AVALIACOES METODOLOGIA CIENTIFICA

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1a Questão (Ref.: 201508811606)
	Fórum de Dúvidas (7 de 25)       Saiba (1 de 3) 
	
	A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de: 
		
	
	Conhecimento Científico.
	
	Conhecimento Teológico-Filosófico.
	
	Conhecimento Empírico.
	
	Conhecimento Teológico.
	
	Conhecimento Filosófico.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201508313695)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (1 de 0) 
	
	Dentre as alternativas abaixo, é correto afirmar que o conhecimento filosófico tem sua concepção
		
	
	baseada na observação e comprovação de fatos.
	
	pautada nos eventos teológicos, de ordem supra-sensível que incorporam conceitos novos
	
	especulativa, porque não oferece soluções definitivas para as questões formuladas.
	
	estruturada nos mitos da natureza.
	
	justificada em verdades científicas.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201508788495)
	Fórum de Dúvidas (6 de 25)       Saiba (1 de 3) 
	
	A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas:
		
	
	Metodologia Teórica e Metodologia Aplicada
	
	Metodologia Aplicada e Antropologia
	
	Epistemologia e Metodologia Aplicada
	
	Antropologia e Epistemologia
	
	Antropologia e Metodologia Teórica
	
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	 4a Questão (Ref.: 201508808030)
	Fórum de Dúvidas (6 de 25)       Saiba (1 de 3) 
	
	A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
		
	
	A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.
	
	Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.
	
	Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal.
	
	Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências. 
	
	Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal. 
	
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	 5a Questão (Ref.: 201508445972)
	Fórum de Dúvidas (25)       Saiba (3) 
	
	Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana:
		
	
	é a manutenção de determinado conceito sobre determinado fenômeno.
	
	é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a fé. 
	
	é fundamentado nas bases das doutrinas reveladas. 
	
	é o que só pode ser obtido através do método científico
	
	É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201508459658)
	Fórum de Dúvidas (7 de 25)       Saiba (1 de 3) 
	
	O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo espontâneo e corrente de conhecer. 
PORTANTO
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
		
	
	A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa.
	
	Ambas as afirmativas são falsas.
	
	Ambas as afirmativas são verdadeiras.
	
	A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira.
	
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
	
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	1a Questão (Ref.: 201508450954)
	Fórum de Dúvidas (17)       Saiba (4) 
	
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde? 
		
	
	A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas comprem cigarros;
	
	A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática para as crianças;
	
	A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um dogma;
	
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno; 
	
	A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201508784504)
	Fórum de Dúvidas (17)       Saiba (4) 
	
	Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
		
	
	Indutiva
	
	Dedutiva
	
	Familiar
	
	Documental
	
	Histórica
	
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	 3a Questão (Ref.: 201508784483)
	Fórum de Dúvidas (5 de 17)       Saiba (2 de 4) 
	
	Assinale a alternativa que não está correta. O uso do método na pesquisa tem as seguintes utilidades:
		
	
	Permite entender o assunto superficialmente.
	
	Possibilita demonstração.
	
	Auxilia a tomada de decisão.
	
	Ajuda a compreender o processo de investigação
	
	Disciplina às ações.
	
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	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201508782571)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (2 de 0) 
	
	Os métodos de abordagem são procedimentos gerais que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica e, conforme o tipo de raciocínio empregado classifica-se em: indutivos, dedutivos e hipotético-dedutivos. A respeito do método dedutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa INCORRETA.
		
	
	O método dedutivo não produz conhecimentos novos, suas conclusões são tiradas com base nos conhecimentos já existentes e que estavam implícitos nas premissas. 
	
	No argumento dedutivo, as conclusões seguem as premissas: se o raciocínio for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira. 
	
	O método dedutivo é um processo mental que, para chegar ao conhecimento, parte de fatos particulares comprovados e tira uma conclusão genérica. 
	
