensagem através da leitura labial. A produção oral de uma pessoa surda não é compreendida por pessoas que não convivem com ela, o que nada contribui para a inclusão social do surdo. Trouxe ainda, como consequência, a deterioração das conquistas educacionais dos surdos e do grau de instrução alcançado por eles. (p. 53)
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	F – F – V – V
Questão 9/10
Em relação às propriedades inerentes a todas as línguas naturais, leia a definição de uma delas a seguir:  
Está relacionada à falta de conexão entre forma e significado. Isso quer dizer que não existe uma conexão intrínseca obrigatória entre a palavra casa e o objeto que ela simboliza, por exemplo.     
Que propriedade é essa? 
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Criatividade
	
	B
	Arbitrariedade
Você acertou!
A palavra casa pode simbolizar outras coisas e não somente o local de residência de alguém. (p. 18)
	
	C
	Produtividade
	
	D
	Padrão
Questão 10/10
Com a entrada do século XVIII, surge o movimento iluminista no qual nasceu a construção científica da surdez. Com base em Baggio e Nova (ULBRA, 2009), quais foram os principais fatos que ocorreram nesse período? Analise as proposições a seguir:
I.        Houve valorização da cientificidade. 
II.      Ocorreu um movimento histórico chamado de El Gran Encierro. 
III.    Os surdos foram altamente preparados para o mercado manufatureiro. 
IV.    Os surdos foram considerados operários produtivos. Estão corretos somente os itens:
	
	A
	II e III
	
	B
	I e II
Os surdos foram confinados como pessoas improdutivas. Foram alocados em instituições para atendê-los. Não eram considerados aptos para a indústria manufatureira. (p. 30 e 31)C
	I, II e III
	
	D
	II, III e IV