Simulado de Avaliação Psicomotora

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Simulado: SDE0539_SM_ 
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	Aluno(a): 
	Matrícula: 0000000000
	Desempenho: 0,2 de 0,5
	Data: 01/12/2015 13:51:47 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201403059350)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Manuela tem 5 anos de idade e foi submetida a um exame psicomotor completo após a mãe queixar-se que a filha esbarra muito nos objetos e pessoas, dando a impressão de não conhecer os limites de seu próprio corpo. Durante a avaliação o examinador observou hipotonia generalizada, certa apatia e palidez, movimentos rápidos e lábeis, dando impressão de descontrole. Este quadro é característico do transtorno psicomotor do tipo:
		
	
	Estado tensional, no qual a criança apresenta alterações da sua imagem corporal.
	 
	Estado de deiscência, no qual a criança busca os limites de seu próprio corpo.
	
	Inibição psicomotora, no qual a criança busca os limites de seu próprio corpo.
	 
	Estabilidade psicomotora, no qual a criança tem necessidade de estar sempre em movimento.
	
	Debilidade psicomotora, no qual a criança tem o corpo como uma fortaleza.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403615813)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Durante a avaliação psicomotora é comum o psicomotricista se questionar acerca da melhor qualidade do exame a ser utilizado, de acordo com o caso em questão. Assim, ao investigar a integração somatognósica e a experiência psicoafetiva de uma criança, o profissional poderá utilizar várias provas. Indique qual das seguintes provas se adequa ao seu objetivo:
		
	
	Estruturação Temporal
	 
	Praxia Global
	 
	Desenho da Figura Humana
	
	Organização Perceptiva
	
	Dominância Lateral
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403058595)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Em torno do 6º mês de idade, a criança começa a desenvolver a percepção de si ao olhar-se no espelho, o que irá fundamentar a construção de uma motricidade cada vez mais consciente e complexa ao longo do desenvolvimento. Esta percepção descrita que precede a construção psicomotora gradativa diz respeito a:
		
	 
	Percepção da capacidade de equilíbrio de pé
	 
	Percepção da imagem corporal
	
	Percepção da lateralidade ao movimento
	
	Percepção do esquema corporal
	
	Percepção da organização rítmica
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403712731)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale a alternativa que apresenta a descrição correta do reflexo tônico cervical assimétrico (RTCA) também denominado reflexo tônico do pescoço.
		
	
	Quando a criança perde momentaneamente o controle da cabeça, realiza um padrão em bloco de abdução seguido de adução de braços.
	
	Ao fazer extensão da cabeça, a criança estende ambos os braços e flexiona ambas as pernas. Quando a cabeça é flexionada, a criança flexiona ambos os braços e estende ambas as pernas.
	
	Ao estimularmos a palma da mão, a criança fecha os dedos e aduz o polegar.
	
	Quando a criança tem a cabeça em extensão, ela realiza flexão de membros superiores e extensão dos inferiores.
	 
	Ao virar a cabeça lateralmente, a criança estende braço e perna para o lado que a cabeça foi virada e flexiona braço e perna contralateralmente.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403621348)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma criança de 8 anos é estimulada pelo pai a ler o rótulo de um shampoo. O pai pergunta: "s com e faz". A criança responde: "Se". O pai pergunta novamente "d com a faz" A criança responde: "Da". E o pai pergunta novamente: "Então, qual a palavra?" E a criança responde: "Shampoo". Esta criança no exame de ressonância magnética não apresenta lesão neurológica. Neste caso podemos desconfiar de:
		
	
	agnosia
	
	apraxia
	
	dispraxia ideomotora
	 
	dispraxia construtiva
	
	dispraxia ideatória