AV1 Segundo período pedagogia

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INFORMÁTICA APLICADA A EDUCAÇÃO
	1a Questão (Ref.: 125987)
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Nos Parâmetros Curriculares Nacional a preocupação em inserir as TICs na educação: "Numa sociedade em que se convive com a supervalorização do conhecimento científico e com a crescente intervenção da tecnologia no dia-a-dia, não é possível pensar na formação de um cidadão crítico à margem do saber científico." (BRASIL, 1997, p.21). Para você essa preocupação é decorrente de que fator? Qual o papel da escola na inserção das TICs no ambiente escolar? 
		
	
Resposta: A preocupação é decorrente do fato de vivermos em uma sociedade que sofre constantes transformações em virtude dessas novas tecnologias, muitas em que a escola ainda não consegue acompanhar. A escola deve ser mediadora desse processo de inserção, ela precisa promover o desenvolvimento cientifico de seus educandos, de forma critica e consciente para o uso da TICs.
	
Gabarito: 
A preocupação é decorrente do fato de vivermos numa sociedade que sofre constantes transformações em virtude dessas novas tecnologias, muitas em que a escola ainda não conseguem acompanhar. A escola deve ser a mediadora desse processo de inserção, ela precisa promover o desenvolvimento cientifico de seus educando, de forma crítica e consciente para o uso das TICs. 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 246876)
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	"As tecnologias são importantes, mas apenas se soubermos utilizá-las. E saber utilizá-las não é apenas um problema técnico". Procure analisar e explicar esta afirmação de Ladislau. 
		
	
Resposta: Utilizar os recursos que as tecnologias proporcionam não implica somente em saber ligar um computador. É preciso ter discernimento para absorver o que realmente é verdadeiro. Todos os dias utilizamos a tecnologia para nos ajudar em qualquer tipo de assunto que queremos saber. Os recursos estão sempre sendo modernizados, informações são atualizadas a cada segundo e o acesso é instantâneo. Utilizar as tecnologias no ambiente escolar não substituirá nunca o papel do professor. Apenas amplia os recursos que serão utilizados para auxiliar o desenvolvimento do aluno.
	
Gabarito: As tecnologias de comunicação não mudam necessariamente a relação pedagógica. As Tecnologias tanto servem para reforçar uma visão conservadora, individualista como uma visão progressista. O educador deve ter uma mente aberta e criativa, além de planejar as suas aulas para utilizar de maneira correta as ferramentas tecnológicas nas atividades propostas.interativa, participativa encontrará nas tecnologias ferramentas maravilhosas de ampliar a interação.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 117912)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Construcionismo é uma teoria criada por Seymour Papert, idealizador da Linguagem Logo. Nessa perspectiva, adotam-se algumas práticas pedagógicas na busca da criação de um ambiente de aprendizagem em que o professor possa: 
		
	
	Ajudar o aluno a automatizar suas habilidades básicas.
	
	Reforçar os conteúdos já ensinados em sala de aula.
	
	Usar o computador em substituição aos materiais didáticos. 
	
	Promover a troca e as experiências grupais e incentivar auto-aprendizagem.
	
	Utilizar o lúdico como uma estratégia de reforço das habilidades cognitivas.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 174099)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Quando o professor utiliza os aplicativos de um sistema operacional com finalidades educativas, ele deve levar em consideração que estes programas têm por objetivo:
		
	
	Serem integrados às atividades escolares, a partir de um conteúdo ou projeto. O professor estimula os alunos a desenvolverem, por exemplo, uma pesquisa. 
	
	Trabalhar com os conceitos de informática. 
	
	Apresentar aos alunos um leque de possibilidades de utilização da informática. Trabalhar dentro do modelo de produção, ou seja, com softwares comerciais (textos, planilhas, contabilidade, etc), sem preocupação com uma proposta pedagógica. 
	
	Trabalhar as diferentes técnicas dos aplicativos, para que os alunos utilizem fora da escola.
	
	Trabalhar com conteúdos tecnológicos. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 713542)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O editor de texto Word, tem inúmeras funções e com isto possibilita diferentes aplicações. Normalmente os alunos ao criarem suas capas de trabalho, realçar um título, utilizam o botão WordArt. Escolha uma das opções que descreve como acessar a ferramenta adequadamente.
		
