COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO provas presenciais

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COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
Leia a mensagem a seguir que foi enviada via celular.
 “Oi, td bem? Komo vc tá? Tô um pouco preocupado ctg. Xpero q fique td bem. Bjux”
 É correto afirmar que:
 a) é aceitável o uso dessa variedade linguística em algumas situações formais de uso da língua oral.
 b) as pessoas escrevem do mesmo jeito quando utilizam o e-mail corporativo para enviar mensagens. 
c) a variedade linguística apresentada é utilizada principalmente por adultos em ambientes acadêmicos. 
d) a variedade linguística utilizada é adequada a situações informais de uso social da língua que envolvam novas tecnologias. 
e) quando usamos uma nova tecnologia, como o telefone móvel, devemos usar sempre a mesma variedade linguística. 
Leia o texto a seguir:
 A revolução digital 
Texto e papel. Parceiros de uma história de êxitos. Pareciam feitos um para o outro. Disse “pareciam”, assim, com o verbo no passado, e já me explico: estão em processo de separação. Secular, a união não ruirá do dia para a noite. Mas o divórcio virá, certo como o pôr-do-sol a cada fim de tarde. O texto mantinha com o papel uma relação de dependência. A perpetuação da escrita parecia condicionada à produção de celulose. Súbito, a palavra descobriu um novo meio de propagação: o cristal líquido. Saem as árvores. Entram as nuvens de elétrons. A mudança conduz a veredas ainda inexploradas. De concreto há apenas a impressão de que, longe de enfraquecer, a ebulição digital tonifica a escrita. E isso é bom. Quando nos chega por um ouvido, a palavra costuma sair por outro. Vazando-nos pelos olhos, o texto inunda de imagens a alma. Em outras palavras: falada, a palavra perde-se nos desvãos da memória; impressa, desperta o cérebro, produzindo uma circulação de idéias que gera novos textos. A Internet é, por assim dizer, um livro interativo. Plugados à rede, somos, autores e leitores. Podemos visitar as páginas de um clássico da literatura. Ou simplesmente arriscar textos próprios. Otto Lara Resende costumava dizer que as pessoas haviam perdido o gosto pela troca de correspondências. Antes de morrer, brindou-me com dois telefonemas. Em um deles prometeu: “Mando-te uma carta qualquer dia desses”. Não sei se teve tempo de render-se ao computador. Creio que não. Mas, vivo, Otto estaria surpreso com a popularização crescente do correio eletrônico.
O papel começa a experimentar o mesmo martírio imposto à pedra quando da descoberta do papiro. A era digital está revolucionando o uso do texto. Estamos virando uma página. Ou, por outra, estamos pressionando a tecla “enter”. (SOUZA, Josias de. A revolução digital. Folha de São Paulo, São Paulo, 6 de maio de 1996. Caderno Brasil, p. 2.) Com base na leitura feita, é correto afirmar que o objetivo do texto é:
a) Discutir as implicações da era digital no uso da escrita.
b) Narrar a história do papel e do texto desde a antiguidade.
c) Descrever as vantagens e desvantagens da Internet na atualidade.
d) Argumentar para convencer o leitor da nova era sobre os benefícios da produção de texto eletrônico.
e) Defender a parceria entre o papel e o texto como uma história de êxitos
03. “Um dia desta semana, farto de vendavais, naufrágios, boatos, mentiras, polêmicas, farto de ver como se descompõem os homens, acionistas e diretores, importadores e industriais, farto de mim, de ti, de todos, de um tumulto sem vida, de um silêncio sem quietação, peguei de uma página de anúncios (...)". Dizendo-se farto "de um tumulto sem vida, de um silêncio sem quietação”, o cronista permite-nos concluir que ele vê o mundo como:
a) contraditório
b) Indiferente
c) Inatingível
d) incompreensível
e) autoritário
04. Leia:
Sim, mas não esquecer que para escrever não-importa-o-quê o meu material básico é a palavra. Assim é que esta história será feita de palavras que se agrupam em frases e destas se evola um sentido secreto que ultrapassa palavras e frases.