	O raciocínio dedutivo parte do conhecido para o desconhecido com pequena margem de erro, desde que se respeitem os critérios de coerência e de não contradição. 
	
	O raciocínio dedutivo consiste em tirar uma verdade particular de uma verdade geral na qual ela está implícita. 
	
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	 5a Questão (Ref.: 201508456031)
	Fórum de Dúvidas (5 de 17)       Saiba (2 de 4) 
	
	O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Os métodos de abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias ciências, sendo os principais: dedutivo,indutivo, hipotético-dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo: 
I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares. 
II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações. 
III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão. 
IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira logicamente decorrente. 
V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, ou seja, unicamente em razão da lógica. A sequência com as afirmativas CORRETAS é: 
		
	
	I e II, somente
	
	I, II e IV, somente
	
	II, III e V, somente
	
	I e III, somente
	
	II e IV, somente
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201508781592)
	Fórum de Dúvidas (17)       Saiba (4) 
	
	Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo:
 
O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas. 
 
PORQUE
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	
	As duas assertivas são falsas.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira.
	
	A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira.
	
	A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
	
	Gabarito Comentado
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	1a Questão (Ref.: 201508483816)
	Fórum de Dúvidas (2 de 18)       Saiba (8) 
	
	As pesquisas podem ser classificadas de acordo com seus objetivos, sua forma de estudo ou seu objeto. Considerando-se os objetivos que se tem ao se realizar uma pesquisa, esta pode ser de quatro tipos, quais sejam: 
		
	
	Prática, explicativa, bibliográfica e empírica.
	
	Bibliográfica, descritiva, explicativa e prática
	
	Teórica, metodológica, empírica e prática
	
	Metodológica, bibliográfica, teórica e descritiva.
	
	Descritiva, prática , metodologia e teórica
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201508808394)
	Fórum de Dúvidas (18)       Saiba (8) 
	
	No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores tem como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. A pesquisa científica se classifica de diversas formas entre elas está (ão) a(s) pesquisa(s): 
		
	
	Qualitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar opiniões e informações. 
	
	Qualitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
	
	Quantitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar opiniões e informações e a qualitativa que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
	
	Qualiquantitativa, que é a pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
	
	Quantitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201508313632)
	Fórum de Dúvidas (2 de 18)       Saiba (8) 
	
	O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. Marque a alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento.
		
	
	Deve conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa.
	
	A formulação das perguntas deve evitar a possibilidade de interpretação dúbia, de sugerir ou de induzir a resposta.
	
	Deve ser construído, obedecendo a uma ordem lógica na elaboração das perguntas.
	
	Cada pergunta deve enfocar apenas uma questão para ser assinalada pelo participante da pesquisa.
	
	A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de uma pesquisa de caráter científico.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201508849101)
	Fórum de Dúvidas (18)       Saiba (8) 
	
	A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se mostrado muito atraente para os indivíduos que desejam trabalhar em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Assinale, entre as alternativas a seguir, aquela que demonstra quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter?
		
	
	descritiva, exploratória e explicativa.
	
	prática, analítica e descritiva.
	
	racional, exploratória e aleatória.
	
	analítica, prática e racional.
	
	explicativa, empírica e aleatória.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
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	 5a Questão (Ref.: 201508812586)
	Fórum de Dúvidas (18)       Saiba (8) 
	
	Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o tema Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto ao objetivo, é CORRETO afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa:
		
	
	Metodológica, aplicada e experimental.
	
	Aplicada, pesquisa-ação e descritiva.
	
	Exploratória, descritiva e explicativa.
	
	Explicativa; pesquisa-ação e metodológica.
	
	Experimental, exploratória e aplicada
	
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	 6a Questão (Ref.: 201508780692)
	Fórum de Dúvidas (18)       Saiba (8) 
	
	Podemos afirmar que a definição de pesquisa aplicada é: 
		
	
	Objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. 
	
	Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador.
	
	É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. 
	