	
	Deve apontar no pa´gina o local onde quer inserir e clicar
	
	Deve clicar em inserir desenho e em seguida no botão
	
	Deve editar o objetodo WordArt antes de inserir
	
	Deve inserir a barra de ferramenta 
	
	Deve clicar no botão WordArt na barra de ferramentas desenho 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 725188)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O Paint é um acessório do Windows que permite o tratamento de imagens e a criação de vários tipos de desenhos para nossos trabalhos.
A partir do texto podemos tratar como corretas as seguintes afirmações:
I- Com as ferramentas de desenho do Paint, o educador pode criar diferentes atividades pedagógicas para o enriquecimento de suas aulas.
II- É um software que possui funções básicas iguais a de outros programas, tais como: Abrir, Salvar, Novo e Desfazer.
III- No Paint podemos criar planilhas para desenvolvimento de gráficos.
		
	
	Somente a afirmação I está correta
	
	Somente as afirmações I e II estão corretas
	
	Todas as afirmações estão corretas
	
	Somente as afirmações II e III estão corretas
	
	Nenhumas das afirmações estão corretas
		Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 627424)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	As imagens inseridas podem superpor os demais objetos já inseridos anteriormente nos slides, no programa Powerpoint?
		
	
	A superposição ocorre para que o apresentador possa fazer a opção de escolha.
	
	As imagens podem ser inseridas de acordo com a diagramação do slide, layout.
	
	Não, esta superposição é um erro.
	
	Inserindo o objeto no slide deve ser respeitado o conjunto de objetos.
	
	O criador do slide deve ter cuidado e inserir apenas um objeto. 
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 619070)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um AVA existe graças à funcionalidade da Internet e a softwares que permitem o desenvolvimento de plataformas digitais nas quais diversos processos educacionais e de gestão acontecem. Devemos por tanto concluir que:
 
		
	
	Esses espaços virtuais caracterizam-se por uma desterritorialização da sala de aula, com os processos educacionais estendendo-se apenas no espaço físico da escola.
	
	O AVA caracteriza-se, ainda, pela comunidade escolar ( professores e alunos), já  que ambos compartilham o mesmo espaço físico.
	
	É fundamental que haja uma ação pedagógica em consonância com as mudanças trazidas pela Internet, na qual o professor não interage com as tecnologias, para desenvolvendo das suas práticas educacionais.
	
	As ferramentas digitais e os recursos da Internet disponíveis nos ambientes virtuais de aprendizagem são dispensáveis para que ocorra o ensino-aprendizagem.
	
	O redimensionamento das funções do professor, as novas exigências feitas aos alunos e os recursos inovadores disponíveis pela Internet apontam para mudanças de paradigmas na educação.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 259094)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A mídia compreende um conjunto der instituições, organizações e negócios voltados para a produção de difusão de informações para públicos diversos. Com base no fragmento do texto e no estudo realizado, analise as frases abaixo, após assinale a opção correta relacionada às mídias utilizadas no desenvolvimento de diferentes atividadespelo professor.
I- Para desenvolver uma atividade dinâmica na sala de aula o professor deve trabalhar com diferentes mídias integradas como: revistas, jornais, televisão em canais abertos; rádio, computadores conectados; DVD, entre outras.
II- Quando falamos em trabalhar com mídias integradas na educação, estamos nos referindo apenas à televisão em canais aberto; DVD e computadores conectados.
III- Das mídias existentes, apenas o computador conectado pode ser considerado uma ferramenta pedagógica coerente no desenvolvimento de atividades na sala de aula.
		
	
	Apenas a frase I é verdadeira 
	
	Apenas a frase II é verdadeira.
	
	As frases II e III são verdadeiras 
	
	A frase III é verdadeira 
	
	A frase I é falsa 
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 740083)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A interação entre sujeitos, professores e alunos, necessária a todo processo de formação, se apresenta na EaD de forma indireta, sendo mediada por recursos tecnológicos de comunicação.
A EaD tem suas características, sendo assim, leia as frases abaixo, após assinale a opção correta.
I- Devemos entender a interatividade não apenas como respostas ou reações de suários diante das novas tecnologias. É preciso redimensiona-la a partir de uma relação dialógica entre sujeitos, aluno/professor e aluno/aluno, mediada pelas novas tecnologias e, ainda, mediada socialmente.
II- Assim como na chamada educação presencial a simples presença física não garante a inter-relação ou o diálogo entre os alunos ou sujeitos que devem participar da construção e difusão do conhecimento, a existência de revolucionários meios de comunicação na EaD não cria, necessariamente, situações de interação entre os alunos que participam de determinado programa ou curso não presencial.
III- Algumas vantagens ou motivos para fazer um curso à distância seriam: a flexibilidade de horário e de local, pois o aluno estabelece o seu ritmo de estudo; o custo do curso que, geralmente, é mais baixo que o da modalidade presencial; a possibilidade de acesso em locais não atendidos pelo ensino presencial; entre outros.
		
	
	Apenas a III é falsa.
	
	Todas estão corretas
	
	Apenas a III é verdadeira 
	
	Todas são falsas 
	
	Apenas a I é correta