(Clarice Lispector)
Nesse trecho o texto se volta para o próprio texto, incluindo-se aí o questionamento sobre a criação literária, por isso pode-se afirmar que está presente a função da linguagem:
a) emotiva
b) conativa
c) fática
d) referencial
e) metalinguística
05. Marque a sequencia que completa corretamente as lacunas para que o trecho a seguir seja coerente.
A visão sistêmica exclui o diálogo, de resto necessário numa sociedade ________ forma de codificação das relações sociais encontrou no dinheiro uma linguagem universal. A validade dessa linguagem não precisa ser questionada, ________ o sistema funciona na base de imperativos automáticos que jamais foram objeto de discussão dos interessados.
(Barbara Freytag, A Teoria Crítica Ontem e Hoje, pág. 61, com adaptações)
a) em que – posto que
b) já que - porque
c) onde – em que
d) cuja – já que
e) na qual – todavia
06. Leia.
MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS.
Revista Época. N° 424.
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo funções específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é:
a) defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo.
b) definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.
c) questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna.
d) influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo.
e) facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas.
07. Leia a tirinha.
Em relação à fala dos personagens da tirinha, escreva ‘V’ nas afirmações verdadeiras e ‘F’ nas falsas. Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Uma língua nunca é falada de maneira uniforme pelos seus usuários: ela está sujeita a muitas variações. O modo de falar uma língua varia de época para época, de região para região, de grupo social para grupo social, de situação para situação.
( ) Em relação à variação linguística, não existe a mais correta em termos absolutos, mas sim, a mais adequada a cada contexto. Dessa maneira, fala bem aquele que se mostra capaz de escolher a variante adequada a cada situação e consegue o máximo de eficiência dentro da variante escolhida.
( ) Usar o português rígido, próprio da língua escrita formal, numa situação descontraída da comunicação oral é falar de modo adequado, pois demonstra que a pessoa tem estudo, é culta.
( ) Por outro lado, é inadequado em situação formal usar gírias, termos chulos, desrespeitosos, fugir afinal das normas típicas dessa situação.
a) V,V,V,V
b) F,V,F,V
c) F,F,V,V
d) V,F,V,F
e) V,V,F,V
08. Leia o trecho do texto de Antônio Vieira:
Não são só ladrões - diz o Santo - os que cortam bolsas ou espreitam os que se vão banhar, para lhe colher a roupa; os ladrões que mais própria e dignamente merecem este título são aqueles a quem os reis encomendam os exércitos e legiões, ou o governo das províncias, ou a administração das cidades, os quais já com manha, já com força, roubam e despojam os pobres. Os outros ladrões roubam um homem, estes roubam cidades e reinos; os outros furtam debaixo de seu risco, estes sem temor, nem perigo; os outros, se furtam, são enforcados, estes furtam e enforcam.
Caso o sermão fosse feito nos dias atuais, os dois tipos de ladrão a que o padre Antônio Vieira se refere no texto, seriam:
a) Os ladrões que estão nas ruas, no trânsito e que lotam os presídios.
b) Os ladrões que sequestram e matam.
c) Aqueles ladrões que roubam nas ruas e os “de colarinho branco”, que estão no poder e roubam impunemente.
d) Os que estão cometendo furtos e outros delitos que são presos diariamente e, por conta da lentidão da nossa justiça, não foram julgados ainda.
e) Os ladrões que cometem pequenos delitos e os que são mais perigosos, que cometem homicídios e traficam.
09. Observe a tirinha:
Mafalda, na tirinha, segue o homem com a placa na intenção de saber ondeele a colará. No último quadrinho, seu pensamento reflete:
a) Seu descontentamento com o local em que o homem colou a placa, pois precisava do telefone público.
b) A sua tristeza, porque as pessoas não zelam pelos bens públicos.
c) O seu descontentamento e descrença na humanidade, que, para ela, não está funcionando.
d) A vergonha por ter pessoas que depredam os bens públicos.
e) Seu descontentamento com os serviços públicos que estão sempre com problemas ou não funcionam.
10. Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta:
a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova.
b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha.
c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui.
d) Bateu três horas quando o entrevistador chegou.
e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo.