	São as hipóteses universais que motivadas pela curiosidade do pesquisador
	
	Não têm preocupação com a aplicabilidade da pesquisa na vida cotidiana.  
	
	Gabarito Comentado
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	1a Questão (Ref.: 201508780658)
	Fórum de Dúvidas (5)       Saiba (0) 
	
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma: 
		
	
	Crítica
	
	Tradução
	
	Resenha
	
	interferência com juízo de valor
	
	Alteração do texto original com trechos da Wikipédia
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201508780663)
	Fórum de Dúvidas (5)       Saiba (0) 
	
	O fichamento de leitura ajuda na construçãode análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
		
	
	É o mesmo que resumo
	
	significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
	
	Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão 
	
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura 
	
	É o mesmo que descrever a biografia do autor 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201508849104)
	Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba (0) 
	
	A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação. 
		
	
	data, conteúdo e resenha.
	
	autor, resenha e título.
	
	resumo, prefácio e data.
	
	assunto, prefácio e resumo. 
	
	título, autor e assunto.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201508780640)
	Fórum de Dúvidas (5)       Saiba (0) 
	
	Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro?
		
	
	Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	
	Urbe contemporânea
	
	Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	
	Não há subtítulo
	
	Perspectivas multidisciplinares
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201508366478)
	Fórum de Dúvidas (5)       Saiba (0) 
	
	Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição. 
Essa primeira fase da pesquisa é:
 
		
	
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	
	Elaboração do desenvolvimento da pesquisa.
 
	
	Elaboração de resumos e resenhas. 
 
	
	Elaboração de fichamento de leitura.
	
	Elaboração dos objetivos da pesquisa
	
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	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201508449622)
	Fórum de Dúvidas (5)       Saiba (0) 
	
	De acordo com as Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência".
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23.
Para realizar uma resenha deste texto você deve:
		
	
	extrair trechos, colocando ano e página.
	
	resumir o texto e realizar críticas.
	
	copiar o texto.
	
	descrever o que está escrito.
	
	resumir o texto.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
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	1a Questão (Ref.: 201508454966)
	Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba (4) 
	
	No mercado financeiro uma variável importante é conhecer o tipo de investidor de acordo com as suas caracteristicas dominantes. Para traçar este perfil as instituições financeiras fazem uso de formulários e questionários com perguntas que possam contribuir para determinar o perfil do cliente. Estas questões exploram os seguintes temas: idade do investidor, horizonte de investimento, tolerância a perdas, experiências anteriores com algum tipo de investimento, objetivo do investimento. Avalie as alternativas abaixo e escolha a que NÃO se enquadra na definição:
		
	
	O investidor conservador prima pela segurança em seus investimentos, é avesso a perdas e buscam aportar seus recursos em investimentos de renda fixa.
	
	O investidor agressivo está disposto a correr riscos para obter mais ganhos, sendo assim, o mercado acionário não está entre os ativos escolhidos para aplicações. 
	
	O investidor agressivo é adepto ao risco, procurando alavancar suas posições buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
	
	O investidor moderado é aquele que não costuma ousar. Diversifica sua carteira de investimento, criando uma aplicação híbrida que contemple diversos tipos de risco, reduzindo o risco total.
	
	A caderneta de poupança é um dos exemplos de aplicação que um investidor conservador faz.
	
	Gabarito Comentado
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	 2a Questão (Ref.: 201508484272)
	Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba (4) 
	
	O investidor típico é aquele cuja renda é maior que o seu consumo ou gastos e assim, sobram recursos para aplicações. Desta forma, assinale a alternativa que relaciona adequadamente o perfil do investidor com suas características marcantes:  
		
	
	Jorge é um investidor moderado, pois considera o risco e só realiza aplicações em caderneta de poupança.
	
	João é um investidor agressivo, pois não tem medo de investir e busca uma maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
	
	Rafael é um investidor conservador, pois tem medo de investir e busca uma maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
	
	Marcio é um investidor conservador, visto que arrisca mais do que o investidor moderado e geralmente aplica em fundos mistos.
	
