Vidas Secas

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO - UFES
Aluno: Clemildo de Souza Lima
Professora: Geciane Soares
Aula a ser ministrada para o Ensino Médio
Ensino de historia através da literatura
O ensino de historia, assim como as demais áreas do conhecimento que compõem as disciplinas escolares, devem interagir a fim de tornar facilitar o processo de ensino, tornando as aulas interessantes, melhorar o desempenho dos alunos e facilitar a compreensão do conteúdo a ser ensinado, nesse sentido, a interdisciplinaridade é fundamental no ensino aprendizagem, visto que, possibilita a interação das disciplinas.
 “A utilização de diversas fontes documentais em sala de aula contribui para uma melhora tanto na didática, como também, na relação ensino e aprendizagem” (SOARES 2011). De acordo com esta visão o professor de história deve utilizar obras literárias em sala de aula para tornar a aprendizagem mais completa, tornar os alunos mais críticos através de um conhecimento amplo, diverso, além disso, a utilização de obras literárias visa despertar o interesse dos alunos pela leitura.
As obras literárias podem ser utilizadas como fontes históricas, documentos, dessa forma proporcionar conhecimento dos costumes e valores do tempo histórico em que a obra foi produzida, permite fazer reflexões sobre o comportamento social, ou seja, através dos romances históricos é possível fazer uma leitura sobre da sociedade de outro período histórico.
Dessa forma, a utilização da literatura no processo de ensino e aprendizagem constitui uma ferramenta importante e de fundamental importância. O professor deve se apropriar desta metodologia, assim como de outras que achar necessária para facilitar a construção do conhecimento e tornar as aulas interessantes. A interdisciplinaridade deve ser uma realidade dentro da sala de aula, é preciso que as disciplinas dialoguem entre si a fim de produzir um conhecimento mais sólido, completo.
 
VIDAS SECAS
Biografia de Graciliano Ramos
Graciliano Ramos de Oliveira nasceu em 1892 e morreu em 1953. Escritor brasileiro autor de diversas obras literárias dentre elas Vidas Secas, obra que retrata a seca na região nordestina, assim como suas consequenciais. Graciliano nasceu na cidade de Quebrângulo no Estado de Alagoas. 
Passou parte de sua infância na cidade de Buíque, em Pernambuco, e parte em Viçosa, Alagoas. Fez seus estudos secundários em Maceió, Não cursou nenhuma faculdade. Morou na cidade de Palmeira dos Índios, interior de Alagoas, onde trabalhou com o pai, no comércio. Em 1927 foi eleito prefeito da cidade, assumindo o cargo em 1928. 
Assumiu o cargo de Diretor da Imprensa Oficial e da Instrução Pública do Estado, foi preso sob acusação de participar do movimento de esquerda. Após sofrer humilhações e percorrer vários presídios, foi libertado em janeiro de 1937. Em 1953 foi internado na Casa de Saúde São Victor onde falece vitima de câncer no pulmão.
Resumo do livro Vidas Secas
O romance Vidas Secas escrito por Graciliano Ramos, publicado em 1938, narra a historia de uma família de nordestinos que são obrigados a migrarem de seu lugar de origem em busca de um lugar para sobreviver devido a seca que assola sua região provocando fome e miséria. O sertão nordestino, não totalmente, mescla períodos de chuvas, no inverno, e intensa escassez delas no verão. 
Quando a seca chega ao Nordeste a paisagem muda, a vegetação seca e os animais morrem de sede e fome, pois não há alimentos para comer, dessa forma não há outra alternativa a não ser migrar em busca de um local para morar.
A família de migrantes personagens do romance Vida Secas é composta por Fabiano, o chefe da família, sua esposa Sinhá Vitoria, seus dois filhos, o mais novo e o mais velho, a cadela Baleia e o papagaio. Durante o percurso em busca de um refugio para a seca a família sofre com o cansaço físico, sede e fome, nesse contexto de necessidade o papagaio da família é sacrificado para saciar a fome. 