1. Diante de reunião com o pessoal da produção de uma conceituada empresa, o Gerente Administrativo utilizou uma linguagem que não foi assimilada pelos funcionários presentes na reunião. Como sabemos, a comunicação só estará completa quando houver o fornecimento ou troca de informações de maneira clara. Nesse caso, qual dos componentes da comunicação abaixo o Gerente não utilizou corretamente em sua comunicação?
a) Receptor.
b) Mensagem.
 c) Código
d) Canal
e) Referente
2. Leia:
Neste ato de comunicação estão envolvidos vários elementos. Qual é o contexto, o referente?
a) Mãe;
b) Filha; 
c) A aprovação com nota 10;
d) Língua portuguesa;
e) O celular.
3. “A cada mensagem que enviamos ou recebemos, seja essa de natureza verbal ou não verbal, estamos compartilhando com um discurso que se pauta por finalidades distintas, ou seja, entreter, informar, persuadir, emocionar, instruir, aconselhar, entre outros propósitos.” Observe os textos seguintes. Que funções da linguagem estão presentes nestes textos, respectivamente?
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Profª Margarida Rocha
TEXTO 1 TEXTO 2
a) Referencial – poética;
b) Emotiva – metalinguística;
c) Conativa – fática; 
d) Metalinguística – conativa;
e) Poética – metalinguística.
4. Leia a tirinha e as proposições seguintes.
I. No último quadrinho, o discurso foi produzido de uma maneira clara, com uma linguagem objetiva, a qual pode ser entendida sem o contexto;
II. Mediante à situação em que a expressão “pendurar a conta” foi utilizada, sua significação foi ampliada;
III. A expressão “pendurar a conta” foi utilizada no sentido mais usual das palavras, logo no sentido literal, denotativo;
IV. Por seu caráter polissêmico (vários sentidos), somente o contexto é que definirá o sentido de uma palavra ou expressão.
Está correta:
 a) I e III;
b) I e II;
c) III e IV;
d) II e III;
e) II e IV
5.
De acordo com a tirinha, pode-se afirmar que:
I. Por ser mutável, a língua sofre variações com o passar do tempo;
II. As mudanças que ocorrem na língua, ao longo do tempo, são chamadas sincrônicas;
III. A mudança na forma de tratamento, observada nos três quadrinhos é uma variação considerada diacrônica;
IV. A variação que ocorre em um mesmo momento histórico é denominada variação diacrônica.
Está correta:
a) I e II;
 b) I e III;
c) Somente I;
d) Somente IV;
e) I e IV
6. A ortoépia é um ramo da gramática normativa que zela pela “fala correta”, ou seja, pela pronúncia das palavras segundo a norma padrão, sem acréscimo, eliminação nem troca de fonemas. Em uma das alternativas seguintes, aparece uma palavra que apresenta desvio com relação às regras de ortoépia. Qual?
a) Advogado;
b) Privilégio;
c) Mortadela; 
d) Reinvidicação;
e) Beneficência
7. Leia o seguinte gênero textual:
A vírgula foi utilizada no texto para isolar: 
a) Um vocativo;
b) Um sujeito;
c) Um adjunto adverbial deslocado;
d) Um aposto;
e) Um predicado
8. Assinale a alternativa que apresenta um desvio de concordância verbal.
a) Havia muito alunos na palestra; 
b) Devem haver muitos candidatos a esta vaga;
c) Faz anos que não viajamos;
d) Devem existir muitos alunos dependentes do FIES;
e) Houve muitas reclamações acerca das prioridades do governo.
9.
A colocação correta do pronome oblíquo átono é:
a) Me abrace;
b) Me beije;
 c) Nunca me deixe;
d) Mim abrace;
e) Nunca mim deixe.
10. A _________________ é uma estratégia de leitura que consiste em separar, no texto, os trechos que mais interessam daqueles que podem receber menos atenção ou mesmo ser “pulados”.
A alternativa que preenche a lacuna acima é:
a) Seleção;
b) Inferência;
c) Antecipação;
d) Verificação;
e) Síntese
01. Leia o Texto e responda
"Partindo da unidade básica de funcionamento do cérebro, que é uma célula conhecida como neurônio, e comparando-a com a memória de um computador, percebe-se que as diferenças entre este e aquele são muitas. Isto porque o computador é um processador determinístico, operando sempre de acordo com as entradas. Já o cérebro humano é uma espécie de computador probabilístico, que funciona através de associações."
