RELATORIO FINAL

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	NIVEA RIBEIRO RODRIGUES XAVIER 
	RA: [Número do RA do aluno]
	
	POLO / UNIDADE:
	
	CURSO:
	ENGENHARIA CIVIL - BACHARELADO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO II - ENGENHARIA CIVIL
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade da extensão no Programa de Sustentabilidade é relacionar as competências técnicas da engenharia civil com a consciência ambiental e gestão dos recursos naturais, suprindo as necessidades da sociedade de uma maneira responsável e sustentável, pensando nas gerações futuras. O programa pode desenvolver temas na esfera econômica, social e ambiental. Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura; associações de bairros, escolas, praças da cidade, parcerias com empresas públicas e privadas, casas de repouso, creches, edificações públicas bem como sistemas de infraestrutura da cidade (sistemas de drenagem e saneamento)
	COMPETÊNCIAS:
	I - Aplicar conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais às práticas de Engenharia Civil;
II - Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia Civil;
III - Avaliar a viabilidade técnica, econômica e ambiental de projetos de Engenharia Civil.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Civil possibilita a formação do engenheiro civil crítico, reflexivo, criativo, visão holística, humanista e ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social e ambiental da sua região, que atue observando a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente, desenvolvendo a capacidade de planejamento e condução de experimentos, de interpretação e análise dos resultados, compreendendo fenômenos físicos e químicos, se apropriando de ferramentas matemáticas, computacionais e de simulação de suas atividades, analisando, interpretar e agir em situações pertinentes à engenharia civil nos temas de ciência do ambiente, saneamento e construção civil.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Planejamento e organização
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	Os objetivos da extensão em Engenharia Civil vinculados ao Programa de Sustentabilidade estão relacionados com a disseminação do saber técnico da área da engenharia civil para a comunidade local, prestando serviços relacionados a questões ambientais, de sustentabilidade, recursos naturais, ciências do ambiente, preservação ambiental e do patrimônio, economia solidária e otimização de recursos. Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade, preparando o egresso para uma atuação global, focado não apenas no conteúdo puramente técnico, mas na relação da engenharia civil com a consciência social e ambiental, de forma a pensar nas gerações futuras, atendendo demandas da comunidade e relacionando os conhecimentos técnicos do curso com a consciência ambiental
	CONTEÚDOS:
	I - Ciências do ambiente;
II - Construção civil;
III - Recursos hídricos e Saneamento.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	CUNHA, Alessandra Martins ...[et al]. Construção civil. Porto Alegre : SAGAH, 2017.
PHILIPPI JUNIOR, Arlindo. Saneamento, saúde e ambiente: fundamentos para um desenvolvimento sustentável. 2. ed. Barueri: Manole, 2018.