A paisagem natural era desadoradora, sem vegetação, a caatinga estava tomada de ossos de animais mortos pela fome e sede, além disso, o céu estava repleto de animais de rapina, voando em forma de círculos em redor dos animais mortos a fim de se alimentarem. Os rios estavam secos, sua lama havia secado e apresentava rachaduras.
Caminharam até chegarem a uma fazenda abandonada, sem vida. O curral e o chiqueiro das cabras estavam animais, tudo estava em completo abandono. Os moradores por certo não aguentaram a seca e abandonaram a fazenda. 
A família ali fixa moradia, mas sabem que o dono da fazenda pode aparecer de uma hora pra outra, e é o que acontece. O proprietário ao chegar pede que Fabiano e sua família se retirem de sua propriedade, porem Fabiano era vaqueiro e se oferece para cuidar da fazenda. O proprietário o contrata, porém sempre reclama do serviço de Fabiano, além de sempre enganar o empregado em seu pagamento, pois identifica que o vaqueiro não tem estudo, ou seja, não entende as contas que o patrão faz, é facilmente enganado. 
O patrão se aproveita da situação, pois sabe que Fabiano não tem onde morar e é obrigado a aceitar as condições impostas, sempre que o empregado reclama o patrão diz que ele pode ir embora, mas Fabiano não tem para onde ir.
A família fica morando na fazenda por alguns anos, mas a seca volta a assolar a região, esse fato é constatado por Fabiano ao observar a seca dos rios e da vegetação. Fabiano junta sua família e decide abandonar a fazenda em busca de outro lugar para morar. Sempre acalentando sonhos de melhorar sua situação e de sua família.
 Da mesma forma que começa o romance, termina com Fabiano e sua família fugindo da seca em busca de um lugar melhor para viver e cuidar de sua família. Essa é a saga dos nordestinos atingidos pelas secas, sempre fugindo e migrando para regiões mais “ricas” em busca de melhores condições de vida.
Pontos de discussão na obra Vidas Seca de Graciliano Ramos(1938).
Por que o tema vidas secas? Secas de cultura? Ausência de bens materiais? Secas por causa da ausência de chuvas?
Situar a obra historicamente
Estado Novo (ditadura varguista);
Crise do café provocada pela crise mundial de 1929 - (café - base da economia brasileira);
Coronelismo regional e dependência econômica;
Desigualdades sociais, econômicas, politicas e educacionais;
Surgimento do cangaço como reflexo dos problemas socioeconômicos
Migrações dos nordestinos para regiões mais “ricas” do país (desenraizamento cultural);
Cidadania e direitos humanos.
Situar geograficamente o local onde há incidência de secas na região Nordeste
Polígono das secas
Analisar a obra de Cândido Portinari - Os Retirantes, relacionando-a com o romance Vidas Secas de Graciliano Ramos.
Bibliografia:
Disponível em: <http://www.rn.anpuh.org/evento/veeh/ST01/Ensino%20de%20Historia%20interdisciplinaridade%20Historia%20com%20a%20Literatura.pdf>. Acesso em: 09/11/2015.
Disponível em: <http://www.unicap.br/coloquiodehistoria/wp-content/uploads/2013/11/5Col-p.795-800.pdf>. Acesso em: 09/11/2015.
Disponível em: <http://www.pr.anpuh.org/resources/anpuhpr/anais/ixencontro/comunicacao-individual/BeatrizPZechlinski.htm>. Acesso em: 09/11/2015.
Disponível em: <http://graciliano.com.br/site/vida/biografia/>. Acesso em: 14/11/2015.
Disponível em: <http://www.e-biografias.net/graciliano_ramos/>. Acesso em: 14/11/2015.
Disponível em: <http://docplayer.com.br/6478029-Vidas-secas-graciliano-ramos-45a-edicao-posfacio-alvaro-lins-pdf-flint-fireforge.html>. Acesso em: 14/11/2015.