De acordo com o texto:
a) o computador, ao contrário do cérebro humano, determina as entradas de informação
b) a semelhança entre o computador e a memória humana está em que ambos funcionam de acordo com as probabilidades das informações neles armazenadas
c) o cérebro humano e o computador, apesar de muitas diferenças entre eles, funcionam com a mesma unidade básica, o neurônio
d) a diferença fundamental entre o cérebro humano e o computador reside nos princípios básicos de funcionamento de um e de outro
e) o cérebro humano tem seu funcionamento determinado pela entrada de informações na memória
02.
A mosca do planalto gosta de redes de tv
ELIO GASPARI
Aquilo que pareceu uma má notícia no mercado financeiro virou uma novidade do mundo das comunicações. O empresário Silvio Santos, com um rombo de R$ 2,5 bilhões no banco Panamericano, contou à repórter Monica Bergamo que uma das maiores redes de televisão brasileira está à venda. Vale relembrar que, no início do governo de Nosso Guia, chegou ao Planalto um boato segundo o qual haveria empresários interessados no SBT e ele disse: “Não dá pra gente comprar?”. Quem é “a gente”, não se sabe, mas é possível que “a gente” tenha influenciado a Caixa na compra, por R$ 1,4 bilhão, de um buraco de R$ 2,4 bilhões do Panamericano. Sílvio Santos frustrou as intenções de atravessadores que gorjeavam soluções capazes de contornar o problema do Panamericano. Na manhã de quinta-feira, o empresário Eike Batista anunciou que poderia estar interessado no SBT. À tarde, desmentiu. A idéia de que “a gente” precisa controlar uma rede de televisão está nas asas das moscas que vivem no Planalto. Em 1981, depois da falência da Rede Tupi, a Editora Abril habilitou–se para comprar a emissora e estava na reta de chegada quando foi abatida pelo tiro da desconfiança política. Ele partiu do general Otávio Medeiros, chefe do Serviço Nacional de Informações. Sílvio Santos levou a Tupi.
FONTE: /v2010/sem-categoria/a-mosca-do-planalto-gosta-de-redes-de-tv/
O pronome “aquilo” (l.1) faz referência no texto a:
a) O rombo de 2,5 bilhões no Banco Panamericano.
b) A “posta à venda” do SBT.
c) À venda do Panamericano.
d) Os possíveis compradores do SBT.
e) A mosca do Planalto.
03. A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais.
O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente divididoem três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica.
Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe
a) a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
b) a redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
c) a distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional.
d) a redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
e) o reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
04. Os itens enumerados abaixo são elementos que formam o processo de comunicação. Em seguida, estão as descrições de cada um desses elementos. Indique qual item está relacionada a cada função descrita e assinale a alternativa correta.
(1) Emissor
(2) Receptor
(3) Mensagem
(4) Canal
(5) Ruído
(4 ) É o espaço situado entre o emissor e o receptor, também chamado de veículo.
(5 ) É a perturbação dentro do processo de comunicação.
(1 ) É a pessoa ou processo que envia a mensagem para o destino.
(3 ) É o conteúdo da comunicação.
( 2 ) É quem recebe a mensagem e a decodifica para promover uma resposta ao emissor.
a) 4-5-1-3-2
b) 5-3-2-4-1
c) 4-3-1-5-2
d) 1-2-3-4-5
e) 2-3-1-4-5
05. No texto que segue, foram eliminadas propositalmente algumas palavras responsáveis pela articulação de palavras, orações, frases e ideias. Levando em conta a coerência e coesão textual, assinale quais são as palavras mais adequadas para preencher as lacunas.
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFª Vládia Medeiros
A humanidade vive em função da busca inútil de uma cura para um mal incurável: a solidão. _________, será mesmo a solidão um mal, um aspecto negativo, da condição humana?
Os seres humanos tornam-se infelizes _________ não suportam a ideia de serem sós, _________ a solidão física é realmente muito perturbadora. E claro que todos têm aquela necessidade de ficarem sós por alguns momentos, para poderem aprender a lidar com _________ sentimentos, refletirem sobre _________ atos, repensarem as _________ vidas. _________, essa solidão física se cura com companhia, e é muito diferente da solidão de cada um. O homem, por ser único, original e inimitável, e também só, _________ é um fato incontestável que _________ tem dificuldades de aceitar como verdade, _________ ainda não desistiu de encarar a solidão como um sentimento atroz: ainda não _________ compreendeu.
