Estatística Aplicada Exercício - Aula 2

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Exercício: GST0308_EX_A2_201501372891
	 1a Questão (Ref.: 201501986962)
	
	
	A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas. Considere a seguinte situação: Às pessoas presentes em um evento automobilístico foi feita a seguinte pergunta: Qual a sua marca de carro preferida? As marcas eram A, B, C, D, E, F, G e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 4-3-6-1-3-2-5. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA:
		
	 
	4-7-13-14-17-19-24
	
	4-8-13-14-17-19-24
	
	4-7-13-14-17-20-24
	
	4-7-13-15-16-19-24
	
	4-7-14-15-17-19-24
	
	 2a Questão (Ref.: 201501999714)
	
	
	A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas.Num evento de exposição de automotor, foi feito o seguinte questionamento,qual seria a marca preferida de carro. As pessoas participantes marcavam umaletra: A, B, C, D, E, F e G.
Cada letra teve sua frequência, respectivamente, como 4-3-6-1-3-2-5. Qual o valor da frequência relativa percentual de cada letra?
fri% = fi / N
		
	
	16,7% - 12,5% - 25% - 6,2% - 15,5% - 8,3% - 2,8%
	 
	16,7% - 12,5% - 25% - 4,2% - 12,5% - 8,3% - 2,8%
	
	16,7% - 14,5% - 25% - 4,2% - 12,5% - 8,3% - 2,8%
	
	16,7% - 12,5% - 27% - 4,2% - 12,5% - 8,3% - 2,8%
	
	16,7% - 12,5% - 25% - 4,2% - 14,5% - 10,3% - 2,8%
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501999746)
	
	
	A distribuição de frequências é um agrupamento de dados em classes, de tal forma que contabilizamos o número de ocorrências em cada classe. O número de ocorrências de uma determinada classe recebe o nome de frequência absoluta.
Considere a frequência absoluta das notas de 200 candidatos abaixo e obtenha a frequência acumulada absoluta : 8--22--35--41--40--34--20.
Facri% = (fi + Faci anterior ) / N *100 = % ( cada classe)
		
	
	8-30-65-116-156-180-200
	 
	8-30-65-106-146-180-200
	
	8-30-65-106-156-180-200
	
	8-30-65-106-156-170-200
	
	8-30-65-116-146-180-200
	
	 4a Questão (Ref.: 201501986972)
	
	
	Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Considere uma amostra que resultou de observar a variável Número de irmãos em 20 alunos de uma turma com as opções de resposta 0 - 1 - 2 - 3. A frequência absoluta correspondeu à seguinte: 5 - 8 - 5 - 2. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA ACUMULADA:
		
	
	25% - 65% - 85% - 100%.
	
	25% - 75% - 90% - 100%.
	 
	25% - 65% - 90% - 100%.
	
	25% - 65% - 80% - 100%.
	
	25% - 75% - 85% - 100%.
	
	 5a Questão (Ref.: 201501986977)
	
	
	Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Em uma empresa foi realizada uma pesquisa a fim de saber a quantidade de filhos de cada funcionário com as opções de resposta 0 - 1 - 2 - 3 e 4 filhos. Os dados da pesquisa foram organizados e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 30 - 36- 60 - 24 - 10. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA ACUMULADA:
		
	
	18,75% - 41,25% - 68,75% - 83,75% - 100%.
	 
	18,75% - 41,25% - 78,75% - 93,75% - 100%.
	
	18,75% - 51,25% - 88,75% - 93,75% - 100%.
	
	18,75% - 41,25% - 88,75% - 93,75% - 100%.
	
	18,75% - 51,25% - 78,75% - 93,75% - 100%.
	
	 6a Questão (Ref.: 201501586249)
	
	
	Quando se divide a frequência acumulada da classe pela frequência total da distribuição, obtém-se:
		
	
	Frequência acumulada simples
	 
	Frequência acumulada absoluta
	
	Frequência simples relativa
	
	Frequência simples
	 
	Frequência acumulada relativa