03 unidade

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Teorias em Psicopedagogia
Profa. Dra. Kethlen Leite de Moura
• Aprender as teorias que envolvem a psicopedagogia.
• Desenvolvimento da diversidade humana.
Objetivo de Aprendizagem
• Freud
• Neurose, psicose e 
perversão.
• Id, ego e superego.
• Histeria = causa psicológica.
• Complexo de Édipo.
Lacan => constituição do Eu e do Grande Outro.
Inconsciente = tudo que emerge do significante advindo do discurso do Grande
Outro .
Inconsciente = linguagem simbólica.
Desejo, Lei e Falta.
Winnicott = mãe suficientemente boa. 
Objetos transicionais = oportuniza a criança a 
experiencia de direcionar o afeto para os 
brinquedos. 
Mãe = funções básicas =proteger; manejar e 
oferecer objetos.
Brincar = desenvolvimento da identidade. 
VISCA
Epistemologia convergente
Piaget + Freud + Prichon-Rivière
Compreender o processo de
aprendizagem.
Barreiras que ocasionam a
dificuldade de aprender.
Proto-aprendizagem = primeiro 
nível de aprendizagem.
Deutero-aprendizagem = 
segundo nível, consolidação da 
simbolização.
1º
Proto-aprendizgem
2º
Deutero-aprendizagem
3º
Aprendizagem Assistemática 
4º
Aprendizagem 
Sistemática 
Esquema Evolutivo da Aprendizagem
• Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem.
Modelo teórico de 
investigação clínica 
que propicia aos 
profissionais de 
psicopedagogia 
uma conduta 
avaliativa e 
interventiva.
Fernandez = dificuldade como ação inconsciente.
Paín = psicogenética, psicanálise e materialismo.
O diagnóstico evidencia o sintoma no primeiro
momento e o funcionamento e a influência dos
diversos contextos nas aprendizagens.
Alinhar = emoção, cognição e social.
Weiss = retrata o fracasso escolar e dificuldades
como resultados de causas orgânicas, cognitivas,
emocionais, sociais e pedagógicas.
Tempo e Espaço para o brincar e jogar.
Proporcionar o desenvolvimento cognitivo.
Dispositivos para avaliar e intervir na realidade do
aprendente.