(Fonte: CEREJA, William Roberto; MAGALHAES, Thereza Cochar. Português: linguagens. 5. ed. Sao Paulo: Atual, 2005. v. 3)
a) assim; porque; já que; seus; seus; suas; uma vez que; esse; ele; porque; a.
b) por que; mas, como, seus, suas, seus; porém, ele; a; porém; o.
c) assim; porque; já que; seus; seus; suas; porém; esse; ele; e; a.
d) no entanto; mas; já que; seus; e; suas; porém; esse; ele; porque; o.
e) no entanto; porque; já que; seus; seus; suas; porém; esse; ele; porque; a.
06. Leia o fragmento: “Por meio da Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS), o governo já tentou regular os preços dos planos, colhendo alguns fracassos. E nada indica que futuras intervenções obteriam resultado diferente. E isso tem uma razão simples: as operadoras de saúde são empresas que realizam investimentos em tecnologia, estrutura e pessoal, contraem despesas e precisam honrar suas contas a cada final de mês. Elas estabelecem um valor a seus serviços levando em conta o custo deles e os preços de mercado. Portanto, pretender decretar o quanto essas companhias deveriam cobrar é uma medida que desafia razões elementares de mercado - em, outras palavras, briga com a realidade”.
O referente dos pronomes “Elas” é:
a) Operadoras de saúde
b) Intervenções
c) Razões
d) Agência Nacional
e) Plano de serviços hospitalar
07. Leia o texto.
Batata na testa cura dor de cabeça?
Roberta de Lucca
Curar, não cura, mas ajuda a aliviar a dor. Segundo Paulo Hélio Monzillo, neurologista do Hospital Albert Einstein, em São Paulo, o tubérculo provoca uma sensação de frio quando fica em contato com a pele, que é mais quente, levando a uma constrição dos vasos sangüíneos da cabeça, que dilatam durante a crise. Isso pode mesmo atenuar a dor, mas dificilmente acaba por completo com a sensação desagradável. Já para Alexandre Feldman, especialista em enxaqueca, o frio decorrente do contato da batata com a pele é conduzido pelas mesmas vias neuronais que propagam a dor. "A sensação de frio pode atropelar a de dor, e a pessoa simplesmente deixa de sentir esse incômodo para sentir frio."
Ambos os médicos descartam teorias que atribuem o poder curativo da batata à niacina (vitamina do complexo B) contida nela. "Embora essa vitamina seja importante para a prevenção de enxaqueca, sua melhor absorção acontece por meio da digestão de alimentos e não pelo contato com a pele", afirma Feldman. Existem mais de 150 tipos de dores de cabeça e as causas são diversas, o que dificulta a descoberta da sua origem e o tratamento mais adequado. O médico Abouch Valenty Krymchantowski, do Centro de Avaliação e Tratamento da Dor de Cabeça do Rio de Janeiro, defende que o ideal é colocar gelo na fronte, em vez de batata. Isso nos leva, mais uma vez, às tradicionalíssimas compressas de água fria na testa.
Os conectores destacados no texto: “mas” e “Segundo” podem ser substituídos sem alterar o sentido por:
a) Porém; De acordo com
b) Contudo; Entretanto
c) Pois; Para
d) Porquanto; De acordo com
e) Assim; Mas
08. Leia as frases abaixo, rejeitas pela norma culta brasileira e responda a alternativa correta:
Nós vai Nós fumo Tu vai
a) somente a primeira e segunda construção são empregadas na linguagem falada informal.
b) As três construções são empregadas na linguagem falada informal.
c) Somente a primeira construção é empregada sem distinção de classe social ou nível de escolaridade.
d)Somente a terceira construção é comumente empregada por pessoas de pouca ou nenhuma escolaridade.
e) Todas as construção são comumente empregadas por pessoas de nenhuma escolaridade.
