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Questão 1 (2,0 pontos). Explique a relação entre o texto I e princípio fundamental de que a alfabetização e antes de tudo um rito civilizatório. Questão 2 (3,0 pontos). "A dimensão discursiva dos processos de aprendizagem da escrita compreende relações com as experiências de vida dos sujeitos, com seus valores" - Considerando este trecho do texto faça o que se pede a seguir: (2.a) Defina o que se compreende como práticas discursivas no processo de alfabetização. (2.b) Apresente ao menos um argumento que justifique ser equivocada a seguinte afirmativa: "A dimensão discursiva dos processos de alfabetização proporcionou-nos, finalmente, a possibilidade de abandonar o emprego de métodos convencionais". Texto II para as questões 3 a 5 (Valor 5,0) olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e, consequentemente, metodológicas. [......] Um momento como este é, sem dúvida, desafiador, porque estimula a revisão dos caminhos já trilhados e a busca de novos caminhos, mas é também ameaçador, porque pode conduzir a uma rejeição simplista dos caminhos trilhados e a propostas de solução que representem desvios para indesejáveis descaminhos." Magda Soares. Alfabetização e letramento: caminhos e descaminhos." Questão 3 (2,0 pontos). Explique a diferença entre "metodologias" e vinculados a metodologias". Questão 4 (1,5 pontos). Qual a justificativa para o emprego de diferentes metodologias no processo de alfabetização em sala de aula? Questão 5 (1,5 pontos). Por que se compreende haver distinção entre os processos de aquisição da língua materna e de aprendizagem da língua escrita?

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