	José é um investidor moderado, pois gosta de correr risco e normalmente só aplica em caderneta de poupança.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201508390467)
	Fórum de Dúvidas (8 de 12)       Saiba (3 de 4) 
	
	A caderneta de poupança é a aplicação mais simples e tradicional, sendo uma das poucas, ou a única:
		
	
	Que precisa de alto volume de recursos para conseguir taxa de retorno diferenciada
	
	A não estar sob controle do governo
	
	Em que se pode aplicar pequenas somas e ter liquidez, apesar da perda de rentabilidade para saques anteriores a 30 dias corridos. 
	
	A ser totalmente em renda variável
	
	Com taxa de administração definida pelo governo federal
	
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	 4a Questão (Ref.: 201508901886)
	Fórum de Dúvidas (8 de 12)       Saiba (3 de 4) 
	
	Dentre os investimentos relacinados, escolha o de perfil mais conservador, indicado para aqueles que não querem correr riscos:
		
	
	Bolsa de valores
	
	Caderneta de poupança
	
	Ouro
	
	Títulos pós-fixados
	
	Dólar
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201508791390)
	Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba (4) 
	
	Antonio dispõe de algum capital para investimentos. Ele montou o seguinte sistema de investimentos: 35% do seu capital está em aplicações que oferecem maior rentabilidade, porém, possuem maior risco, e os restantes 65% estão aplicados em caderneta de poupança e títulos de renda do governo. Podemos afirmar que o perfil investidor do Antonio é: 
		
	
	Moderado 
	
	Arrojado 
	
	Conservador 
	
	Agressivo 
	
	Reúne características de todos os perfisGabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201508830261)
	Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba (4) 
	
	As características pessoais influenciam o processo de decisão dos indivíduos, ou seja, suas ações refletem também sua personalidade. Os investimentos também variam de pessoa para pessoa, ou seja, pessoas possuem distintas opiniões sobre como investir seu dinheiro. Assinale qual das características relacionadas NÃO ESTÁ DE ACORDO com o perfil de investidor agressivo:
		
	
	Buscar a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. 
	
	Realizar investimentos em papeis de alto risco. 
	
	Ser corajoso na tomada de decisões. 
	
	Normalmente investir em mercado de ações.
	
	Preferir aplicar seu dinheiro na poupança. 
	
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	Gabarito Comentado
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	1a Questão (Ref.: 201508451945)
	Fórum de Dúvidas (8)       Saiba (2) 
	
	De acordo com as Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas, para apresentação dos trabalhos acadêmicos, a única opção incorreta é:
		
	
	O tamanho da letra deve ser 12 e só nas citações com mais de 3 linhas que o tamanho deve ser menor.
	
	O trabalho deve ser escrito na 3ª pessoa do singular.
	
	As Referências devem ser dispostas em ordem alfabética crescente.
	
	A numeração deve ser do lado direito, em cima, respeitando-se as margens propostas.
	
	Na capa deve conter o nome do autor da pesquisa e do orientador.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201508227685)
	Fórum de Dúvidas (8)       Saiba (2) 
	
	Ao redigir um trabalho científico, é imperioso referenciar os autores utilizados. Assinale a opção em que  a referência a uma obra está de acordo com as regras da ABNT: 
		
	
	ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999. 
	
	ABRANCHES, 1999. A Cidade sustentável, 2.ed. Livre Pensar, Rio de Janeiro, 1999. 
	
	1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar. 
	
	A cidade sustentável. M. ABRANCHES, 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999.
	
	Rio de Janeiro: 1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. Livre Pensar 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201508451961)
	Fórum de Dúvidas (8)       Saiba (2) 
	
	A estruturação e a formatação dos trabalhos acadêmicos são orientadas pelas Normas da Associação Brasileira e Normas Técnicas (ABNT). Estes dois atributos são importantes para o resultado final de um trabalho acadêmico. Desta forma, assinale a opção abaixo que mais se identifica com a importância dessas duas características:
		
	
	Auxilia na formatação do texto, embora o encadeamento não se mostre organizado e de forma compreensível.
	
