Planejamento 4 C 22 a 25 DE ABRIL

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ESCOLA MUNICIPAL JARDIM PRIMAVERA
Professora: JOYCE OLIVEIRA BERNARDO FERREIRA
Turma: 4º ANO C
Planejamento semanal: 22 a 25 de abril
	DIA
	DISCIPLINAS 
	CONTEÚDOS
	ATIVIDADES:
	OBSERVAÇÃO
	
	3ª feira
22/04
	· CIÊNCIAS
	CONTEÚDO: Explicação sobre a Lua e suas fases
OBJETIVOS:
(EF04CI11) Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
	
ATIVIDADES: Leitura de texto e atividades no caderno.
RECURSOS: Caderno, folha e quadro
	
FALTOU:
	
	· CIÊNCIAS
	CONTEÚDO: Explicação sobre a Lua e suas fases
OBJETIVOS:
(EF04CI11) Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
	ATIVIDADES: Leitura de texto e atividades no caderno.
RECURSOS: Caderno, folha e quadro
	
	
	· MATEMÁTICA
	CONTEÚDOS: Geometria
OBJETIVOS: (EF04MA17) Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.
	Atividades: Explicação e introdução do conteúdo sobre cubo e paralelepípedo – Páginas 54 a 57.
	
	
	· ED. FÍSICA
	
	
	
	
	4º feira
23/04
	· PORTUGUÊS
	CONTEÚDOS: Gênero conto
OBJETIVOS: (EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.
	ATIVIDADES: Produção textual
Partindo do conhecimento do conto dos “Três Porquinhos” reescrever a história modificando-a.
RECURSOS: Caderno
	FALTOU:
	
	· PORTUGUÊS
	CONTEÚDOS: Gênero conto
OBJETIVOS: (EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.
	ATIVIDADES: Produção textual
Partindo do conhecimento do conto dos “Três Porquinhos” reescrever a história modificando-a.
RECURSOS: Caderno
	
	
	· MATEMÁTICA
	CONTEÚDOS: Geometria
OBJETIVOS: (EF04MA17) Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.
	
ATIVIDADES: Explicação e atividades sobre as pirâmides e prismas – Páginas 58 a 61.
RECURSOS: Livro e quadro
	
	
	· MATEMÁTICA
	CONTEÚDOS: Geometria
OBJETIVOS: (EF04MA17) Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.
	ATIVIDADES: Explicação e atividades sobre as pirâmides e prismas – Páginas 58 a 61.
RECURSOS: Livro e quadro
	
	5ª feira
24/04
	· ARTE
	
	 
	
	
	
	
· ENSINO RELIGIOSO
	Objetivo da Aula:  Conhecer (e identificar) alguns lugares sagrados e sua importância para as tradições/organizações religiosas do mundo.
Objetivos: (EF03ER01) Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições no Brasil. (EF03ER02) Caracterizar os espaços e territórios religiosos como locais de realização das práticas celebrativas.
	ATIVIDADES: Explicação, leitura e atividades sobre o conteúdo descrito.
RECURSOS: Folha impressa
	FALTOU:
	
	
· INGLÊS
	.
	
	
	
	· PORTUGUÊS
	CONTEÚDO: Gênero conto
OBJETIVOS:
(EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.
	ATIVIDADES: Leitura em grupo do conto “O leão, a feiticeira e o guarda-roupa” e atividades – Páginas 64 a 69.
RECURSOS: Livro e quadro
	
	
	· ED. FÍSICA
	
	
	
	6ª feira
25/04
	· PORTUGUÊS
	CONTEÚDO: Leiturômetro
OBJETIVOS: 
(EF35LP02) Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura.
	
Projeto “Leiturômetro” – Correção das fichas literárias produzidas e troca de livros na biblioteca.
	FALTOU:
	
	· PORTUGUÊS
	Conteúdo: Diferentes significados de palavras
OBJETIVOS: 
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.
(EF15LP14) Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
	ATIVIDADES: Leitura, interpretação e atividades sobre verbete e tirinha. Páginas 70 e 71.
RECURSOS: Livro
	
	
	· MATEMÁTICA
	CONTEÚDOS: Geometria
OBJETIVOS: (EF04MA17) Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.
	ATIVIDADES: Explicação e atividades sobre cilindro, cone e esfera – Páginas 62 a 63.
RECURSOS: Livro e quadro
	
	
	· MATEMÁTICA
	CONTEÚDOS: Geometria
OBJETIVOS: (EF04MA17) Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.
	ATIVIDADES: Explicação e atividades sobre cilindro, cone e esfera – Páginas 62 a 63.
RECURSOS: Livro e quadro
	
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