09. Em que frase a concordância nominal NÃO foi empregada corretamente?
a) Estamos quites com o plano de saúde;
b) Os relatórios seguem anexo;
c) Há bastantes funcionários na empresa;
d) Chegaremos ao meio-dia e meia;
e) É proibida a entrada de animais.
10. Leia a tirinha.
O enunciado do último quadrinho: “... mas se você quiser eu investigo e dou a resposta amanhã.”, pode ser substituído por qual das alternativas, sem alteração de sentido?
a) “...como se você quiser eu investigo e dou a resposta amanhã.”
b) “... porque se você quiser eu investigo e dou a resposta amanhã.”
c) “... porém se você quiser eu investigo e dou a resposta amanhã.”
d) “...portanto se você quiser eu investigo e dou a resposta amanhã.”
e) “...embora se você quiser eu investigo e dou a resposta amanhã.”
Questão 1 Código 40417 
Leia o texto, atentando para a variante linguística usada pelo caipira, e assinale a resposta correta. 
O fazendeiro para o caipira: 
- Nesta terra dá arroz? 
- Num dá não, sinhô. 
- E feijão, dá? 
- De jeito ninhum! 
- Dá frutas e verduras? 
- Também não dá não, sinhô. 
- Soja, café, amendoim, não dá nada? 
- Já disse, dotô, num dá nada. 
- Quer dizer que não adianta eu plantar, que não dá nada mesmo? 
- Bom, prantando é outra coisa. 
As marcas da linguagem popular do caipira estão registradas, no texto, por meio da: 
 a) uso indevido dos sinais de pontuação. 
 b) falta de concordância. 
 c) escrita das palavras 
 d) desobediência à ordem das palavras. 
 e) má colocação dos pronomes átonos. 
Questão 2 Código 75827 
As frases abaixo apresentam termos inapropriados a uma boa redação. Diante dessa afirmativa, assinale a proposiçãoque melhor substitui os termos grifados. 
A – A educação é uma coisa com que todo governo devia se preocupar. 
B – Os projetos para retirar as crianças da rua não passam de conversa fiada. 
 a) parada – paliativos. 
 b) parada – enrolação. 
 c) caixinha de surpresas – falsas promessas. 
 d) problema – falsas promessas. 
 e) falsas promessas - paliativos 
 
Questão 3 Código 101412 
No dia-a-dia, faz-se uso, com frequência, da palavra "próprio". Esta assume sentidos diferentes a depender do contexto em que é empregada. 
Leia os exemplos de diálogos: 
I. – Como Joana tem um jeito exótico de vestir-se! 
- Verdade. É que ela tem um estilo PRÓPRIO. 
II. – Carlos assistiu a esse filme uma centena de vezes! Não consigo ver o que ele tem de tão espetacular assim. 
- Talvez seja porque ele é PRÓPRIO para adolescente. 
III. - Clara, não sei o que faço com Júlio! Ele está impossível. Ando tão preocupada! 
- Tranquilize-se, Jacque! É PRÓPRIO da idade. Com o tempo, ele se acomoda. 
Nas situações I, II e III, "próprio" é sinônimo de, respectivamente, 
 a) peculiar, exclusivo, característico. 
 b) adequado, particular, típico. 
 c) conveniente, adequado, particular. 
 d) peculiar, adequado, característico. 
 e) adequado, exclusivo, conveniente. 
 
Questão 4 Código 103499 
A pontuação é responsável pela mudança de sentido da frase em: 
 a) DETALHE: NÃO vale COPIAR o meu exemplo, muito grato!/ DETALHE. NÃO vale COPIAR o meu exemplo, muito grato! 
 b) Lembrou-me reproduzir no Engenho Novo a casa em que me criei na antiga rua de Castro Alves. / Lembrou-me reproduzir, no Engenho Novo, a casa em que me criei, na antiga rua de Castro Alves. 
 c) Se só me faltassem os outros, vá. / Se só me faltassem os outros... vá. 
 d) O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. / O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida e restaurar, na velhice, a adolescência. 
 e) Joana vive só, com um criado. / Joana vive só com um criado. 
Questão 5 Código 271158 
Assinale o trecho do diálogo que apresenta um registro informal, ou coloquial, da linguagem. 