	Embora a ABNT regule a estrutura e a formatação dos trabalhos acadêmicos, qualquer indivíduo poderá executar a sua sem prejuízo à clareza e à rastreabilidade das fontes consultadas.
	
	Atribui uma sequência lógica ao texto produzido e evita que cada indivíduo crie a sua formatação e organização textual.
	
	Formatação é um tópico não obrigatório, bem como a estruturação do trabalho. São características que podem ser ignoradas sem trazer prejuízo significativo para o trabalho acadêmico.
	
	Contribui, de forma não relevante, para a escolha de um modelo que pode seguir algumas regras de formatação, sem maiores prejuízos na sua exposição e consulta.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201508443515)
	Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba (2) 
	
	Qual a parte do trabalho abaixo não é obrigatória no seu trabalho de pesquisa? 
		
	
	Resumo em Língua Vernácula
	
	Folha de Aprovação
	
	Epígrafe
	
	Capa
	
	Folha de Rosto
	
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	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201508225457)
	Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba (2) 
	
	"Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento" (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2). 
O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por exemplo, a monografia e, em sua composição obedece em ordem aos seguintes elementos: 
		
	
	pré-textual, textual e pós-textual
	
	pós-textual, textual e infra-textual 
	
	textual, pós-textual e supra-textual
	
	textual, inter-textual e pós-textual
	
	pré-textual, intra- textual e ultra-textual
	
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	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201508451301)
	Fórum de Dúvidas (8)       Saiba (2) 
	
	No trabalho científico é importante a apresentação das referências. É correto afirmar que referências: 
		
	
	É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual. 
	
	São elementos que não foram citados no decorrer do texto, mas serviram de apoio para a compreensão e execução da obra.
	
	É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que dificulta a sua identificação individual. 
	
	São elementos retirados de um documento sem seguir um padrão que possibilita a identificação das obras consultadas. 
	
	É um conjunto sem padrão, de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual. 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	1a Questão (Ref.: 201508275925)
	Fórum de Dúvidas (12)       Saiba (3) 
	
	Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que contém uma informação verdadeira.
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17).
		
	
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar no próprio parágrafo do seu texto, com recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço simples e comaspas duplas.
	
	As citações indiretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço duplo e semaspas duplas.
	
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 4 cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas.
	
	As citações indiretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 6 cm da margem da esquerda, espaço duplo e com aspas duplas.
	
	As citações diretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 10 cm da margem da esquerda, espaço duplo e sem aspas duplas.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201508225492)
	Fórum de Dúvidas (12)       Saiba (3) 
	
	As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas, de acordo com as normas da ABNT deve
		
	
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples.
	
	estar na parte inferior do texto, precedida de palavra designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência emalgarismos arábicos.
	
	estar na parte superior do texto, com fonte menor e seguida de número de ordem de ocorrência.
	
	possuir fonte maior do que a usada no texto, com espaçamento entre linhas duplo.
	
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte maior do que o texto e espaçamento duplo.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201508226648)
	Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba (3) 
	
	No exemplo: Perelman e Olbrechts-Tyteca (2000, p. 59) afirmam que: "A argumentação é uma ação que tende sempre a modificar um estado de coisas preexistente.", identificamos, respectivamente: 
		
	
	Citação indireta longa com dois autores e sistema de chamada autor-data
	
	Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada numérica
	
	Citação indireta e sistema de chamada numérica
	
	Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada autor-data
	
	Citação direta longa com dois autores e sistema de chamada autor-data
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201508835358)
	Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba (3) 
	
	Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de citação, assinale a opção CORRETA: 
		
	
	Citação da citação e citação inversa.
	