SOLURI, Daniela. SMS: fundamentos em segurança, meio ambiente e saúde. Rio de Janeiro: LTC, 2019.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	REALIZAR LAVA BICAS PARA CAMINHÃO DE CONCRETO, BAIA DE SEGREGAÇÃO DE RESIDUOS, CAÇAMBA DE ENTULHOS E ORGANICOS
	Local de realização da atividade extensionista:
	OBRA PRIVADA – MRV 
	Durante a ação:
	14 MESES
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	AS ESTRATEGIAS INICIAIS ERAM CONSTRUIR BAIAS DENTRO DO CANTEIRO DE OBRAS
	Resultado da ação:
	OBTIVEMOS EXITO JUNTO AO MEIO AMBIENTE AO INSERIRI NAS ROTINAS DA CONTRUÇÃO MEIOS PARA PRESERVAÇÃO DO SOLO COM LAVA BICAS EVITANDO DESJETO DE CONCRETO DIRETAMENTE AO SOLO E COM AS BAIAS DE SEGREGAÇÃO DE RESIDUOS (MADEIRA/PLASTICO E PAPELÃO) EVITANDO ACUMULO DE LIXO.
	Conclusão:
	É POSSIVEL CONCLUIR QUE É NECESSARIO INTEGRAÇÃO OBRA X MEIO AMBIENE AFIM DE EVITAR MAIORES PREJUIZOS.
	Depoimentos (se houver):
	NÃO HÁ
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	REALIZAMOS NO ANO DE 2024 NA OBRA DA MRV JARDIM DOS JATOBÁS EM CAMPOS DOS GOYTACAZES AÇÕES EM FAVOR DO MEIO AMBIENTE AFIM DE PRESERVAR E AGREGAR ECONOMICAMENTE. JUNTAMENTE AO SETOR DE MEIO AMBIENTE INSERIMOS NA OBRA A UTILIZAÇÃO DE LAVA BICAS PARA LAVAGEM DE MANGOTE DE CONCRETO AO FIM DE TODAS AS CONCRETAGENS REALIZADAS NA OBRA POIS HAVIAMOS DETECTADOS QUE EM OUTRAS OBRAS HAVIA DESCARTE DE CONCRETO DO COXO DOS CAMINHÕES, CONTAMINANDO ASSIM O SOLO. COM A UTILIZAÇÃO DO LAVA BICAS ELIMINAMOS ESTE RISCO. TAMBÉM REALIZAMOS A IMPLANTAÇÃO DE BAIAS DE SEGREGAÇÃO DE RESIDUOS COMO : MADEIRA/PAPELÃO/PLASTICO ASSIM EVITAMOS UM GRANDE VOLUME DE DESCARTE DE LIXO NOS LIXÕES DA CIDADE, ENVIANDO PARA RECICLAGEM. TODAS AS AÇÕES TOMADAS JUNTO OBRA E MEIO AMBIENTE FAVORECERAM AMBAS AS PARTES REFLETINDO NO CENARIO ECONOMICO E NA SUSTENTABILIDADE. EM TODA TRAJETORIA DESTA OBRA ESSAS AÇÕES CDONTINUARÃO A SER TOMADAS COMO PLANO DE AÇÃO DE MODIFICAÇÃO DE HABITOS NA CONTRUÇÃO CIVIL. A ENGENHARIA DA OBRA SE RESPONSABILIZA EM MANTER TODOS OS ITENS COMO OBRIGATORIOS ATÉ A FINALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	SOU A GABRIELA DO SETOR DE MEIO AMBIENTE E REALIZAMOS FISCALIZAÇÕES PERIODICAS NA OBRA RELACIONADA ONDE FAZEMOS UM CKECK LIST DE TODOS OS ITENS COMO SEGREGAÇÃO DE RESIDUOS, DESCARTE DE LIXO, MANIFESTOS PARA DEPOSITOS DE LIXO EM LOCAIS AUTORIZADOS, UTILIZAÇÃO DE LAVA BICA PARA LAVAGEM DE MANGOTE DE CONCRETO NA FINALIZAÇÃO DAS CONCRETAGENS DE PAREDE.OBTIVEMOS EXITO EM TODO PROCESSO.
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relaçãoà atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	SENTI DIFICULDADE AO ENTEDER O QUE TINHA QUE SER FEITO NESTA MATERIA. O VIDEO DISPONIBILIZADO NA PLATAFORMA NÃO É DIDATIVO E DIRETO. FUI MELHOR INSTRUIDA POR UM VIDEO DE ALUNO NO YOU TUBE. MEU TUTOR NÃO RESPONDEU MINHAS DUVIDAS E REALIZEI A ATIVIDADE NA ULTIMA SEMANA. COMO TRABALHO EM OBRA JÁ TENHO UMA VIVENCIA COM VARIOS ASSUNTOS ABORDADOS NESTA TEMATICA E PUDE CONTRIBUIR COM ALGO QUE JÁ FAÇO NA MINHA ROTINA. MAS GOSTARIA DE DEIXAR MINHA OPINIÃO DE QUE ESTA MATERIA DEVE SER MELHOR EXPLICADA.
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