AV ESTATÌSTICA

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	Avaliação: GST0308_AV_ » ESTATÍSTICA APLICADA
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 
	Professor:
	SERGIO RICARDO ARGOLLO DA COSTA
	Turma: 9014/AG
	Nota da Prova: 6,0        Nota de Partic.: 2        Data: 07/11/2014 10:16:52 
	
	 1a Questão (Ref.: 201403093798)
	9a sem.: 1
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A parcela da população convenientemente escolhida para representá-la é chamada de:
		
	
	Variável.
	
	Rol.
	
	Amostra.
	
	Tabela. 
	
	Dados brutos. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403630360)
	sem. N/A: CLONE: Distribuição de Frequencia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A distribuição de frequências é um agrupamento de dados em classes, de tal forma que contabilizamos o número de ocorrências em cada classe. O número de ocorrências de uma determinada classe recebe o nome de frequência absoluta. 
Considere a frequência absoluta das notas de 200 candidatos abaixo e obtenha a frequência acumulada absoluta : 8--22--35--41--40--34--20. 
Facri% = (fi + Faci anterior ) / N *100 = % ( cada classe)
		
	
	8-30-65-106-156-180-200
	
	8-30-65-116-156-180-200
	
	8-30-65-116-146-180-200
	
	8-30-65-106-146-180-200
	
	8-30-65-106-156-170-200
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403615317)
	sem. N/A: MEDIDAS DE DISPERSÃO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um levantamento das alturas dos alunos de uma escola evidenciou média aritmética = 161 cm e desvio padrão = 5,57cm. O coeficiente de variação das alturas dos alunos é, então:
		
	
	2,89% 
	
	15,66% 
	
	28,90% 
	
	1,18% 
	
	3,46% 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403055639)
	6a sem.: Medidas de Tendência Central
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A sequência de valores: 600, 900, 800, 600, 500 representa os salários de cinco pessas de um estabelecimento comercial. Em relação à referida série, verifique qual é a verdadeira:
		
	
	A média da série é igual a mediana.
	
	A mediana da série é 700.
	
	A média da série é 600.
	
	A moda da série é 600.
	
	Se dividirmos todos os valores por 10, a média não se altera.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403113847)
	3a sem.: média aritmética
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um sorveteiro vendeu, nos últimos cinco dias, 300, 350, 410, 430 e 310 picolés. A quantidade média obtida por dia é igual a:
		
	
	380
	
	370
	
	360
	
	340
	
	330
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403118789)
	8a sem.: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	As ex-alunas de uma escola se reuniram após 10 anos de formatura  do Ensino Médio. Várias delas haviam se casado e tido filhos. A distribuição das ex-alunas, de acordo com a quantidade de filhos, é mostrada no gráfico a seguir 
A porcentagem de ex-alunas que tem somente um filho é igual a:
		
	
	45,11%
	
	20,00%
	
	41,20%
	
	25,50%
	
	36,36%
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403305053)
	sem. N/A: medida de tendência central e separatrizes
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	SÃO SEPARATRIZES:
		
	
	Moda, Média e Desvio Padrão.
	
	Mediana, Decil, Quartil e Percentil. 
	
	Média, Moda e Mediana.
	
	Mediana, Moda, Média e Quartil.
	
	Desvio Padrão, Coeficiente de Variação, Variância, Média e Moda.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403273076)
	sem. N/A: MEDIDAS DE ORDENAMENTO E FORMA
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	A mediana é o valor central de um conjunto de dados não agrupados e, para seu cálculo é necessário transformar os dados brutos em rol, ordenando os dados em ordem crescente ou decrescente. Que outras medidas de posição central exigem transformação de dados brutos em rol para seu cálculo? 
		
	
Resposta: Quartil, Decil e Percentil.
	
Gabarito: Medidas de separatrizes (1,5) ou Quartis (0,5), Decis (0,5) e Centis ou percentis (0,5) 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403133547)
	11a sem.: FREQU REL 58
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Considere a tabela abaixo que relaciona a estatura de 40 alunos e a respectiva coluna contendo a freqüência simples de cada classe. Complete a tabela com os dados referentes a coluna da Frequencia Relativa (%):
		
	
Resposta: A coluna de frequência relativa é: 10%, 22,5%, 27,5%, 12,5%, 20% e 7,5%.
	
Gabarito: 10 22,5 27,5 12,5 20 7,5 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403305516)
	sem. N/A: teste de hipótese
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Considere as frases: 1-A hipótese nada mais é do que uma possível explicação para o problema. 2-No jargão científico, hipótese equivale, habitualmente, à suposição de uma verdade, depois comprovada ou descartada pelos fatos, os quais hão de decidir, em última instância, sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar. 3-A hipótese é a suposição de uma causa ou de uma lei destinada a explicar provisoriamente um fenômeno até que os fatos a venham contradizer ou afirmar. 4-Nos Testes de hipótese paramétricos, destacamos as hipóteses H0, conhecida como Hipótese nula e H1, conhecida por Hipótese alternativa. Considerando as 4 frases podemos afirmar que: 
		
	
	só a quarta é verdadeira
	
	todas são falsas
	
	todas são verdadeiras
	
	só a segunda é verdadeira
	
	existem apenas 2 frases verdadeiras
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
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