	Citação indireta e citação corrente. 
	
	Citação relativa e citação indireta.
	
	Citação indireta e citação da citação.
	
	Citação indireta e citação cruzada.
	
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	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201508840573)
	Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba (3) 
	
	" Saber pensar inclui certamente a capacidade de dar conta da sociedade marcada por profundas inovações, provocadas sobretudo pela trajetória científica e tecnológica da humanidade."( DEMO, 2008, p.63) Temos neste caso:
		
	
	Citação direta curta
	
	Citação indireta
	
	Paráfrase
	
	Citação de citação.
	
	Citação direta longa
	
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	 6a Questão (Ref.: 201508849112)
	Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba (3) 
	
	Quando estudamos a Metodologia aplicada à pesquisa científica, nos damos conta de quanto se faz necessário aprimorarmos esses nossos estudos, como base para uma melhor elaboração de textos científicos. Logo, assinale dentre as alternativas a seguir, aquela que melhor demonstra qual é o propósito de um texto científico?
		
	
	comunicar os resultados e as ideias a que se chegou, após uma determinada coleta e análise dos seus referidos dados.
	
	controlar as diversas variáveis demonstradas dentro das pesquisas realizadas pela análise estatística dos referidos dados.
	
	estabelecer quais os critérios deverão ser usados para a análise dos referidos dados de uma pesquisa exploratória.
	
	responder as indagações de todos os pesquisadores em relação a determinada situação-problema com base na ciência.
	
	organizar os estudos sobre determinada ótica em relação aos conhecimentos específicos estabelecidos pelo pesquisador.
	
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	1a Questão (Ref.: 201508227320)
	Fórum de Dúvidas (7)       Saiba (3) 
	
	A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) na norma NBR6023 indica que se utilizarmos o sistema autor data nas citações ao longo do texto, as referências devem ser: 
		
	
	Citadas ao longo do trabalho, em ordem alfabética
	
	Reunidas no início do trabalho, em uma única ordem alfabética
	
	Reunidas no final do trabalho, em uma única ordem alfabética
	
	Citadas ao longo do trabalho, sem necessidade do uso de ordem alfabética
	
	Reunidas no final do trabalho, por ordem do ano de nascimento dos autores
	
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	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201508834284)
	Fórum de Dúvidas (7)       Saiba (3) 
	
	A lista de referências de um trabalho acadêmico é um elemento pós-textual obrigatório e  deve ser elaborada e apresentada de acordo com as recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) em sua NBR 6023. Apresenta elementos obrigatórios ou essenciais e elementos complementares. Observe as referências abaixo e assinale a única que não apresenta nenhum elemento complementar. 
		
	
	VERÍSSIMO, Luis Fernando. O jardim do diabo. Porto Alegre: L&PM, 1987.184p.
 
	
	LOPES, I. L. Uso das linguagens controlada e natural em bases de dados: revisão da literatura. Ciência da Informação, v. 31, n. 1, p. 41-52, jan./abr. 2002.
	
	BRASIL. Ministério Público Federal. Rede de Bibliotecas. Indexação: orientações técnicas. Brasília, DF, 2005. 125 p.
	
	ARAÚJO, Paulo Henrique de; REDI, Renata. Qualidade ao alcance de todos: acesso rápido e fácil às técnicas da qualidade total. 3.ed. São Paulo: Gente, 1997. 153p. ISBN-85.7312.102-5.
	
	GOMES, Elisabeth; BRAGA, Fabiane. Inteligência competitiva: como transformar informação em um negócio lucrativo. 2. ed. São Paulo: Editora Campus, 2007. 142 p.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201508836823)
	Fórum de Dúvidas (7)       Saiba (3) 
	
	Dados os elementos abaixo, assinale a referência elaborada corretamente:
 
Autor: Edgar Morin
Título: A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento Edição: 5ª 
Editora: Bertrand Brasil
Local de publicação: Rio de Janeiro
Ano de publicação: 2000
		
	
	MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 5.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 2000.
	