Dick Browne. O melhor de Hagar, o horrível, v. 2. L&PM pocket, p.55-6 (com adaptações). 
 a) E “mas bandidos o roubaram e os persegui até a Etiópia, onde um dragão...” 
 b) “Tá legal, espertinho! Onde é que você esteve?!” 
 c) “Estou atrasado porque ajudei uma velhinha a atravessar a rua...” 
 d) “E lembre-se: se você disser uma mentira, os seus chifres cairão!” 
 e) “...e ela me deu um anel mágico que me levou a um tesouro” 
Questão 6 Código 271169 
(ENEM)Leia o poema abaixo 
A DANÇA E A ALMA 
A DANÇA? Não é movimento, 
súbito gesto musical. 
É concentração, num momento, 
da humana graça natural. 
No solo não, no éter pairamos, 
nele amaríamos ficar. 
A dança – não vento nos ramos: 
seiva, força, perene estar. 
Um estar entre céu e chão, 
novo domínio conquistado, 
onde busque nossa paixão 
libertar-se por todo lado... 
Onde a alma possa descrever 
suas mais divinas parábolas 
sem fugir à forma do ser, 
por sobre o mistério das fábulas. 
(Carlos Drummond de Andrade. Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964. p. 366.) 
A definição de dança, em linguagem de dicionário, que mais se aproxima do que está expresso no poema é 
 a) o movimento diretamente ligado ao psiquismo do indivíduo e, por conseqüência, ao seu desenvolvimento intelectual e à sua cultura. 
 b) a mais antiga das artes, servindo como elemento de comunicação e afirmação do homem em todos os momentos de sua existência. 
 c) a manifestação do ser humano, formada por uma seqüência de gestos, passos e movimentos desconcertados. 
 d) a forma de expressão corporal que ultrapassa os limites físicos, possibilitando ao homem a liberação de seu espírito. 
 e) o conjunto organizado de movimentos do corpo, com ritmo determinado por instrumentos musicais, ruídos, cantos, emoções etc. 
 
Questão 7 Código 271235 
Leia a charge. 
Sobre o último quadrinho da tirinha, é correto afirma que “POR ISSO” e “QUE NEM”, respectivamente: 
 a) POR ISSO = pode ser substituído por PORTANTO; QUE NEM = tem sentido comparativo 
 b) POR ISSO = tem sentido restritivo; QUE NEM = tem sentido explicativo 
 c) POR ISSO = pode ser substituído por LOGO; QUE NEM = pode ser substituído por DESSA FORMA. 
 d) POR ISSO = tem sentido conclusivo; QUE NEM = tem sentido conformativo 
 e) POR ISSO = tem sentido conclusivo; QUE NEM = tem sentido explicativo 
Questão 8 Código 271246 
Observe as frases abaixo: 
1. O perigo de desabamento está PRÓXIMO. 
2. No LEVANTAMENTO da população de São Paulo houve distorções. 
3. Na REPARTIÇÃO das armas, a presença do furriel é importante. 
4. Toda espécie de CONTRABANDO de drogas deve ser repreendido. 
Os vocábulos grifados equivalem respectivamente a: 
 a) iminente, censo, seção e tráfego. 
 b) iminente, senso, sessão e tráfico 
 c) eminente, senso, cessão e tráfico. 
 d) eminente, senso, sessão e tráfego. 
 e) iminente, censo, seção e tráfico. 
Questão 9 Código 329223 
Uma das alternativas abaixo apresenta inadequação quanto ao emprego do hífen, tendo em vista o Novo Acordo Ortográfico. Qual? 
 a) Era um suboficial de uma superpotência. 
 b) O pseudo-administrador não tinha estrutura psicológica para manter e construir boas relações interpessoais em seu ambiente de trabalho. 
 c) O gestor estudou línguas neolatinas nas colônias ultramarinas. 
 d) O anti‐sindicalista tomou um anti‐biótico que o deixou bastante debilitado. 
 e) Era extraoficial a notícia da vinda de um novo fiscalizador da contabilidade da empresa. 
Questão 10 Código 329779 
Houve um assalto numa instituição comercial localizada na Praça Castro Alves. Por conta disso, as pessoas só têm falado sobre esse triste acontecimento. 
Algumas delas foram entrevistadas pelo policial de investigação responsável pelo caso. 
