AV2 - METODOLOGIA CIENTÍFICA

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Avaliação: CEL0017_AV2_201410065308 (AG) » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201410065308 - VERONICA MONTEIRO ALVES
	Professor:
	ANA MARIA CARVALHO
	Turma: 9005/JA
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 2  Data: 26/11/2015 17:57:11
	
	 1a Questão (Ref.: 201410243323)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	A metodologia Acadêmica nos introduz no mundo do saber, pois irá tratar da discussão sobre a construção do conhecimento e dos trabalhos acadêmicos que passamos a elaborar e apresentar quando enveredamos no meio acadêmico/universitário. (Teixeira, 2005, p. 17)
Identifique dois objetivos do estudo da Metodologia em um curso universitário.
		
	
Resposta: Enriquecimento do conhecimento; aprender a planejar a pesquisar.
	
Gabarito:
Resposta (sugestão): Compreensão dos diversos caminhos para a construção do conhecimento; apreensão das novas modalidades de trabalhos e pesquisas que fundamentarão a vida acadêmica; percepção das novas atitudes e exigências do meio acadêmico; identificação de metodologias e técnicas de estudo; reconhecimento da importância de conhecer as regras da ABNT.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201410306434)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Um Projeto Político Pedagógico tem um compromisso de nortear as ações acadêmicas da universidade de um lado.De outro,a formação do profissional,conciliando conhecimento,formação profissional,com a relaidade político-social,na qual estará inserido.
Desenvolva um raciocínio,a partir do conceito de Projeto Político  Pedagógico acima, refletindo sobre as seguintes construções que o projeto deve levar em conta:
1)Concepção de homem e mundo.
2)relação entre teoria e prática.
		
	
Resposta:
	
Gabarito:
1)Compreender o conceito de homem,em sua abrangência,num mundo cada vez globalizado.Onde as formas de agir e  pensar colocam-se   numa dimensão de maior diversidade e tolerãncia para com a diferença.Os aspectos políticos,culturais,econoômicos e sociais,devem estar inseridos nessa nova ordem mundial.
2)Na formação profissional que o indivíduo recebe,através das instuições técnicas ou de ensino superior,sua capacitação profissional deve observar cada vez mais o contexto teoria-prática.Isso porque,há que exister uma estreita afinação entre os conteúdos ou conhecimentos acadêmicos e técnicos,compatível com a realidade a ser transformada por ele.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201410303034)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana:
		
	
	é fundamentado nas bases das doutrinas reveladas.
	
	é a manutenção de determinado conceito sobre determinado fenômeno.
	
	é o que só pode ser obtido através do método científico
	 
	É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana.
	
	é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a fé.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201410299369)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
		
	 
	Método Científico
	
	Processo de indução
	
	Técnica científica
	
	Lógica Indutiva
	
	Processo de dedução
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201410638476)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual das seguintes afirmativas é verdadeira para a pesquisa quantitativa?
		
	
	Ele usa um método de amostragem não probabilística
	
	O tamanho da amostra é geralmente pequena
	
	Resultados são generalizáveis
	
	Neste tipo de pesquisa temos não podemos usar a coleta e a análise de dados para dar conta das questões que envolvem a pesquisa.
	 
	Ela utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201410663341)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações.
		
	
	II e IV estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	 
	I e III estão corretas.
	
	Todas as afirmações estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201410308875)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta definição:
		
	 
	Planejamento e pesquisa sobre o tema;
	
	Planejamento e comunicação científica sobre o tema;
	
	Planejamento e relatório da pesquisa;
	
	Planejamento e monografia.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201410692410)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Na formatação de um trabalho acadêmico, diversos itens devem ser considerados, dentre os apresentados abaixo, assinale a opção CORRETA.
		
	
	A lista de abreviaturas é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa e apresenta uma formatação específica, devendo conter os elementos essenciais do trabalho.
	 
	A capa representa um complemento da folha de rosto que apresenta a identificação da disciplina em que o trabalho será apresentado, bem como outras informações, tais como: o curso, a instituição de ensino, o aluno e o nome do professor orientador.
	
	A fonte é um item importante no trabalho acadêmico, embora a ABNT não recomende um tipo específico, o autor poderá escolher qualquer fonte desde que seja compatível com as margens utilizadas na formatação do trabalho.
	 
	Fonte, margem e capa representam itens de grande importância para a formatação de um trabalho acadêmico.
	
	O espaçamento a ser adotado é o de 1,2 cm nas entrelinhas, com recuo de primeira linha do parágrafo (5,25 cm ¿ corresponde a 3 tab.), sendo o texto com uma formatação não justificada.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201410724025)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Usada para comentários, esclarecimentos ou explanações, que não possam ser incluídas no texto. Apresentada em algarismos arábicos, devendo ter numeração única e consecutiva para todo o capítulo ou parte. Essa definição refere-se a(s):
		
	 
	Notas explicativas
	
	Notas de referência
	
	Citação de citação
	
	Citação indireta
	
	Citação direta
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201410646707)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Projeto Pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. Portanto,
		
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam todas as áreas de saberes e fazeres.
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de tecnologia.
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de manutenção dos cursos.
	 
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de saber.
	
	o currículo de um curso NÃO representa a síntese dos conhecimentose valores que caracterizam determinada área de saber.