Avaliação M1

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19/05/2025, 04:28 Avaliação M1: Revisão da tentativa
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Iniciado em segunda-feira, 19 mai. 2025, 05:01
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 19 mai. 2025, 05:27
Tempo empregado 25 minutos 54 segundos
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Comentários
Muito bom !
Bons Estudos!
Questão 1
Parcialmente correto
Atingiu 1,20 de 2,00
QUESTIONÁRIO
Considerando os principais desa�os e as di�culdades das práticas de gestão de pessoas no serviço público, analise as
informações abaixo e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
  Além de desa�os culturais para a gestão de pessoas na administração pública, apresentam-se como desa�o as
di�culdades metodológicas para o mapeamento de competências.
  O envolvimento da alta administração e demais líderes é um facilitador da implementação de gestão por
competências no setor público.
  Também se apresenta como di�culdades no avanço do modelo de gestão por competências a articulação das
novas práticas aos subsistemas de gestão de pessoas.
  O redimensionamento de pessoal, privilégios na carreira, falta de ferramentas e tecnologia de informação
representam di�culdades na gestão por competências.
  Também existem di�culdades de ordem prática para a operacionalização da gestão de competências no serviço
público: a direção das organizações aceita as recomendações do modelo, mas as práticas, em razão da resistência dos
servidores, não são integradas ao cotidiano da gestão operacional.
V
V
V
V
V
Feedback: Para a gestão por competências, existem di�culdades de implementação (como metodológicas de mapeamento,
baixo envolvimento da alta administração e níveis gerenciais, redimensionamento de pessoal, ausência de incentivos
voltados à liderança, falta de pessoal para desenvolver funções) e di�culdades de ordem prática (a direção das organizações
nem sempre aceita as recomendações do modelo, por exemplo). 

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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Na área de gestão de pessoas não existem receitas prontas, requer entender as pessoas, conhecer um pouco mais de suas
essências, formações, personalidades, comportamentos e relacionamentos. Com relação ao tema, associe corretamente
conceito e termo.
Processo cíclico e virtuoso, com ciclos sucessivos e in�nitos, que se desenvolvem com a contribuição da unidade de
gestão de pessoas, como parte da dimensão da gestão.

Atua como ativador da formulação, da execução e da avaliação de políticas de gestão de pessoas, entre outras tantas
atribuições, em regime de colaboração com os demais atores da organização.

Contribui no campo do comportamento humano e organizacional, pois a gestão estratégica de pessoas pressupõe a
gestão dos atos legais das relações de trabalho e a subjetividade humana numa mesma dimensão.

Gestão de pessoas
Unidade de gestão de pessoas
Psicologia
Feedback: A gestão de pessoas é um processo cíclico e virtuoso, com ciclos sucessivos e in�nitos, que se desenvolvem
com a contribuição da unidade de gestão de pessoas, que atua como um ativador da formulação, da execução e da
avaliação de políticas de gestão de pessoas, entre outras tantas atribuições. Já a psicologia se apresenta como ferramenta
essencial à gestão de pessoas, por meio das contribuições no campo do comportamento humano e organizacional.
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Questão 3
Parcialmente correto
Atingiu 1,20 de 2,00
As reformas administrativas produziram mudanças na gestão pública. Sobre essas mudanças, indique se as a�rmativas são
verdadeiras (V) ou falsas (F).
  A Constituição Federal de 1988 con�gurou-se como um grande avanço na modernização da gestão pública.
  A redemocratização do país reduziu a autonomia do Poder Executivo em relação aos órgãos públicos.
  O regime de trabalho de empregados celetistas é o mesmo aplicável aos servidores estatutários.
  A Constituição Federal de 1988 impôs um Regime Jurídico Único aos servidores públicos, aplicável apenas à
União, conferindo liberdade aos demais entes federativos.
  A redemocratização do país reduziu a �exibilidade da administração indireta ao lhe atribuir normas de
funcionamento iguais às da administração direta.
V
V
F
F
F
Feedback: Apesar das expectativas de e�ciência e de e�cácia, a redemocratização do país, a partir da  Constituição Federal
de 1988, con�gurou-se como um retrocesso na modernização da gestão pública, pois reduziu a �exibilidade da
administração indireta ao lhe atribuir normas de funcionamento iguais às da administração direta, reduziu a autonomia do
Poder Executivo em relação aos órgãos públicos e impôs um Regime Jurídico Único aos servidores dos municípios, estados
e União, transformando o regime de trabalho de empregados celetistas em estatutário (CARMO et al., 2018). 
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A gestão de pessoas é uma área no serviço público que vem sofrendo transformações na administração pública, seguindo a
evolução nos modelos de gestão aplicados ao setor. Nesse sentido, associe cada característica apresentada a uma das
opções que melhor se adequar.
Buscou concretizar os princípios de racionalidade e e�ciência, tornando-se a grande agência de modernização do Estado.

Rigidez das normas que inibem as transformações e desestimulam as inovações.

Busca a superação do modelo burocrático por meio da perspectiva gerencialista – modelo que propõe um serviço público
mais �exível.

Possui uma in�nidade de peculiaridades oriundas da natureza das organizações que o compõem.

Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP)
Disfunção do modelo burocrático
Nova Gestão Pública
Setor público
Feedback: O DASP buscou concretizar os princípios de racionalidade e e�ciência, tornando-se a grande agência de
modernização do Estado. No entanto, diante das disfunções do modelo burocrático, como a rigidez das normas que inibem
as transformações e desestimulam as inovações, novos modelos foram estimulados (CARMO et al., 2018). Na década de
1990, surge a administração gerencial, seguindo os parâmetros da Nova Gestão Pública, um modelo que propõe um serviço
público mais �exível. Nos diferentes modelos observam-se divergências quanto à �nalidade, ao recrutamento, à seleção,
etc., e essas peculiaridades são características do setor público.
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Questão 5
Parcialmente correto
Atingiu 1,20 de 2,00
Considerando as práticas de gestão de pessoas e gestão por competências no serviço público, analise as informações
abaixo e indique as verdadeiras (V) e as falsas (F).
  As escolas de governo são priorizadas como instituições voltadas à �nalidade de promover o desenvolvimento
de servidores públicos, em especial, quando as ações de capacitação forem articuladas com outros processos de gestão de
pessoas.
  São perspectivas para o modelo de gestão por competências no setor público: as pessoas e os processos de
trabalho.
  As três dimensões da competência estão interligadas e são interdependentes, trazendo uma visão mais �exível
sobre competência, em que se deixa de lado a vinculação restrita ao desenho dos cargos para adotar um conceito dinâmico
de competências necessárias ao sucesso da organização e dos seus parceiros.
  O fundamento essencial para a adoção da gestão por competência é promover impactos substantivos sobre a
gestão de desempenho, por meio da capacitação, sinalizando e orientando as potencialidades de lotação ou de realocação
de pessoas.
  A implantação da gestão de competênciasimplica o processo de avaliação de desempenho.
V
V
V
V
V
Feedback: São perspectivas para o modelo de gestão por competências no setor público: a organização e as pessoas.
Apesar de sua vinculação com as entregas institucionais, ressalta-se que a implantação dessa gestão não implica o
processo de avaliação de desempenho, pois o modelo visa a capacitação dos servidores, por meio de seus instrumentos,
como um processo permanente e deliberado de aprendizagem, de modo a contribuir para o desenvolvimento de
competências individuais e institucionais.