As falas abaixo ilustram o nível de preocupação das pessoas. 
Dentre tais falas, assinale a alternativa correta quanto à concordância nominal, segundo a norma-padrão. 
 a) Os ladrões, meio assustado, podem fazer coisas inimagináveis. 
 b) Os gritos do porteiro ecoaram alto e deixaram as pessoas atentas. 
 c) Devido à violência, há menas pessoas andando nas ruas. 
 d) Com o acontecido, a diretora de produção voltou para casa meia amedrontada. 
 e) A recepcionista deu bastante gritos para chamar a atenção do segurança. 
1. Qual o elemento da comunicação responsável pelo ruído na tirinha abaixo?
a) Emissor
b) Mensagem
c) Contexto 
d) Código
e) Canal
2. Além da função poética, o texto seguinte apresenta a seguinte função:
a) Conativa;
 b) Metalinguística;
c) Referencial;
d) Fática;
e) Emotiva
3. As figuras de linguagem são recursos que têm como finalidade deixar a mensagem mais expressiva. Nos textos seguintes foram utilizadas duas figuras de linguagem. Identifique-as
TEXTO 1
TEXTO 2
a) 1 – Metáfora; 2 – Hipérbole;
b) 1 – Metonímia; 2 – Metáfora;
c) 1 – Personificação; 2 – Ironia;
d) 1 – Metáfora; 2 – Metonímia;
e) 1 – Personificação; 2 – Hipérbole.
4. Variedade linguística é o conjunto das diferenças de realização linguística falada pelos locutores de uma mesma língua. Tais diferenças decorrem do fato de um sistema linguístico não ser unitário, mas comportar vários eixos de diferenciação: estilístico, regional, sociocultural, ocupacional e etário. A variação e a mudança podem ocorrer em algum ou em vários dos subsistemas constitutivos de uma língua (fonético, morfológico, fonológico, sintático, léxico e semântico).
As palavras e expressões apresentadas no texto são variedades linguísticas de natureza:
a) Histórica;
b) Social;
c) Etária;
d) Profissional; 
e) Regional.
5. Fonema é a menor unidade sonora do sistema fonológico de uma língua. Em muitas palavras, o fonema corresponde a uma letra. O fonema é a representação sonora, enquanto a letra é a representação gráfica.
A palavra “queijo” possui:
a) 6 letras e 4 fonemas;b) 6 letras e 5 fonemas;
c) 5 letras e 6 fonemas;
d) 5 letras e 5 fonemas;
e) 5 letras e 7 fonemas.
6. As vírgulas foram utilizadas, no texto, para isolar um:
a) Adjunto adverbial;
b) Vocativo; 
c) Aposto;
d) Predicado;
e) Objeto
7. Observe as seguintes construções:
I. Teve início, ontem, as conferências;
II. Havia muitos torcedores insatisfeitos com o resultado do jogo;
III. Basta duas colheres de açúcar;
IV. Faz anos que não viajamos.
Quanto às normas de concordância verbal, está correta a alternativa:
a) I e II; 
b) II e IV;
c) I e III;
d) II, III e IV;
e) II e III
8. A finalidade do gênero textual seguinte é:
a) Instruir
; b) Criticar;
c) Argumentar;
d) Convencer;
e) Comparar.
9. As aspas são usadas sempre em pares, uma no início e outra no fim do termo destacado. De modo geral, elas são usadas em diversas situações. Assinale a alternativa em que elas foram usadas para marcar uma ironia. 
a) Os garotos classificaram o novo jogo como “irado” e muito “fashion”;
 b) No artigo “Patrulhas sexuais”, Nelson Motta critica o moralismo norte-americano;
 c) “Um país se faz com homens e livros” (Monteiro Lobato); 
d) Faça o “back up” para não correr o risco de perder os arquivos; 
e) Que “belo” trabalho! Você conseguiu estragar tudo o que já estava feito!
10. Os __________________ são utilizados no texto para legitimar uma tese com base na citação de argumentos proferidos por pessoas consideradas uma referência no tema.
A alternativa que preenche a lacuna acima é:
 a) Argumentos de autoridade;
b) Argumentos de exemplificação;
c) Argumentos por comparação;
d) Argumentos de consenso;
e) Argumentos pragmáticos.