AV - Filosofia da Educação 2015

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Avaliação: CEL0468_AV_201502378566 » FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 201502378566 - REJANE PINTO DE SOUSA 
Professor: REGINA VEIGA PAULINO DA SILVA Turma: 9037/AA 
Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 15/06/2015 14:57:13 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201503034694) Pontos: 0,0 / 1,5 
O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII, inclusive 
sobre seu grande caráter pedagógico. Quais as características do Iluminismo que poderiam confirmar esse 
caráter? 
 
 
Resposta: Tinha como característica o inatismo, o sujeito tinha uma luz natiral. 
 
 
Gabarito: Espera-se que o aluno disserte sobre como o pensamento iluminista é fortemente voltado para o laico 
e o secular. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201503076085) Pontos: 0,5 / 0,5 
Pensando a relação entre filosofia e educação podemos pensar que 
 
 á uma necessidade imperiosa da filosofia no campo educacional como forma de se buscar respostas que 
possibilitem a diversidade de caminhos 
 
a filosofia não permite o avanço da discussão sobre a educação em razão de ser a filosofia uma 
especulação apenas contemplativa 
 
A filosofia não contempla temas educacionais 
 
a educação não necessita do suporte da reflexão filosófica 
 
filosofia são campos antagônicos por buscarem objetivos diversos 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201502427293) Pontos: 0,5 / 0,5 
"O pensamento de Sócrates é um marco na constituição de nossa tradição filosófica, e pode-se dizer que 
inaugura a filosofia clássica, rompendo com a preocupação quase que exclusivamente centrada na formulação 
de doutrinas sobre a realidade natural que encontramos nos filósofos pré-socráticos. A própria denominação 
'pré-socráticos' já reflete a importância da Filosofia de Sócrates como divisor de águas. É nesse momento que a 
problemática ético-política passa ao primeiro plano de discussão filosófica como questão urgente da sociedade 
grega, superando a questão da natureza como temática central. Os sofistas são contemporâneos de Sócrates, 
seu principal adversário, assim como o foram posteriormente Platão e Aristóteles". (MARCONDES, Danilo. 
Introdução à História da Filosofia - dos pré-socráticos à Wittgenstein. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998). 
A respeito dos Sofistas e de Sócrates é correto afirmar que: 
 
 Ambos compartilham, embora com visões diferentes e até mesmo diametralmente opostas, o interesse 
fundamental pela problemática ético-política, pela questão do homem enquanto cidadão da pólis, que 
passa a se organizar politicamente no sistema que conhecemos como democracia. 
 
Sócrates desenvolveu uma teoria do conhecimento valorizando a experiência para se chegar às ideias 
racionais e os Sofistas dedicaram-se à arte e à retórica. 
 
Os sofistas foram os únicos pensadores a se dedicarem à questão ético-política, enquanto Sócrates 
desenvolveu uma teoria do conhecimento explicando a origem das ideias. 
 
Ambos compartilham, com a mesma visão, o interesse fundamental pela problemática ético-política, pela 
questão do homem enquanto cidadão da pólis, que passa a se organizar politicamente no sistema que 
conhecemos como democracia. 
 
Sócrates preocupa-se somente com a questão ético-política e os sofistas em investigar racionalmente a 
natureza a partir da natureza. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201502425278) Pontos: 0,0 / 0,5 
A religião cristã, originária do judaísmo, surge e se desenvolve no contexto do helenismo. É precisamente da 
síntese entre o judaísmo, o cristianismo e a cultura grega que se origina a tradição cultural ocidental de que 
somos herdeiros até hoje. 
Assinale a única alternativa FALSA. 
 
 De acordo com a tradição cristã, os filósofos gregos são vistos, em grande parte, principalmente 
Sócrates, Platão e alguns estoicos, como graves entraves ao desenvolvimento da filosofia cristã. 
 
Santo Agostinho, de tradição platônica, foi o grande formulador da conciliação entre teologia cristã e 
filosofia grega, entre fé e razão. 
 Na formação da ortodoxia cristã, há um recurso frequente a elementos da filosofia grega em defesa dos 
pontos doutrinários, na fixação dos dogmas e na condenação das heresias. 
 
