av1 metodologia cientifica cel 0017 2015.2

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Avaliação: CEL0017_AV1 METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: FERNANDO 
	Professor:
	ROBERTA LUIZA MEDEIROS DIAS
	Turma: 9168/PH
	Nota da Prova: 8,0 de 8,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 2  Data: 09/10/2015 11:21:36 
	
	 1a Questão (Ref.: 201506349938)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu significado consiste em:
		
	
	demonstrar o saber do aluno
	
	apresentar um trabalho individualizado.
	
	orientar como fazer seminários
	
	métodos de conhecer, de buscar conhecimentos
	
	leituras de trabalhos prontos
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505792883)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento 
		
	
	científico, premonitório, religiosos e filosófico
	
	Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso
	
	Senso comum, filosófico, científico e religioso
	
	supersticioso, religioso, filosófico e científico 
	
	Científico, fenomenológico, religioso e senso comum
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201506398550)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em: 
		
	
	Premissas inconclusivas
	
	Premissas informativas
	
	Premissas falsas e verdadeiras
	
	Premissas falsas
	
	Premissas verdadeiras
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505792905)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência 
		
	
	A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
	
	O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões
	
	O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada 
	
	A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
	
	Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201506059812)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O professor de história WF , explicando os bairros da cidade do Rio de Janeiro,propôs uma pesquisa de campo aos seus alunos.Mas ao falar em pesquisa,ressaltou que o aluno não poderia apenas consultar a internet ou observar a realidade,sem antes iniciar a pesquisa por:
		
	
	O uso de Data Show
	
	Investigação Policial
	
	Investigação Planejada
	
	Observar a realidade
	
	Redes Sociais
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201505792891)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
		
	
	explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa
	
	explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão
	
	explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
	
	explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
	
	explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201505841406)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
	
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	
	Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
	
	Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201505841456)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Um dos maiores dilemas que se atravessa no curso universitário é a produção de textos técnico-científicos. Uma produção bem feita requer, além do domínio específico do tema e satisfatório conhecimento da língua instrumental (clareza, coesão, coerência) que o pesquisador saiba usar algumas técnicas facilitadoras, tais como: 
 
I.   Fichamento, resumo, resenha.
II.  Internet: uso livre dos documentos encontrados 
III. Consulta: livros, revistas, artigos científicos, sites.
IV.Uso livre de imagens encontradas em meios eletrônicos
		
	
	Estão corretas todas as opções.
	
	Estão corretas as opções I e IV.
	
	Estão corretas as opções I e III.
	
	Estão corretas as opções II e III.
	
	Estão corretas as opções I e II.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201506350370)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Um artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a publicações em revistas. Sua estrutura é formada por três partes. Assinale a opção CORRETA acerca das partes de um artigo científico:
		
	
	Pré-textuais, textuais e pós-textuais.
	
	Pré-textuais, textuais e anexos.
	
	Anexos, textuais e sumários.
	
	Textuais, pós-textuais e anexos.
	
	Índice, desenvolvimento e referências.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201506350352)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a opção CORRETA acerca do planejamento da pesquisa para um trabalho acadêmico. 
		
	
	O planejamento poderá poupar esforços, porém a sua aplicação necessita de muito tempo, de forma que não contribui significativamente para o resultado do trabalho acadêmico.
	
	Agrega qualidade na formulação do problema científico e traz clareza para a definição dos objetivos, ampliando as chances de sucesso na pesquisa.
	
	Não contribui de forma relevante e significativa para a escolha de um tema.
	
	Ele auxilia apenas na definição do problema, podendo em alguns casos ser uma etapa dispensável.
	
	O planejamento é uma atividade que deve ser aplicada nas pesquisas complexas, sem uma aplicação prática na contribuição de trabalhos acadêmicos mais simples.