	MORIN, Edgar. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 5.ed. 2000.
	
	MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 5.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 2000.
 
	
	A CABEÇA bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. Edgar Morin. 5. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 2000.
	
	A CABEÇA BEM FEITA: repensar a reforma, reformar o pensamento. Edgar Morin. 5ª edição. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 2000.
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201508836020)
	Fórum de Dúvidas (2 de 7)       Saiba (3) 
	
	Assinale a opção que contém a referência que NÃO está de acordo com a NBR 6023 da ABNT:
		
	
	TRINDADE, Leonardo. Psicologia genética e lógica. São Paulo: Globo, 2013. p. 63-76.
	
	CÂNDIDO, Antônio. Formação da literatura brasileira: momentos decisivos. 5. ed. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Ed. da Universidade de São Paulo, 1975. 
	
	SILVA, Larissa. As questões linguísticas na obra de Piaget. In: OLIVEIRA, Clara (Org.). Percursos piagetianos. São Paulo: Cortez, 1997. p. 207-223.
	
	BERGER, Paulo. Dicionário histórico das ruas do Rio de Janeiro: da Glória ao Cosme Velho. Rio de Janeiro: Fundação Casa de Rui Barbosa, 1989. 64 p. 
	
	SANTIAGO, Carlos. Os animais também pensam. Jornal da Tarde, São Paulo, p. 4, 15 abr. 2001.
	
	Gabarito Comentado
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	 5a Questão (Ref.: 201508835387)
	Fórum de Dúvidas (2 de 7)       Saiba (3) 
	
	A formatação de uma referência procura seguir uma ordem de apresentação. Desta forma, assinale a opção CORRETA a respeito dessa ordenação: 
		
	
	Título, Edição (caso exista), Autor, Cidade, Editora (caso exista) e Nº de páginas garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Título, Edição (caso exista), Cidade, Editora (caso exista) e Ano garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista), Cidade e Ano garantema formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Edição (caso exista), Cidade, Título, Editora (caso exista) e Volume garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Cidade, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista) e nº da página garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201508783578)
	Fórum de Dúvidas (2 de 7)       Saiba (3) 
	
	É comum a confusão entre referência e bibliografia. A respeito disso, podemos dizer que
		
	
	na referência, utilizamos alguns elementos opcionais na identificação da obra, tais como: autor(es), título, edição, local, editora e data da publicação. 
	
	na bibliografia, informamos todas as obras que foram efetivamente citadas no corpo do trabalho. 
	
	na bibliografia, temos o conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de documentos citados em um trabalho acadêmico. 
	
	na referência, apresentamos o conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, com foco apenas nas obras citadas no corpo do trabalho. 
	
	na referência, listamos todas as fontes de consulta utilizadas no desenvolvimento de um trabalho, citadas ou não no seu corpo. 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	1a Questão (Ref.: 201508783646)
	Fórum de Dúvidas (5)       Saiba (0) 
	
	A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). 
Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO faz parte desse conceito:
		
	
	É o resultado de pesquisas que apontam informações, alternativas, caminhos para solução de problemas em diversas áreas de saber.
	
	É o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas somente por docentes e que constituem os planos da aula a ser ministrada aos alunos.
	
	São as atividades  divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público.
	
	As agências de fomento  CAPES e CNPq, bem como as fundações  de amparo à pesquisa, assumem função importante nesse processo de incentivo à produção científica.  
	
	É  o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. 
	
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	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201508451288)
	Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba (0) 
	
	A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Configurando, assim, uma instituição que tem a tarefa de promover a
		
	
	sociedade burguesa
	
	reflexão crítica da sociedade
	
	reflexão dos reitores
	
	reflexão dos alunos
	
	sociedade entre os professores
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201508781677)
	Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba (0) 
	
	Nas palavras de Gil (1991) a produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas, exigindo procedimentos intelectuais e técnicos. Com base nestas constatações assinale as principais características deste tipo de produção: I Conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. II. Atividades que são divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público . III. Conjunto de atividades que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas, apontando alternativas para a solução de problemas em diversas áreas de saber. 
		