O cristianismo difundiu-se progressivamente ao longo do século I através de núcleos de fiéis que 
surgiram nos principais centros urbanos como fruto de vários pregadores. 
 
A ação eficaz dos chamados ¿Santos Padres¿ fez com que o cristianismo fosse apresentando como 
¿verdadeira filosofia¿, num esforço de cristianização da filosofia considerada pagã. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503035857) Pontos: 0,5 / 0,5 
A época medieval traz mudanças na sociedade. Ocorre o declínio do Império Romano e conseqentemente a 
ascensão de uma instituição religiosa que passa a intervir na política, na economia e dominou a educação. Qual 
foi esta instituição? 
 
 
Reforma 
 
Igreja Anglicana 
 
Racionalismo 
 Cristianismo 
 
Patrística 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201503040282) Pontos: 0,5 / 0,5 
Na luta contra a Reforma Protestante, na Igreja Católica do século XVI, surgem novas ordens religiosas de 
caráter militante, fazendo parte da Contra-Reforma. Uma de entre as apresentadas abaixo surge nesta época. 
Escolha a alternativa correta: 
 
 
Ordem dos Franciscanos 
 
Ordem dos Beneditinos 
 
Ordem de santo Agostinho 
 
Ordem dops Dominicanos 
 Companhia de Jesus de santo Inácio de Loyola 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201502982245) Pontos: 0,5 / 0,5 
Com Descartes, considerando que ele foi um dos iniciadores da modernidade, o que entra em cena na Filosofia 
Moderna? 
 
 A necessidade de contextualização do pensamento do sujeito pensante. 
 
A fragilidade da contextualização do pensamento do sujeito pensante. 
 
A necessidade de reconstrução do pensamento do sujeito pensante. 
 
A importância da descontextualização do pensamento do sujeito pensante. 
 
A necessidade de desconstrução do pensamento do sujeito pensante. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201502464213) Pontos: 1,5 / 1,5 
Observe a figura abaixo: 
 
 
 
Com base nos seus conhecimentos sobre a Filosofia de Sócrates, em especial, no seu método, analise a charge 
acima, publicada no Jornal O Globo. Justifique seus pontos de vista. 
 
 
Resposta: O título "O novo império da lei e da ordem: cuide da sua vida e não se meta onde não for chamado", 
trata de que as pessoas não devam se comunicar, interagir, muito menos fazer uso da maiêutica (perguntar o 
que não sabiam, e recebendo a resposta se não estivesse satisfeito continuasse até ter o conhecimento da 
verdade), mas apenas viver suas vidas e de forma alienada como na alegoria da caverna de Sócrates os que 
ficaram não aceitaram o conhecimento (verdade) que o que fugira trouxe. 
 
 
Gabarito: O diálogo se torna impossível para os personagens que usam antolhos; com isso 
fica impossível aplicar o método socrático. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201502991526) Pontos: 1,0 / 1,0 
A palavra empirismo, deriva da palavra grega ¿empeiria¿, que significa: 
 
 
Saber baseado em impressões sensíveis que devem ser submetidas ao crivo da razão crítica, conforme o 
modelo kantiano. 
 
Saber intuitivo, dependente da razão instrumental, e que resulta da impossibilidade de confiar nos 
sentidos. 
 
Saber inato, separado da experiência e da sensibilidade, fruto da intuição racional. 
 Saber derivado da experiência sensível, e de informações acumuladas com base nesta experiência, 
permitindo a realização de fins práticos. 
 
Saber transcendental, separado dos sentidos, e cujo fundamento reside em formas puras, conforme a 
teoria de Platão. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201503035279) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os educadores que pensam a educação concebem-na como um processoque permite ao educando recriar e 
reconstruir o conhecimento da realidade através da... 
 
 
Ensino Profissionalizante 
 Experimentação; 
 
Ensino Teórico; 
 
Seminários; 
 
Pesquisa;