AV1 METODOLOGIA CIENTÍFICA

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07/12/2015 BDQ Prova
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Nota da Prova: 4,5 de 8,0    Nota do Trab.:   Nota de Partic.: 2     Data: 03/10/2012 08:31:55 (F)
  1a Questão (Ref.: 10500) Pontos: 0,5  / 0,5
São características do conhecimento popular
valorativo, reflexivo, sistemático
verificável, assistemático, infalível
inverificável, reflexivo, exato
  valorativo, falível, inexato
verificável, infalível, reflexivo.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 10564) Pontos: 0,0  / 0,5
O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente de três fases:
 
I.              fase decisória: referente à escolha do tema, à definição e à delimitação do problema de pesquisa.
 
II.                       fase construtiva:  referente  à  construção  de  um  plano  de  pesquisa  e  à  execução  da  pesquisa
propriamente dita.
 
III.           fase redacional: referente à coleta dos dados e informações obtidas na fase construtiva.
As afirmações II e III estão corretas.
Apenas a afirmação III está correta.
  Apenas a afirmativa II está correta.
  As afirmativas I e II estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 10666) Pontos: 0,0  / 1,0
A Pesquisa científica implica a realização concreta de uma investigação planejada e desenvolvida de acordo
com as normas consagradas pela metodologia científica. Entre as etapas da construção do projeto de pesquisa
destaca­se a problematização do tema que constitui em:
  contextualizar e apresentar de forma clara o problema , com o propósito de delimitar com exatidão que
tipo de resposta é esperada ao final da investigação.
elaborar questões norteadoras que identifiquem o problema formulado, com o propósito central de
apontar novas questões e novos rumos de investigação.
elaborar o objetivo geral que mostra o que se pretende com o estudo, a natureza e a amplitude da
pesquisa, além de construir os objetivos específicos diretamente relacionados com as questões
norteadoras.
apresentar a forma com que se tem de trabalhar, os procedimentos e o instrumental que serão utilizados
para a coleta e para o tratamento do assunto a ser investigado.
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  mostrar as contribuições que o estudo poderá trazer, com o propósito de representar a argumentação a
ser feita destacando o porquê da investigação.
  4a Questão (Ref.: 10563) Pontos: 0,5  / 0,5
Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa científica em
diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, expost­facto, estudo de caso
e pesquisa­ação. Constitui característica marcante da pesquisa experimental o fato de ser elaborada a partir de
  um objeto de estudo, selecionando­se as variáveis que seriam capazes de influenciá­lo e definindo­se as
formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.
material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e, na atualidade, com
material disponibilizado na Internet.
materiais que não receberam tratamento analítico.
envolvimento do pesquisador e do estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira a
permitir o seu amplo e detalhado conhecimento.
estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo, na qual os
pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo
cooperativo ou participativo.
  5a Questão (Ref.: 12488) Pontos: 1,0  / 1,0
A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados
conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
  explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada
conclusão
explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para
a pesquisa
explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a
determinada conclusão
explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 11872) Pontos: 0,0  / 1,0
No exemplo: Perelman e Olbrechts­Tyteca (2000, p. 59) afirmam que: "A argumentação é uma ação que tende
sempre a modificar um estado de coisas preexistente.", identificamos, respectivamente:
  Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada autor­data
Citação indireta longa com dois autores e sistema de chamada autor­data
Citação indireta e sistema de chamada numérica
Citação direta longa com dois autores e sistema de chamada autor­data
  Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada numérica
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
07/12/2015 BDQ Prova
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  7a Questão (Ref.: 10652) Pontos: 0,0  / 1,0
Realizar uma pesquisa com rigor científico pressupõe, a princípio, a escolha de um tema para ser investigado e
a elaboração de um complexo plano de trabalho que contempla várias etapas. De acordo com esta afirmação,
quais são as principais etapas, por ordem de organização, na construção de um projeto de pesquisa científica?
questões norteadoras, objetivos, justificativa, fundamentação teórica e conclusão.
  questões norteadoras, objetivos, suporte teórico, justificativa e conclusão.
  definição do problema, questões norteadoras, objetivos, metodologia e suporte teórico.
definição do problema, metodologia, justificativa, suporte teórico e considerações.
objetivos, suporte teórico, metodologia, justificativa e considerações finais.
  8a Questão (Ref.: 12480) Pontos: 1,0  / 1,0
O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro
tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento
supersticioso, religioso, filosófico e científico
científico, premonitório, religiosos e filosófico
Científico, fenomenológico, religioso e senso comum
Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso
  Senso comum, filosófico, científico e religioso
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 10493) Pontos: 0,5  / 0,5
O conhecimento filosófico caracteriza­se por ser
não verificável, racional, assistemático
factual, contingente, sistemático
  valorativo, racional, sistemático
valorativo, irracional , sistemático
verificável, infalível , exato.
  10a Questão (Ref.: 11794) Pontos: 1,0  / 1,0
Estudamos em nossas aulas que o conhecimento científico difere das idéias do senso comum. Considerando a
notícia abaixo, assinale a resposta correta. 
Beijar bem é uma ciência Beijar emagrece e oxigena o cérebro Se depois daquele primeiro beijo alguém disser
que rolou uma química entre vocês, não aperte o eject tão rapidamente. Apesar de surrada, a frase contém um
pouco de verdade. Para a neurocientista americana Wendy Hill, a ciência do beijo (filematologia) ainda é uma
área pouco estudada. Mas algumas coisas relacionadas com o beijo são conhecidas. (...) Beijar libera os
mesmos neurotransmissores (mensagens químicas para o cérebro) que uma carga intensa de exercícios, como
uma corrida de longa distância. (...) acelera o batimento cardíaco e dilata os vasos sanguíneos, favorecendo a
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absorção de oxigênio pelo corpo. Na pesquisa, Wendy analisou os níveis de cortisol e oxitocina ­ hormônios
ligados ao estresse e ao prazer, respectivamente. (Adaptado de O Globo, Caderno Ciência, 22/02/2009.)
O senso comum é um saber rigoroso que busca a fundamentação teórica e crítica de todos os saberes
O senso comum é um saber fragmentado, superficial e que não pode ser comprovado pelo conhecimento
científico.
  O senso comum é um saber fragmentado, superficial e subjetivo. Pode ser comprovado pelo
conhecimento científico.
O senso comum é um saber fragmentado que busca fundamentação no saber científico.
O senso comum é um discurso rigoroso, metódico que pode ser comprovado pelo saber científico.
 Gabarito Comentado.