	
	Todas as alternativas estão corretas 
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas 
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas 
	
	Todas as alternativas estão incorretas 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201508449136)
	Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba (0) 
	
	A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado ao debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias:
		
	
	Educar a partir da memorização. 
	
	Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
	
	Educar para servir a burocracia estatal. 
	
	Educar para o trabalho.
	
	Educar a partir da Internet. 
	
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	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201508442392)
	Fórum de Dúvidas (5)       Saiba (0) 
	
	Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	Projeto político acadêmico
	
	Produção científica
	
	Plataforma Lattes
	
	Projeto político pedagógico
	
	Agências de fomento
	
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	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201508275902)
	Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba (0) 
	
	Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar:
		
	
	A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica.
	
	O ensino e pesquisa não configuram atividade acadêmica.
	
	A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica.
	
	São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa.
	
	Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica. 
	
	Gabarito Comentado
	1a Questão (Ref.: 201508481408)
	Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba (1) 
	
	O projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, de dar direção ou sentido a uma ideia. De acordo com esta afirmação, a colocação da palavra Político, (Projeto Político Pedagógico), ressalta que: I - não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora. II - há uma preocupação com a formação para o exercício da cidadania. III - A universidade não tem compromisso social. IV - A universidade tem profissionais educados para atender os alunos. 
		
	
	nenhuma opção está correta
	
	apenas a opção IV está correta
	
	todas as opções estão corretas
	
	apenas as opções I e II estão corretas 
	
	apenas a opção III está correta
	
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	 2a Questão (Ref.: 201508481405)
	Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba (1) 
	
	Compreende, portanto a forma como a universidade pretende realizar seu ideal pedagógico e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, orientando suas práticas pedagógicas. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto:
		
	
	PPP (Projeto Político Pedagógico
	
	LDB (Lei de Diretrizes e Bases)
	
	RI (Regimento Interno)
	
	PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional)
	
	PPC (Projeto Pedagógico de Curso)
	
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	 3a Questão (Ref.: 201508449108)
	Fórum de Dúvidas (3)       Saiba (1) 
	
	Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e habilidades.O que são competências e habilidades?
		
	
	São modalidades que estruturam a política. 
	
	São modalidades que estruturam o ensino técnico.
	
	São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações). 
	
	São modalidades que estruturam a moral. 
	
	São modalidades que estruturam o ensino fundamental. 
	
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	 4a Questão (Ref.: 201508449124)
	Fórum de Dúvidas (3)       Saiba (1) 
	
	O projeto Político Pedagógico é o condutor dos profissionais da educação e pesquisadores,que no ensino superior,norteia as seguintes ações:
		
	
	Ação da Cidadania e Políticas Sociais.
	
	Ação Governamental e Sociedade Civil. 
	
	Ação Institucional e Curricular. 
	
	Ação Pedagógica e Ação Transformadora. 
	
	Ação das ONGs e Voluntários. 
	
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	 5a Questão (Ref.: 201508784056)
	Fórum de Dúvidas (3)       Saiba (1) 
	
	A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como:
		
	
	Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
	
	Definição de princípios e diretrizes que constituem o planejamento da instituição de ensino.
	
	Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola.
	
	Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade.
	
	Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201508446022)
	Fórum de Dúvidas (3)       Saiba (1) 
	
	Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das instituições de ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa concepção, pode-se concluir que:
		
	
	o projeto deve ser elaborado pelo gestor administrativo. 
	
	o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores, coordenadores, comunidade etc.
	
	o projeto deve ser elaborado pelos alunos com os professores. 
	
	o projeto deve ser elaborado pelo supervisor pedagógico. 
	
	o projeto deve ser elaborado pelo Ministério da Educação.
	
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